Service d'éducation spéciale et de soins à domicile

relatives à la parentalité. En effet, il s’agissait là d’un aspect essentiel dans l’accompagnement quotidien des femmes accueillies. Je me suis interrogé sur la place que je pouvais prendre afin de conseiller ou de répondre aux besoins de ces mères. C’est précisément pour continuer la réflexion entamée lors de ce stage que j’ai souhaité effectuer mon dernier stage au sein d’un service d’Assistance Educative en Milieu Ouvert (AEMO). Ce dispositif relevant de la protection de l’enfance a pour fil conducteur

développement de l’hôpital. 1- L’émergence de l’organisation sanitaire a- Des lieux de charité pour les indigents et les malades Milieu VIIIème s. en Fr => 1ers hospices implantés sur les lieux d’itinéraire de pèlerinage. Dév de fondations dans les gdes villes (Hôtel Dieu…). St tenus par des ordres hospitaliers, religieux. Les ét ont plutôt 1 fonction sociale d’accueil et d’hébergement qu’une fonction de soins comme aujourd’hui. b- Une laïcisation progressive des hôpitaux Les

Prévention des chutes chez les personnes âgées à domicile Référentiel de bonnes pratiques Prévention des chutes chez les personnes âgées à domicile Réseau francophone de prévention des traumatismes et de promotion de la sécurité sous la direction de Hélène Bourdessol et Stéphanie Pin Direction de la collection Philippe Lamoureux Édition Vincent Fournier Institut national de prévention et d’éducation pour la santé 42 boulevard de la Libération 93203 Saint-Denis cedex France L’Inpes autorise

L'évolution des relations parents-enfants-professionnels dans le cadre de la protection de l'enfance Octobre 2001 Rapport remis à Madame la Ministre déléguée à la famille, à l'enfance et aux personnes handicapées Par Claude ROMEO Directeur de l'enfance et de la famille de la Seine-Saint-Denis MINISTERE DELEGUE A LA FAMILLE, A L'ENFANCE ET AUX PERSONNES HANDICAPEES TABLE DES MATIERES REMERCIEMENTS .............................................................................

I) Compréhension de l’établissement A) L’ALEFPA A mon arrivé sur la structure, j’ai pu voir que l’établissement se composait de plusieurs services comme le SESSAD, un service médical et paramédical, un IMPRO, un IMP et le service administratif. Aussi, il y avait quelques jeunes en tenue de travail dans la cour en train de travailler et j’ai fait l’hypothèse qu’ils étaient sur l’IMPRO. Ainsi en me renseignant, et en faisant des recherches j’ai pu définir la structure ALEFPA. L’INSTITUT MEDICO

REGIME DE L’ETAT CIVIL Loi n° 2007-30 du 03 décembre 2007 portant Régime de l’état civil au Niger. (Journal Officiel n° 02 du 15 janvier 2008) Vu la Constitution du 09 août 1999. L’Assemblée nationale a délibéré et adopté, Le Président de la République promulgue la loi dont la teneur suit : TITRE I : DES DISPOSITIONS GENERALES Chapitre I : De l’objet et des définitions Section 1 : De l’objet Article Premier : L’état civil au Niger est régi par les dispositions de la présente loi

N° 55 Juillet 2006 L A V I E AU GRAND AIR Profession : éducateur Être éducateur aujourd’hui : un métier en évolution Le métier d’éducateur : origines et perspectives professionnelles Jean René LOUBAT Comment et pourquoi la formation des éducateurs a évolué ? Joëlle DUTRUILH Témoignages des éducateurs de la Fondation 40 rue Liancourt, 75014 PARIS • Tél. : 01 53 91 23 23 - Fax : 01 43 20 40 73 Sommaire 3 Éditorial Dossier spécial : profession éducateur :

PÔLE DE COOPERATION R H Ô N E - A L P E S Mode d’emploi DE LA COOPERATION L’autodiagnostic stratégique GUIDE PRATIQUE LA COOPERATION ENTRE LES ASSOCIATIONS SANITAIRES ET SOCIALES N°2 SOMMAIRE GUIDE PRATIQUE DE LA COOPERATION N°2 Le pôle de coopération en Rhône-Alpes Quel est l’objet du Guide ? A qui s’adresse le Guide ? Quel est le contenu du Guide ? Pourquoi engager un travail d’analyse stratégique ? 3 3 3 3 4 De l’association

évaluation Sous la direction de JÉROME FOUCAUD JACQUES A. BURY MARYVETTE BALCOU-DEBUSSCHE CHANTAL EYMARD Éducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient Modèles, pratiques et évaluation Sous la direction de Jérôme Foucaud Jacques A. Bury Maryvette Balcou-Debussche Chantal Eymard Direction de la collection Thanh Le Luong Édition Anne-Sophie Mélard Institut national de prévention et d’éducation pour la santé 42, boulevard de la libération 93203 Saint-Denis

AIX-en-PROVENCE CEDEX 1 04 42 23 88 82 bureau.eleves@lycee-militaire-aix.fr SOMMAIRE : 1. Rentrée au lycée 2. Scolarité 3. Informations pratiques IMPORTANT : Imprimés à retourner avant le 15 juillet 2010 (Le retour de l’intégralité des documents valide l’inscription) ANNEXES 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Règlement de service intérieur Frais de pension et de trousseau Fonds particuliers Assurances Sports –Loisirs Trousseau Vos correspondants Informations diverses Déroulement d’une journée d’élève