Scor

par la méthode DEA (Data Envelopment Analysis). Après avoir fait le choix de l’efficacité technique contre l’efficacité allocative, l’auteur a pu calculer sur un échantillon de 94 coopératives d’épargne et de crédit observé sur l’année 2005 les scores d’efficacité technique, technique pure et d’échelle. Il montre que dans l’hypothèse la moins favorable, 24,50% des IMF opèrent sur la frontière d’efficacité contre 39,40% dans l’hypothèse la plus favorable. L’analyse comparée de l’efficacité selon

performances. Un jeu Slick2D est composé de plusieurs états : chaque état est une représentation d'un écran (cf.cahier des charges, III.1 ). Chaque état est représenté par une classe. Voici donc la liste de états : - Menu principal ; - Tableau des scores ; - Menu pause ; - Fin de partie ; - Jeu ; - Ajout du pseudo ; Le jeu sera disponible sous tous système d'exploitation possédant la version la plus récente de Java JRE d'installé. Le jeu sera jouable uniquement avec un clavier disposant des touches

importants de la note: • En compréhension de l’écrit, la France se situe dans la moyenne des pays de l’OCDE avec un score de 496 points (la moyenne des pays de l’OCDE est de 493 points) mais se caractérise également par un écart significatif entre les scores des meilleurs et des moins bons élèves de 15 ans. Ceci se traduit en termes de niveaux de compétence par une proportion d’élèves de 15 ans performants en France (niveaux 4, 5 et 6 sur l’échelle de compréhension de l’écrit) au dessus de la moyenne

donne soixante analyses. Les variables indépendantes sont les scores factoriels de chaque sujet aux six facteurs (trois pour les causes et trois pour les trait ements) du questionnaire sur les opinions générales. Les résultats montrent une très forte supériorité de la valeur prédictive pour les scores au deuxième facteur causal, celui qui est fortement saturé en trois items « héréditaristes ». En effet, trente-cinq fois les scores à ce facteur « biologique » sont significativement liés (p <

fidélité fait référence à la façon dont un test mesure une dimension donnée (stabilité des résultats, cohérence de la mesure). Si une personne réalise le test à nouveau, aura-t-elle le même score, ou bien un score très différent ? Un test qui fournit des scores similaires lorsqu’une personne le passe à plusieurs reprises est considéré comme un test fiable. Il faut toutefois noter que la mesure, dans les sciences comportementales, est influencée par des variables externes qui sont : - L’état psychologique

quilles qu’il renverse lors des deux lancers suivants. Après un strike, le frame est fini. Sur la feuille de scores celui-ci est indiqué par un “X” dans la case gauche du frame.  Le (la) joueur/joueuse qui renverse les 10 quilles avec 2 lancers de boule réalise un SPARE et reçoit également 10 points plus uniquement le nombre de quilles renversées au lancer suivant. Sur la feuille de scores celui-ci est indiqué par le nombre de quilles renversées au premier lancer, suivi d’un “/”, par exemple “8/”

génération d'enquêtes MICS adaptées à la caractérisation des conditions de vie des femmes et des enfants. 4. Pour caractériser le profil de pauvreté non monétaire chez les enfants, nous avons construit un indicateur composite de pauvreté en agrégeant les scores des modalités obtenus en implémentant une ACM sur un tableau figurant les enfants en ligne et les variables traduisant les privations en colonne. Il en ressort que 62,4% des enfants au Cameroun font face à des privations sévères. De fortes disparités

Relation entre personnalité et créativité au cour de la dernière décennie il s’est avéré un grand intérêt dans l’étude de la relation entre la personnalité et la créativité (Batey, Chamorro-Premuzic, &amp;Furnham, 2009 ; Furnham &amp; Bachtiar, 2008 ; Furnham, Hughes, &amp;Marshall, 2013 ; Furnham et al., 2008 ). Plus précisement entre la créativité et les troubles de personnalités tels que le narcissisme et les toc (Furnham, Hughes, &amp; Marshall, 2013 ) de meme pour l’hypomanie :

Licence de psychologie Exercices – Rappels Statistiques 3 4P5PST1P Exercice 1 (Loi normale) L’échelle motrice de Bayley permet de mesurer le développement psychomo- teur des enfants. On suppose que dans la population des enfants âgés de 6 mois, les scores de développement psychomoteur sont distribués selon une loi normale de moyenne µ = 100 et d’écart-type σ = 15. 1. Définir la population et la variable étudiées. Quelle est la loi de la variable (forme, moyenne, écart-type) ? 2. Un enfant a

chaînes logistiques Nous présenterons dans cette partie des référentiels d’évaluation de la performance des entreprises (Skandia, Balanced ScoreCard, Carroll et Stephany) puis des référentiels d’évaluation de la PGCL (Supply Chain Master, Evalog et SCOR). Referentiels d’évaluation de la performance des entreprises Pour être efficace une entreprise doit être gérée, il est donc nécessaire d’évaluer ses performances qualitativement et quantitativement. Il existe dans la littérature de nombreux référentiels