Ses Synthese Sur Le Chômage

corrigé .....................................SUJET SUR L’INTRODUCTION - QUESTION DE SYNTHÈSE THEME : Les effets de la croissance 1 - TRAVAIL PRÉPARATOIRE Q1 - Donnez une définition du niveau de vie et du genre de vie ( 1 pt ) Q2 - Expliquez précisément pourquoi le PIB par tête est donné en francs 1996 dans le document 1 ? ( 1 pt ) Q3 - Calculez le taux de croissance annuel moyen de la population active occupée et du PIB par tête entre 1950 et 1973, puis entre 1973 et 1997 ? Exprimez le premier

FICHE SYNTHESE ECONOMIE TRAVAIL: LES RAISONS DU MAL-ÊTRE. I/ LES FRANCAIS ET LE TRAVAIL = JE T'AIME MOI NON PLUS Paradoxe: On accorde au travail une très grande importance et on est pourtant très insatisfaits. Pourquoi? Beaucoup d'espoir dans le travail, organisation qui déçoivent les attentes. Permet pas de concilier vie prof et vie familiale. A) CULTE DU TRAVAIL · 64% des Fr déclarent que le W occupe une place "très importante". + que partout dans le monde sauf Polonais/Egyptiens/Breziliens

biens de consommation. La production était insuffisante et maintenant elle est excédentaire. Conséquences : * Les prix diminuent dans tous les secteurs. * L’activité est ralentie. * Les échanges internationaux diminuent. * Le chômage commence à se développer. I) La crise de 1929 aux Etats-Unis La crise a commencée le Jeudi 24 Octobre 1929. Il se passe un krach c'est-à-dire un effondrement de tous les cours boursiers. Cette crise commence donc par une crise boursière. Elle se

Synthèse des documents concernant la fracture générationnelle La fracture générationnelle, qualifié comme étant un fait nouveau, est l’écart social entre la génération précédente et la jeunesse d’aujourd’hui, cette dernière a beau compté sur ses ainées chose qui est impossible actuellement. De nos jours, il semble que les nouvelles générations vivront plus mal et plus difficilement que les anciens ce qui accentue ce clivage des genèses. Quels pourraient être donc les formes et les enjeux de

t Commission des Outils d’Evaluation pour les Humanités générales et technologiques Français Ecrire pour informer (la synthèse) Le cinéma Troisième degré Ce document applique les rectifications orthographiques de 1991 recommandées par le Conseil supérieur de la langue. Documents pour les élèves : page 3 Documents pour le professeur : page 12 Table des matières Consigne donnée aux élèves p. 3 Portefeuille de documentation p. 4 Famille de tâches p. 12

Question de synthèse étayée par un travail préparatoire Il est demandé au candidat : 1.de conduire le travail préparatoire qui fournit des éléments devant être utilisés dans la synthèse. 2.de répondre à la question de synthèse : par une argumentation assortie d’une réflexion critique, répondant à la problématique donnée dans l’intitulé, en faisant appel à ses connaissances personnelles, en composant une introduction, un développement, une conclusion pour une longueur de l’ordre de trois

déterminer les causes. Ici nous nous intéresserons au rôle de la conjoncture économique sur la criminalité. La criminalité est-elle liée au chômage ?  Les variables retenues pour traiter ce dossier sont les infractions aux biens en 2010 (pour 100 000 habitants), les atteintes volontaires à l’intégrité physique en 2010 (pour 100 000 habitants) et le chômage en France en 2011(en nombre). Il semble important de les définir, pour cela nous nous baserons sur les définitions de l’INSEE (Institut national

du travail dans les entreprises imposent une flexibilité qui se traduit par le recours au travail temporaire ou aux licenciements. L’enjeu des politiques de l’emploi est de lutter contre le chômage en stimulant une croissance riche en emplois. Mais, au-delà de la prise en charge des diverses coûts du chômage (éco, financier, social) , la question est de savoir quel type d’emploi soutenir. I) Le Progrès technique et transformation de l’emploi A) L’emploi dans notre société : Etat des lieux

l’espace Le cadre spatial peut être donné directement par le sujet Exemple : " Croissance, crise et protection sociale dans les grands pays développés " (Ecricome 1989) ou encore " Comment expliquer les écarts existant entre les taux de chômage de différents pays développés ? (ESCP 1998). Dans ce cas, il est possible de privilégier le cas français, sans toutefois s’y limiter.Le sujet peut ne reposer sur aucun cadre précis, il concerne alors l’ensemble des pays développés ainsi que

3 Le chômage et l’emploi 3.1 Les définitions du chômage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.1.1 La société du salariat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.1.2 La définition statistique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.1.3 Les instruments de mesure du chômage . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Observations empiriques du chômage et de l’emploi des pays de l’OCDE 3.2.1 L’évolution du chômage selon les régions . . . . . . . . . . . . . 3.2.2 Un chômage hétérogène