Sciences et techniques des activités physiques et sportives

Activités professionnelles Le ou la titulaire du CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie est un(e) professionnel(le) qualifié(e). Les activités du titulaire de ce diplôme peuvent être regroupées dans les trois fonctions suivantes : 1. Exécution de techniques esthétiques ; ̵ Réaliser des soins esthétiques du visage au décolleté ̵ Réaliser une épilation ̵ Réaliser une prestation bronzage UV ̵ Réaliser un maquillage visage et décolleté ̵ Réaliser des soins esthétiques et des maquillages des mains et des

Histoire du Sport L’histoire est une science humaine. « C’est la science des hommes dans le temps » Marc Bloch. Son intérêt est de créer un décalage intellectuel qui nous permet de nous décentrer. Si on ne connait que notre époque, cela est singulier. Mais si on connait le passé, cela nous permet de savoir qu’elle est la singularité. Cela permet aussi de comprendre les origines des faits sociaux. Pour le sport moderne, cela remonte au 18e siècle. C’est une histoire contemporaine. L’histoire

Cognitives  APPRENTISSAGE = TEMPS  Apprendre nécessite du temps. Apprendre, ça se constate par un changement comportemental dans le temps   Différencier maturité et apprentissage / amélioration et différenciation des aptitudes physiques dans le temps de leur mobilisation dans l’exécution d’un geste APPRENDRE = ANCRAGE DANS LE CONTEXTE DE L’ACTION  Quand on parle d’apprentissage, il faut relier les transformations (fonctionnelles et structurales) au contexte social et

Université de Bourgogne Faculté des Sciences du Sport – UFR STAPS Année Universitaire 2009-2010 La carrière sportive de haut-niveau à travers le concept de « vocation ». Cas de l‟athlétisme. Sous la direction de Madame Erard. Mathiot Cyril Master 1ère année SPS Mémoire soutenu en septembre 2010 Page 1 Remerciements: Je tiens tout particulièrement à remercier, dans un premier temps, les dix athlètes qui ont accepté de participer aux entretiens, et de m'avoir généreusement accueilli

qui recomposait le mouvement par la vision rapide et successive des phases du mouvement. La machine est réalisée dés 1879, puis présentée au public européen deux ans durant. Ses travaux le pose en précurseur du cinéma. La photographie oscille entre science et art, une polémique qui enfle dans les milieux intellectuels de l'époque. Muybridge appartient à cette génération qui utilise la photo comme témoignage scientifique sûr et objectif. En 1887 est édité son plus important ouvrage, Animal Locomotion

FORMATION DES PROFESSIONNELS LIBÉRAUX FIF PL 104, rue de Miromesnil - 75384 Paris Cedex 08 Tél. : 01 55 80 50 00 - www.fifpl.fr Agréé par arrêté ministériel du 17 mars 1993 publié au J.O. le 25 mars 1993. SIRET : 398 110 965 00041 SECTION TECHNIQUE 7010ZA - Administration d'Entreprises DEMANDE PRÉALABLE DE PRISE EN CHARGE D’UNE ACTION DE FORMATION sous réserve d’acceptation par la Commission Professionnelle, selon les critères de prise en charge de la profession concernée. Toute demande

dans 5 villes (Montpellier, Toulouse, Aix en Provence, Lyon et Paris) et regroupent quatre entités différentes : le Cours Diderot ; l’Institut de Formation Juridique (IFJ) ; l’Ecole de Diététique et Nutrition Humaine (EDNH) et l’Ecole Nationale des Sciences Informatiques Appliquées (ENSIA). Fort de plus de 10 000 anciens et rassemblant plus de 3 000 étudiants dans les filières paramédicale, sociale, diététique, environnement, tourisme, commerce international, informatique et droit, le groupe Diderot

recherche de performances , Disciplines : Physique-Chimie effets sur le corps S.V.T [pic] [pic] CILIA Thomas, BLANCHARD Benjamin, MIGUERES Alexis, GUICHARD Paul INTRODUCTION: Le dopage est de plus en plus récurent dans le monde du sport. Il consiste à absorber des substances ou à utiliser des actes médicaux afin d'augmenter artificiellement ses capacités physiques ou mentales. Les sportifs utilisent cette pratique pour modifier leur

hors contrat, la loi prévoit que l’instruction doit garantir « d’une part, l’acquisition des instruments fondamentaux du savoir, des connaissances de base, des éléments de la culture générale et, selon les choix, de la formation professionnelle et technique et, d’autre part l’éducation lui permettant de développer sa personnalité, d’élever son niveau de formation initiale et continue, de s’insérer dans la vie sociale et professionnelle et d’exercer sa citoyenneté ». (article L131-1-1 du Code de l’éducation)

Sommaire ______________________________________ Pratique physique et perception des dangers du tabac chez les 15-18 ans Cadre théorique................................................................................................................... [ ] Méthode.................................................................................................................................. [ ] Analyse des résultats.....................................................................