Sentiments Argumentation Indirecte

condamnation aux galères à travers un récit rétrospectif où il se rappelle des préparatifs du départ des forçats pour Toulon, un établissement pénitentiaire. L’événement rapporté se présente comme un spectacle dramatique à plusieurs actes, qui par argumentation indirecte, a vocation de toucher l’affectivité du lecteur. Nous verrons donc que ce passage raconte un évènement tragique, celui des ferrages des forçats à travers une mise en spectacle qui s’apparente au théâtre pour dénoncer les conditions horribles

mort de l’âne est évoquée en une litote très rapide : « on le lui fit bien voir ». La Fontaine utilise toutes les ressources du discours rapporté pour animer son récit : discours direct du lion « Mes chers amis » de l’âne, ou du Renard, discours indirect du loup « ce pelé, ce galeux d’où venait tout leur mal », discours narrativisé « aux dires de chacun étaient de petits saints ». La versification est elle aussi mise au service de l’énergie de la narration : les vers employés sont de longueurs

plus gravement la société et de s'efforcer patiemment de montrer à autrui la possibilité de l'éliminer. Mais il ne faut pas chercher à réaliser ces objectifs par des voies indirectes en définissant l'idéal lointain d'une société entièrement bonne et en s'attachant à mettre celui-ci en œuvre. Quelle que soit la force du sentiment d'obligation que cette vision [...] nous inspire, il n'y a pas lieu de se sentir requis de lui donner corps ou de s'imaginer investi de la mission d'en faire découvrir à autrui

exageration -« grand morceau d’etamine » = quelque chose d’indefini « grande chose en cottonade verte » Donc aucune valeur de paiement . La progression du texte sert a sa visée argumentative = sentiment d’injustice 2) Des rapports de force brutaux a) Personnage -des personnage non défini appartenant a un groupe -« la famille sauvage » = le pere et son petit -Generalisation : denonciation a l’ensemble de la société. -des personnages

en reprise d’études Chapitre 1 Formes du discours argumentatif A. Un enjeu commun B. Argumentation directe et indirecte C. Argumenter c’est s’impliquer Chapitre 2 Stratégies et techniques de l’argumentation A. Convaincre : les ressources de l’argumentation rationnelle B. Persuader : le recours à l’émotion Chapitre 3 L’analyse de l’image Application : étude d’un tableau de D. Bailly Chapitre 4 Argumentation et rédaction des devoirs Fiche Méthode : Comment commenter un texte argumentatif Comment

voudrez » (r.33). II- Le comportement de Charlotte Progression, évolution => effet, impact. Charlotte est méfiante, réservée, distante, reste sur ses gardes. Réponses brèves ; « vous voyez, monsieur » (r.6), « oui monsieur » (r.8-10). Interrogation indirecte « je ne sais pas si c'est pour vous railler de moi » (r.16). Contraire de Dom Juan => Honnête, sincère, spontanée, naturelle. Elle dit ce qu'elle pense ; « on m'a toujours dit de ne pas croire les Monsieurs » « vous autres courtisans êtes des enjôleurs

aborder, la narration dans ce récit, puis, l'argumentation menée par Jacques, et enfin, la réflexion finale apportée par cet extrait. 2 Dans Jacques le Fataliste Diderot utilise l'argumentation indirecte, il n'avoue pas ses visées et se sert d'une fiction pour suggérer une prise de position implicite. Un apologue est souvent un récit bref, il met son histoire au service de l'argumentation, sa structure narrative est simple et ses personnages bien

Séquence 1 - La littérature au service des idées Objet d'étude : L'argumentation : Convaincre, persuader, délibérer Perspectives d'étude : Argumentation directe et indirecte à travers l'étude de différentes formes littéraires. La littérature comme moyen de dénonciation. Problématique de la séquence : Nous verrons que la littérature a souvent été au service des idées et qu’elle est souvent apparue comme le lieu de la dénonciation de l’injustice et de l’oppression. Lectures analytiques : La

un viellarde de Bougainville, Jean claude carrière lui deux personnage. Le dialogue d’idéer conduit a l’affirmation a une pencé ou d’une thèse dans un échange constitué de question et de réponse. Toute fois le texte A, a recourtl’argumentation indirecte car il met en scène une perdrix à qui pourais être apparenté ce texte à la fable et au comte philosophique qui sont deux autre forme d’argumentation. Dissertation : Introduction La découverte des Indes occidentales à la fin du xve siècle a

preuve d'une argumentation indirecte, caractéristique première de l'apologue, car la laitière est très peu décrite intérieurement, on connait seulement son nom et les habits qu'elle porte. Ensuite la seule idée que nous pouvons nous faire d'elle c'est en lisant qu'elle pense et fait ce qui nous permet de cerner rapidement le caractère, les envies et les intentions du personnage par nous-même ce qui rend le récit d'autant plus instructif et agréable à lire. Grâce à cette argumentation indirecte le lecteur