Sens propre et sens figuré

beckettien consiste en effet à réfuter tout énoncé pour en corriger le sens ; nous proposons ci-dessous quelques exemples de ce procédé linguistique dans le texte anglais et français. Le premier est extrait de la célèbre pièce, Fin de Partie : « Fini, c’est fini, ça va finir, ça va peut-être finir9. » Cette première réplique donne sa tonalité à la pièce qui dès son incipit s’applique à son dénouement. Elle exemplifie également la figure de style constitutive de l’écriture beckettienne qui dit, dédit, redit

Textes poétiques Caractéristiques :  | production de significations nouvelles ("écarts") à l'aide de : * retour d'éléments semblables : son, nombre de syllabes, structure grammaticale, mots, vers ou groupes de vers (refrain) * glissements de sens (métaphore...) * formulations (associations) inhabituelles, création de mots... * mise en forme graphique * reprise ou refonte de textes connus ou d'expressions usuelles | Genres : | poème (et ses multiples formes), prose poétique, chanson

gfjjk drtyuoil xdfhklhgfe khjg hkkhf hkkljhf gjkjg fjhk gfd hk jg fh k jf d tj kl gvd rh k gdf d La figure de style est spécifiquement un procédé d'écriture — à distinguer de la « clause de style »[D 3] —, qui met en jeu l'« effort » du locuteur pour constituer la figure, son intention stylistique en somme, et l'« effet » sur l'interlocuteur qui fait appel à sa sensibilité[H 1]. Les figures de style sont donc définies comme un sous-ensemble de la stylistique[Note 1],[H 2], constitué par des écarts

→ Dieux de la mythologie d) Le registre comique = rime « coquet », « coquet » = vocabulaire familier = « coquet »: petit petit coq sens propre : précieux sens figuré → Une syllepse ( figure de style) e) Analyse de la chute = « Adieu les amours et la gloire » → détournement de registre lyrique = « tout cet orgueil périt » l.23 → incarnation

Objet d’étude n°1 : Ecriture poétique et quête du sens du Moyen-Âge à nos jours La Muse vénale La beauté La chevelure Remords posthume Causerie Quel parcours initiatique dans le langage poétique les figures féminines des Fleurs du Mal proposent-elles ? La muse vénale Problématique : - quelles représentations allégoriques de la Muse ce poème propose-t-il ? - Pourquoi peut-on dire que ce poème est entre tradition et modernité ? Introduction : - Baudelaire est un poète de

SEMIOTIQUE, PHILOLOGIE ET RHETORIQUE : POUR UNE MISE EN PERSPECTIVE DES DISCIPLINES DU SENS Intervention au Congrès ABRALIN, João Pessoa, 5-6 mars 2009 Le texte de cette conférence reprend l’exposé présenté au séminaire intersémiotique de Paris (consacré cette année 2008-2009 à « Espace et signification) le 3 décembre 2008, sous le titre « De la topique à la figuration spatiale ». Mais, en articulant ses contenus sur la rencontre disciplinaire de la philologie, de la rhétorique et de la

qu’il ne parviendra pas à maîtriser totalement la matière : il anticipe l’échec. C’est ce qui arrive aussi aux sportifs quand ils sont en mauvaise posture et ne sont plus en train de gagner, ils doivent lutter contre leur découragement et leur propre mise en échec. Cette modulation du degré d’incertitude dépend notamment de votre humeur de départ (si vous êtes triste vous penserez plus à l’échec), de vos capacités d’analyse cognitive de la situation (par exemple ne pas généraliser à partir d’un

la notion de Culture or manifestement le mot « Culture » est déjà ambigüe, polysémique : Sens propre (Agricole) ≠ Sens figuré (Intellect) ; Ex : Culture Espagnol ≠ Italienne ≠ Allemande Il y a donc multiplicité des cultures alors qu’on parle de la culture I – EXAMEN DU VOCABULAIRE : LE TERME CULTURE ET SES DIFFERENTES ACCEPTIONS A] CULTURE : SENS PROPRE SENS FIGURE Présenté par Cicéron Sens propre : Culture de l’agriculteur : Prendre soin, cultiver les plantations, la nature. La culture

Types de figures de style Figures d’amplification Gradation : Une gradation est une succession ordonnée de termes, d’idées ou de sentiments. On parle de gradation ascendante lorsque les termes sont de plus en plus forts et de gradation descendante (ou régressive) lorsque les termes sont de plus en plus faibles. La gradation est une figure de l’amplification du discours. Hyperbole : L’hyperbole est une figure d’amplification qui désigne l’ensemble des procédés d’exagération qui touchent la syntaxe

Produire des phrases de plus en plus longues, correctement construites. - Utiliser avec justesse le genre des noms, les pronoms usuels, les prépositions les plus fréquentes. - Comprendre et acquérir une vingtaine de mots nouveaux par semaine dans leur sens le plus courant. - Utiliser un vocabulaire pertinent (noms, verbes, adjectifs, adverbes, comparatifs) concernant - Comprendre des consignes données de manière collective. - Comprendre une histoire lue par l’enseignant ; la raconter en restituant