Sciences et techniques des activités physiques et sportives

Qu’est ce que le sport nous amène sur le plan physique, psychologique ? Social, culturel, économique ? Quelles sont ses limites, ses dérives ? Dans une première partie, nous définirons ce qu’est le sport ; puis nous et enfin nous analyserons ses différentes fonctions sociales. *I-Qu’est ce que le sport ? : Quelques* définitions. Etymologiquement, le mot « sport » dérive de l’ancien français « desport » qui signifie « divertissement, plaisir physique ou de l’esprit ». Or, il faut savoir que les

Education physique, autonomie de l'élève et relation professeur-élèves Pour en savoir davantage : Méard, J. & Bertone, S. (1998). L’autonomie de l’élève et l’intégration des règles en éducation physique. Paris : PUF. "Le maître aime les élèves, mais peut-il échapper tout à fait à la tentation de les aimer petits, faibles, dépendants, prêts à recevoir son aide - et aussi son empreinte ?" (Snyders, 1973, rééd. 1978, p.298) Définition du champ d'étude La difficulté du chercheur en enseignement vient

obtenu un baccalauréat STI2D, (Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable) en double projet, scolaire et sportif au sein du CREPS de Bordeaux. En effet, étant sportive dans le milieu du cyclisme sur route, je ne savais pas vers quelle voie m’orienter, j’ai donc choisis un baccalauréat qui suivait au mieux mes résultats scolaires. Après l’obtention de mon Baccalauréat, j’ai effectué un service civique de 10 mois en tant qu’éducatrice sportive dans le quartier populaire de

LA PRATIQUE SPORTIVE Les sciences expérimentales et les technologies ont pour objectif de comprendre et de décrire le monde réel, celui de la nature et celui construit par l’Homme, d’agir sur lui, et de maîtriser les changements induits par l’activité humaine. Leur étude contribue à faire saisir aux élèves la distinction entre faits et hypothèses vérifiables d’une part, opinions et croyances d’autre part. Observation, questionnement, expérimentation et argumentation sont essentiels pour atteindre

Faculté des sciences du sport36, rue de la Croix du Milieu16400 La CouronneRapport de stageL2 STAPS, Éducation et Motricité 2021-2022Stage enseignement d’activité physique et sportiveClasse de CM1École Claude ROY – 16710 ST YRIEIXTutrice de stage : Mme Yveline GIRARD Stagiaire : Le Mao MatisseRemerciementsJe tiens à remercier toutes les personnes qui ont contribué au succès de mon stage et qui m'ont aidé lors de la conception de ce rapport.

Définition 5 2 . Qui sont les ACTEURS ? 13 3 . La lutte antidopage 16 PARTIE III - Les effets des dopants 28 1 . l’échelle moléculaire 28 2 . Les risques sur la santé 37 PARTIE IV - L’avenir du dopage 42 1 . Les nouvelles techniques 42 2 . Les nouveaux tests 46 3 . Nos cheveux nous trahissent 48 CONCLUSION 49 LEXIQUE ANNEXES Introduction [pic] Le dopage remonte à des temps très anciens mais cette pratique s’est accélérée depuis une vingtaine d’année

basée sur l’immobilisme social (auparavant, un fils d’ouvrier risquait fort de devenir ouvrier). Il y a une adaptabilité qui permet de grimper dans l’échelle sociale, ce qui oblige l’éducation à s’adapter aux évolutions sociales, aux progrès de la science, … L’évolution de l’école Au 18e s., de nombreux projets sont proposés (TALLEYRAND, CONDORCET, DE SAINT FARGEAU), mais aucun ne sera appliqué, pour des raisons économiques mais aussi idéologiques : on voit dans la démocratisation de l’école

Scolarité en cours et établissement fréquenté : DEMANDE D'ADMISSION EN FORMATION POSTBAC Terminale FICHE DE CANDIDATURE SESSION 2014 Série : Sciences et Technologies du Management et de la Gestion (Classe : TSTMG4) Domaine, spécialité et établissement demandés : DUT - Service Techniques de commercialisation - en apprentissage I.U.T de Marne la Vallée *0788023009910* Lycée Baimbridge Les Abymes (971) Champs-sur-Marne (77) N°UAI : 0772432A *0788023009910* N° de dossier : 788023 N°UAI : 9710003B

beauté est partout et pour tous. Parce que le style est un moyen fondamental d’affirmer sa personnalité, l’image est devenue un facteur de réussite sociale. 3 Définition du métier Le métier d'esthéticienne consiste en l'utilisation de techniques et de produits ayant pour but d'entretenir et d'embellir la peau et les phanères (soins esthétiques du visage, du corps, manucurie, maquillage...). L'esthéticienne est également conseillère et vendeuse de produits cosmétiques. Elle doit être

Informatique Pédagogique de l’Académie de NANCY-METZ, Gil Denis UFR-STAPS Faculté du Sport Université Henri Poincaré NANCY 1 1. INTRODUCTION Si l’intégration des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) en EPS (éducation physique et sportive) participe d’un mouvement général de l’ensemble des disciplines d’enseignement, ce mouvement nous semble présenter dans notre discipline des spécificités que nous souhaitons expliquer dans ce document. Les enseignants d’EPS utilisent parfois