Schéma Narratif Le Chat Noir

Cours de français 1ère S Exemple de commentaire littéraire de la fable de Jean de la Fontaine : le Chat la Belette et le petit Lapin Rappels de méthode : -le commentaire doit être « composé » : il faut trouver des « axes », des centres d’intérêt qui permettent de construire une explication utile et de mettre en valeur la singularité et la qualité du texte. Ici on peut proposer un plan en deux parties : sur l’art d’écrire de la Fontaine, puis sur les significations de sa fable ; on pouvait

symbolique du chat au fil des siècles à |hétérogènes pour mener les activités suivantes : |Robert, Larousse | | |partir de proverbes, |- recherche de 4 expressions ou proverbes |Des encyclopédies : | | |croyances, superstitions,… |contenant le mot « chat » ;

chercher un travail pour acheter des fleurs , quand Chloé tombe de nouveau malade, de l’autre poumon . Leur maison rapetisse progressivement et devient chaque jour plus triste et obscure, malgré les efforts de leur petite souris grise à moustaches noires pour nettoyer les carreaux et laisser passer les rayons de soleil. Comme Chick aime plus Jean Sol Partre qu’Alise, celle-ci tue le philosophe avec un arrache-cœur (nom qui sera le titre du roman que Boris Vian publiera ensuite) et brûle les librairies

très court), mais aussi un apologue qui, à travers une histoire anecdotique, souhaite faire comprendre au lecteur les dangers de l'uniformisation, de la pensée unique, du fascisme et du totalitarisme. a) Les Mesures : 1. Interdiction d’avoir un chat autre que brun puis les chiens. 2. Un seul quotidien autorisé : celui des nouvelles brunes. 3. Livres de la bibliothèque, le langage doit être brun. 4. Arrestation des gens ayant possédé ou dont la famille a possédé un animal autre que brun. b)

religieuse. Introduction : L'épigraphe de Fenimote Cooper donne la clé du poème : L'assimilation de la ronde des magiciens à l'horloge de l'église par le prisme du rêve. Les douzes magiciens représentent les douzes coups de minuit. C'est un poème narratif ou domine le passé simple (succesion d'action) les connecteurs temporels et les phrases en asyndètes (sans mot de liaison) . Cette narration est celle d'un sort jeté par les magiciens et elle est prise in média res. Leur danse rappelle celle des

| |-3- |idem | |Oral : retrouver les 5 étapes ds le récit | |Un récit structuré | |- Revoir le schéma narratif |Synthèse de tableau | | | |- La conduite du récit |exercices | |

allaient devenir les ennemis publics les plus riches, les plus puissants et les plus recherchés de tout Kansas City. M’man Grisson était énorme, obèse, adipeuse. Des bajoues pendaient de chaque côté de son menton. Elle avait les cheveux teints d’un noir agres- sif, frisottés et ternes, et ses petits yeux brillaient : on aurait dit des éclats de verre inexpressifs. Toute une bijouterie de pacotille scintillait sur son opu- lente poitrine avachie. Elle était vêtue d’une robe sale en dentelle crème.19ATELIER

chauffée : « encre gelée…mon cierge trouvai soufflé ». • il est sur son lit « si m’endormis, tout emmouflé » (v.15) •peu pas faire du feu : il est pauvre « et n’eusse peu de feu finer » (v.14) • il souffre de la faim « Qui ne mange figue ni datte, sec et noir comme escouvillon » (v.19-20) • Il manque d’argent « Et n’a mais qu’un peu de billon » (v.23) • répétition de la négation (v.19-21-23). un poème spécial  . testament (v.17) « la dite date » (cf : L’an 4 cens 56), cpdt François n’est pas riche

y passait la journée entière à bâiller, à attendre l'heure de la sortie. Il n'était plus qu'un employé comme les autres, abruti et ennuyé, ayant la tête vide » (ch. XXIV).  Comme Laurent est tout de même un personnage principal, d'après le code narratif du genre et conformément au projet scientifique de l'auteur, il faut bien qu'il acquière une singularité et une originalité susceptibles de maintenir l'attention du lecteur. Le personnage de Thérèse, plus complexe, plus riche en suggestions diverses

> Les genres narratifs : le conte, la nouvelle, le roman Objet d’étude : Objectif : Le récit : la nouvelle Faire apparaître le fonctionnement et la spécificité des genres narratifs Étude des genres et registres Perspective dominante : Textes et œuvres : Groupement de textes autour de la nouvelle Séquence 1-FR20 35 Chapitre 1 > La variété des genres narratifs A B ........................................................... 39 Problèmes de définitions Narrations