Sexualité Infantile Freud

 Psychologie clinique I. Introduction II. La méthode clinique III. Sigmund FREUD IV. Carl ROGERS V. L'approche systémique VI. Psychopathologie Introduction à la psychologie clinique Introduction Devenir psychologue, c'est cumuler un savoir, un savoir-faire et un savoir-être. Il faut connaître les théories de la personnalité, l'histoire de la psychologie, et savoir poser la question de la normalité et de la pathologie. Il faut savoir réfléchir, penser son propre travail, apprendre des méthodologies

moi-même, mais seulement conscience que je suis. [. . . ] La conscience de soi-même n’est donc pas encore, il s’en faut, une connaissance de soi-même.» 4 Freud, la psychanalyse, l’inconscient 3 blessures narcissiques de l’h : – Copernic : géocentrisme → héliocentrisme – Darwin : l’h est un produit tardif de l’volution des espèces – Freud : la cse n’est qu’une mineure partie de la vie psychique L’appareil psychique est comparable à un iceberg : sa plus grande partie est inconsciente. Topique des

psychologie freudienne. C’est jusqu’à six ans que se développe et se structure la sexualité, à laquelle il donne un sens très spécifique : plaisir que peuvent procurer toutes les parties du corps. Le développement sexuel passe par plusieurs stades, dont chacune s’organise autour d’une zone érogène : stade oral, stade anal et stade phallique (Trois essais sur la théorie de la sexualité). Ce n’est qu’après la puberté que la sexualité se restructure autour de la génitalité. Autour de trois ans, le « Complexe

exploration 4 / Modèles internes opérants 5 / Pluralité des attachements III La théorie de John BOWLBY : Objet de nombreuses critiques et controverses A / Avec la psychanalyse 1 / Attachement et sexualité 2 / Attachement et pulsion CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE Introduction La notion d’attachement, en psychologie se réfère généralement à la théorie du psychanalyste anglais John BOWLBY* (1907-1990) après les travaux de Donald WINNICOTT

qui prédomine, entraînant des maladies, des souffrances, des inhibitions, des angoisses. - La pensée d'Anna Freud constitue un modèle de l'adolescence conçu comme une période normale de perturbation psychologique. Pour la psychanalyse, l'effervescence pubertaire entraîne une inévitable réactivation des conflits œdipiens. Chapitre 4 : La puberté et le développement de la sexualité à l’adolescence. Depuis un siècle, on observe une accélération de la croissance chez les enfants et les adolescents

l’arrache à un monde connu et sécurisant pour le propulser dans un monde inconnu, agressant et frustrant. Néanmoins, les frustrations sont nécessaires, elles permettent à l’enfant de se construire car elles le conduisent vers l’autonomie. Pour Sigmund Freud, la naissance est le premier traumatisme à l’origine de l’angoisse de séparation à laquelle l’enfant sera soumit ensuite tout au long de sa vie. L’enfant qui ne faisait qu’un avec sa mère en est séparé brutalement (cordon). Toute son enfance, son travail

l'œuvre de Tournier sous un angle principalement inspiré des méthodes et démarches propres à la mythocritique qui considère comme point central à son type d'analyse le mythe et ses différentes sphères d' influence. La théorie psychanalytique de Sigmund Freud et les considérations conceptuelles exposées dans Le Roman familial des névrosés sont ici utilisées pour organiser l'établissement de parallèles observables, d'une part entre les métamorphoses que subissent les constructions imaginaires et fantasmatiques

de Tournier sous un angle principalement inspiré des méthodes et démarches propres à la mythocritique qui considère comme point central à son type d'analyse le mythe et ses différentes sphères d' influence. La théorie psychanalytique de Sigmund Freud et les considérations conceptuelles exposées dans Le Roman familial des névrosés sont ici utilisées pour organiser l'établissement de parallèles observables, d'une part entre les métamorphoses que subissent les constructions imaginaires et fantasmatiques

TD 1Pulsions du MOI et pulsions sexuelles (qui mettent en relation un autre) : rapport d’opposition ne fonctionne pas.Pulsion de mort emmène le sujet à souffrir voire à s’auto-détruire (actes morbides substances toxiques…)Dans la 2nde théorie : pulsion sexuelle et de mort imbriquéesPulsion = articulation entre corps et psychisme La pulsion n’est pas quelque chose que l’on peut éviter. Un stimulus est externe au sujet tandis qu’une pulsion est interne .

Sigmund FREUD (1927) “L’avenir d’une illusion” Traduction française de Marie Bonaparte, revue par l’auteur, 1932. Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, bénévole, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jmt_sociologue@videotron.ca Site web: http://pages.infinit.net/sociojmt Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée