Service médico-psychologique régional

formation BPJEPS "animation et lien social" avec une spécificité "médico-sociale". Je suis arrivée dans cette formation car je me forge des expériences dans ce domaine depuis 2005. J'ai commencé par une préparation au concours de moniteur éducateur mais ai échoué à l'écrit d'entrée de celui-ci. Cette échec m'a permis de rebondir et m'a poussé à persévérer en m'orientant sur un service civique volontaire. J'ai au cours des 8 mois de service civique pu découvrir une multitude de public et de ce fait conforter

- « au poussé » utilisée pour les couloirs, - Ou à la « godille » utilisée pour les chambres (idem ci-dessus). * d : détergent. ** d/D : détergent/Désinfectant. Tableau extrait du document « gestion du risque infectieux en établissements médico-sociaux (EHPAD1, MAS2 et FAM3) Référentiels des pratiques – RESCLIN Champagne Ardenne février 2011 RESCLIN Champagne Ardenne(2011) - Fiche II.1 ire Maîtrise du risque infectieux en EHPAD Fiches Techniques / Pratiques Référence : Logo

L'évaluation appliquée au domaine particulier des Ehpad 2.1. Les objectifs de l’évaluation interne (recommandation sur la conduite de l’évaluation interne, Anesm 2009) : 2.3. L’Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux : 2.4. Les outils de la démarche d’amélioration de la qualité en Ephpad : III. Évaluation, recommandations, des outils pertinents dans la mise en œuvre de la bientraitance 3.1 Le projet personnalisé, une recommandation de l’ANESM

donne au Conseil général des responsabilités majeures vis-à-vis des personnes âgées. C’est dans cet état d’esprit que se sont déroulés les travaux préparatoires au schéma gérontologique départemental. Son élaboration, menée conjointement avec les services de l’Etat, a reposé sur une démarche partenariale forte et a nécessité l’engagement de tous. Partant de constats objectifs tirant les conséquences de projections démographiques à moyen terme, inspiré par des valeurs communes à tous les acteurs, il

par exemple : * Plan nationale de lutte contre le cancer * Le plan national d’amélioration de la prise en charge des maladies rares. Pour atteindre les objectif nationaux le préfet les décline en plan régionaux pour tenir compte des spécificités locale avec l’aide de groupement régional de santé publique. Principe d’intervention en santé publique Un plan de santé publique a pour but de promouvoir la santé et le bien-être de la population pour atteindre les objectifs fixé, différente s actions

médecins, psychiatres, psychanalystes, psychomotriciens, infirmiers, aides médico-psychologiques, membres des cellules de soutien psychologique, médiateurs familiaux..., sauf lorsqu’ils possèdent le titre de psychologue, et c’est alors en tant que psychologues qu’ils sont considérés dans le cadre cette étude. En d’autres termes, le champ de l’étude n’englobe pas les professionnels réputés effectuer des « actes psychologiques » sans disposer d’une formation de psychologue leur permettant de faire usage

éducation ou son entretien. D’autre part, l’enfant maltraité qui, lui, est l’enfant victime de violences physiques, de cruautés mentales, de négligences lourdes ou d’abus sexuels ayant des conséquences graves sur son développement physique et psychologique. A titre d’exemple, nous avons constaté que de tous les actes dont peut-être victime un enfant, celui qui peut paraître le plus anodin car peu visible extérieurement, est la maltraitance au sein 3 de la famille. Ces actes peuvent être facilités

Fonctionnement 3. Le service de la maternité A. Ressources humains B. Organisation des locaux de la maternité C. Fonctionnement II. Résultats 1. Budget des médicaments et des dispositifs médicaux 2. Circuit des médicaments et des dispositifs médicaux à l’hôpital A. Sélection B. Gestion des stocks C. Distribution 3. Circuit des médicaments et des dispositifs médicaux au niveau du service de la maternité A. Commande a) Détermination des besoins du service B. Réception, stockage

Candidat en classe de Terminale série : ......................................................... q DE.A.M.P. (Diplôme d'Etat d'aide médico-psychologique) o2p o2p q D.A.E.U. (ex. E.S.E.U.) q Préparation au D.A.E.U. année o2p q Autorisation par Jury de Présélection (cf. page 2) : q Expérience professionnelle 3 ans en secteur sanitaire et q médico-social (hors DEAS/DEAP/DEAMP) Expérience professionnelle 5 ans q Titre ou diplôme homologué au minimum au niveau IV année o2p CADRE

peuvent être un plus pour faire la différence : - CAP petite enfance, - BAC sciences sanitaires et sociales, - Brevet d’études professionnelles (BEP) carrières sanitaires et sociales. - Bac Professionnel ASSP : Accompagnement, Soins et Services à la Personne (plus précisément, plutôt option "structure" que "domicile") Sont dispensés de l’épreuve d’admissibilité de culture générale : - les candidats titulaires d’un titre ou diplôme homologué au minimum au niveau IV ou enregistré à