Secteur primaire

années 1930 que les femmes qui accédaient aux classes moyennes cessèrent progressivement de travailler. Mais, dès le milieu des années 1960, les femmes retournent sur le marché du travail qui a besoin de main d’œuvre, dans les nouveaux métiers du secteur tertiaire qui s’ouvrent à elles : banque, assurances, loisirs, santé, assistanat social, etc. Actuellement le nombre de femmes au travail en France est très proche de celui des hommes. 80% des femmes françaises âgées de 25 à 49 ans sont actives et

femmes en 1968. D'ailleurs, cette féminisation concerne surtout les employés (secrétaire) et la fonction publique (institutrice, infirmière). Pourtant, à qualification égale avec les hommes, elles restent moins bien payées de 10 à 30% selon les secteurs. De plus, leur progression de carrière est aussi plus lente et on leur reproche de faire passer leur désir de grossesse et leur vie familiale devant leur vie professionnelle. Pour certains patrons, cela justifie qu’on ne leur donne pas de postes

de les intégrer et les modalités pratiques de les produire et de le les diffuser. 7.1.2 DEFINITION DU SECTEUR PUBLIC La taille du secteur public est appréciée selon la propriété des moyens de production, et selon le mode de prise de décision. PROPRIETE DES MOYENS DE PRODUCTION Privée Publique (Cas 1) (Cas 2) (Cas 3) (Cas 4) Marché PROCESSUS DE DECISION Politique Au sens restreint, le secteur public est représenté par l’ensemble des entreprises publiques. Une entreprise publique est une entreprise

européenne (voir économie de l'Union européenne) ; la Zone Franc CFA,… Secteurs économiques La production économique peut être répartie entre plusieurs secteurs : le secteur primaire concerne la collecte et l'exploitation directe de ressources naturelles (matériaux, énergie, agriculture, pêche) ; le secteur secondaire concerne les industries de transformation (agissant sur les matières premières) ; le secteur tertiaire regroupe les industries de services (essentiellement immatériel :

économie tertiaire est un autre facteur important dans le développement de la dimension humaine dans l'entreprise. En effet, durant ces trente dernières années, le secteur tertiaire n'a cessé de se développer aux dépends des secteurs primaire ( agriculture) et secondaire (industrie). Ce point est important car les entreprises du secteur tertiaire sont des sociétés de services et dans ce domaine le travail humain est un facteur clef, à l'inverse de l'industrie où les machines et les robots jouent un

en 2001, qui est spécialisé dans la sidérurgie. | | | | | |Secteur primaire |Définition |Ensemble des activités agricoles, forestières, de pêche et d’élevage. | | |Source |Cours. | | | | | |Secteur secondaire |Définition |Ensemble des activités industrielles, de bâtiments et travaux publics. | | |Source |Cours. | | | | | |Secteur tertiaire |Définition |Ensemble des activités de services. | | |Source |Cours. | | | | | |Secteur quaternaire |Définition |Ensemble des activités de services

ACCUEIL > FORMATIONS > SPÉCIALITÉS > AGROALIMENTAIRE > L’AGROALIMENTAIRE : UN SECTEUR MITIGÉ, ENTRE AGRICULTURE ET INDUSTRIE AGROALIMENTAIRE L’AGROALIMENTAIRE : UN SECTEUR MITIGÉ, ENTRE AGRICULTURE ET INDUSTRIE En savoir plus L’Agroalimentaire : un secteur mitigé, entre agriculture et industrie Les huit grandes familles des industries alimentaires Avant de s’intéresser à l’état du secteur de l’agroalimentaire, il convient de se poser une question : qu’est ce que l’agroalimentaire ? L’agroalimentaire est un secteur d’activité, qui comprend l’ensemble

Le secteur agroalimentaire est un secteur d'activité correspondant à l'ensemble des entreprises des secteurs primaire et secondaire qui participent à la production de produits alimentaires finis. Il regroupe deux ensembles : - l’industrie agroalimentaire, qui transforme des produits vivants élevés, des plantes ou des fruits cultivés en produits alimentaires finis ; - l’agriculture, qui élève les animaux et cultive les plantes et qui fournit les entrants à l’industrie agroalimentaire. Ce secteur

Le Baccalauréat professionnel préparé avec la certification intermédiaire passée. II- LA CONNAISSANCE DU SECTEUR PROFESSIONNEL ET DE SES METIERS A PARTIR DE L’EXPERIENCE ACQUISE EN ENTREPRISE - LE TEMPS DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL. - Les entreprises formatrices tout au long du cursus. - Le secteur professionnel concerné. - Les métiers relevant du secteur professionnel. III- presentation structuree et argumentée du projet professionnel du candidat - LE

Réalisé par : Encadré par : Année universitaire : 2012/2013 Les secteurs porteurs : Sommaire : Remerciement ……………………………………………………………..… P : 2 Introduction général :…………………………..…………………….…... P : 3 Chapitre I : Les secteurs porteurs du Maroc : I / Les types des secteurs porteurs au Maroc :…….…. P : 4 1 – L’agriculture : …………………………………………..………………..…. P : 4-….-6 2 – la pêche :………………………………………...…………………………