Science

aire des VOCABULAIRE DES SCIENCES HUMAINES Ce document propose les mots et les définitions recouvrant les principaux concepts utilisés par les disciplines qui constituent le programme de Sciences humaines au . En caractères gras sont présentés les mots et concepts reliés aux huit cours de base du tronc commun, suivis durant la première année, ainsi qu’au cours d’Initiation pratique aux méthodes de recherche en Sciences humaines. En caractères ordinaires apparaissent les mots et concepts correspondant

incompatible avec les idées de progrès, de développement, de croissance chères à nos yeux. Ceci à la fois dans le domaine techno-scientifique, que celui de l’économie, des sciences humaines, mais aussi, et surtout dans ce que l’on appelle le langage ordinaire. I) La notion de paradigme, bref détour par les théories des sciences. * POPPER * LAKATOS * KUHN * MORIN : Antiquité, linguistique structurale, Kuhn, Maruyama, Foucault… * CCL : Douze points fondamentaux du paradigme

guérir les névroses), alors cela constitue une raison scientifiquement valable d’admettre la validité de cette hypothèse. Qu’est-ce qui, dans la notion « d’inconscient », semble justifier cette objection ? Il semble évident qu’il ne peut y avoir de science que de ce qui est observable : comment travailler scientifiquement avec un objet que personne n’a jamais perçu directement et que, par définition, personne ne percevra jamais ? La recherche scientifique porte sur des phénomènes, c'est-à-dire sur des

LA SCIENCE EST LE BIENFAIT DE L’HUMANITÉ D’abord, que signifie le mot « science » ? Il vient du latin scire qui veut dire savoir. C’est un ensemble bien organisé de connaissances relatives à certaines catégories de faits ou de phénomènes. On parlera alors des sciences morales, historiques, physiques et mathématiques. C’est aussi un ensemble de connaissances ou d’études objectives sur la nature, la société, sur l’homme, sa pensée et ses réalisations telles la médecine, la biologie, la climatologie

LETTRES ET SCIENCES HUMAINES Unité de Formation et de Recherche LETTRES ET SCIENCES HUMAINES Licence (L1, L2, L3) LETTRES MODERNES Campus du Moufia Conditions d’admission > L1 : Baccalauréat – DAEU ou Validation des acquis > L2 : DEUG1/L1 Lettres et langues mention Lettres Modernes ou Validation des acquis > L3 : DEUG2/L2 Lettres et langues mention Lettres Modernes ou Validation des acquis Objectifs généraux La Licence Lettres et Sciences Humaines : Océan Indien mention Lettres

Synthèse De nos jours, la science est en pleine expansion et au cœur des débats. Mais c’est dans le domaine de la reproduction que se pose les plus grandes questions comme nous montre le document 1 et 2. Ceux-ci, après avoir mis en avant un exemple, remettent en question la légitimité de la science, la médecine. Le document 5 exploite les conséquences des modifications génétiques pour exprimer la suppression du droit de liberté. Il est donc clair que de nos jours, la science connait des progrès exceptionnels

I.C- Rapport de L’ADN avec la science. Grâce à la découverte de l’ADN, on peut étudier la génétique. Génétique ; Science de l’hérédité. Etude des caractères héréditaires, de leur transmission et de leur évolution (mutation) au fil du temps. * Au niveau génétique. Les tests de paternité : C’est une pratique scientifique s’aidant de l’analyse de l’ADN de deux individus qui permet d’établir un lien de parenté. Plus fiable que d’autres méthodes comme la concordance de caractères physiques

La science peut parfois être dangereuse pour les Hommes. D’une part, les scientifiques ont des avis très différents. En effet, on ne sait plus quoi choisir car il y a des avis très favorables pour une solution alors que d’autres scientifiques luttent contre celle-ci. Prenons un cas récent : le vaccin contre la grippe A. Nous avons entendus toutes sortes de choses sur ce vaccin et à la fin nous ne savons pas s’il faut se faire vacciner et risquer d’avoir des complications ou prendre le risque d’avoir

déterminé, sinon ce ne serait pas un universel, puisque nous appelons universel ce qui est toujours et partout. Donc, puisque les démonstrations sont universelles, et que les notions universelles ne peuvent être perçues, il est clair qu’il n’y a pas de science par la sensation. » Aristote, Seconds Analytiques. « Il n’est pas possible non plus d’acquérir par la sensation une connaissance scientifique. En effet, même si la sensation a pour objet une qualité générale, et non seulement une chose individuelle

campagne. Les élections municipales de mars 2008 dans deux arrondissements parisiens et a été publié en 2011 aux éditions du Croquant. Eric Agrikoliansky est maître de conférence en science politique à l'université Paris-Dauphine, il est également membre de l'Institut de recherche interdisciplinaire en sciences sociales. Il est titulaire d'un docorat et à étudié à l'Institut d'Etudes Politiques de Paris. Ses domaines de recherches sont centrés sur les comportements électoraux et plus particulièrement