Service public de l'emploi

Animateur multimédia Animateur d?espace public numérique, Médiateur Internet, Médiateur multimédia, Médiateur numérique, Animateur TIC, Conseiller et assistant en technologie de l?information et de la communication (CATIC) L'animateur multimédia a pour mission de diffuser les connaissances et pratiques numériques dans le grand public pour faciliter l'accès de tous aux services de l'Internet. Il intervient dans des lieux d'accès public à Internet (espaces publics numériques, bibliothèques, centres socio-culturels

Economie Chapitre 7 : La politique structurelle Emilie FERRIE Introduction (page 69) : Q1 : Au vu des deux graphiques, les objectifs de la « stratégie Europe 2020 » montre que l’Europe veut se recentrer sur les domaines suivants : l’emploi, l’innovation, l’éducation, l’inclusion sociale et l’énergie. Mais la prévision que montre ces deux graphique est une baisse de la part du PIB mondial et ainsi que la baisse des exportations mondiales. Donc on peut dire que l’Europe va avoir de nombreuses

Développement des permanences emploi-insertion sur la ville Exposé Cette note a pour objectif de vous présenter le projet 2010 de développement des permanences emploi-insertion dans différents quartiers de la Ville. 1 – le contexte de l’emploi Avec 2.630.400 personnes inscrites au Pôle emploi fin novembre, le nombre de demandeurs d'emploi n'exerçant aucune activité mais recherchant un poste (demandeurs d’emploi de catégorie A) a augmenté de 0,1% (+3.100) en un mois et de 22,1% en un

Arts Lettres Langues Département de Français langue étrangère MASTER PROFESSIONNEL « MAITRISE DE LA LANGUE ET POLITIQUES D’INTEGRATION » DEUXIEME ANNEE RAPPORT DE STAGE Philippe SANCHEZ Réflexion sur les variables des parcours d’insertion des publics en difficulté de moins de vingt-six ans. Stage réalisé du 02/01/2006 au 28/04/2006 à L’ADFLP Directeur : Anne VICHER Septembre 2006 Remerciements Je tiens à remercier Mme Garbay, Mlle Sérafini et les formateurs de l’ADFLP pour leur bon accueil

Vers la tertiarisation des emplois 3) D’autres indicateurs du marché de l’emploi 4) Internet : la troisième révolution industrielle II. Les facteurs de changement ou d’évolution de l’emploi 1) Evolutions du recrutement 2) L’orientation, la formation 3) Politiques gouvernementales 4) L’immigration 5) La place des femmes III. Prospective sur les emplois de demain 1) Secteurs d’activité a) Services à la personne b) Emplois verts, développement durable c) Internet

plus de concurrence et plus de flexibilité des prix sur le marché. (6°diapo) Les politique structurelle sont très diverse on peu en cité par exemple les politiques de libéralisation des service publique, les politiques agricole, les politiques industrielle, les politique de service, les politiques de l’emploi, les politiques de recherche, les politiques de la formation, les politiques sociale, les politiques relatives aux régimes de change depuis quelque année et notamment depuis la mise en place

nombreux projets naître en matière de travaux publics. Ces projets sont émis par les gouvernements afin de stimuler l’économie. Cela passe par la création de routes, d’ouvrages d’art… En 2011, la France mise sur une hausse de plus de 2% dans ce secteur. Poussés par la théorie Keynésienne qui affirme que l’Etat a la responsabilité d'assurer le plein emploi, la stabilité des prix et la justice sociale, les gouvernements entreprennent de nombreux travaux publics afin de faire baisser le chômage. Depuis la

Introduction : aux origines du Service Public. Si le Service Public est l’une des notions mythiques du droit administratif, il a connu depuis quelques décennies des mutations relativement importantes, liées notamment à la libéralisation et à la construction d’un marché européen. Ces mutations qui, font parfois craindre une disparition du service public, invitent à s’interroger sur les contours de cette notion (qu’est ce qui est menacé ?) et sur son régime juridique. Nous allons donc nous poser

aussi un enjeu pour les entreprises et les pouvoirs publics afin qu’ils soient en capacité de construire leur stratégie de formation. Sur le marché de la formation continue, l’information sur la qualité des formations et des prestataires, mesurée au travers des moyens pédagogiques mis en oeuvre, ou d’indicateurs, est déficiente. Les travaux mettent par ailleurs en avant la faiblesse des rendements de la formation, leur hétérogénéité selon les publics et selon le type de formation dispensées1. De très

DéCLIC N° 91 QUE FAIRE APRES LA LICENCE AES Préparer son insertion professionnelle Définir un projet de formation Sommaire Ø PREPARER SON INSERTION PROFESSIONNELLE Eclairage sur quelques secteurs : Banque Assurance, Action sociale, Secteur public, Distribution, Immobilier, Logistique, Travail temporaire… Aperçu de certaines fonctions en entreprise : Exemples d’emplois en administration et gestion de l’entreprise, en commerce… - Ø DEFINIR UN PROJET DE FORMATION Poursuivre ses études en