Sexualité Infantile Freud

corps peu présent Seule la main de Mlle Lambercier est mentionnée alors que l’extrait est très physique : « la main d’une fille… » l. 430. Il fait allusion à des besoins du corps : « mes désirs » l. 408, « mes sens furent allumés »…Il évoque sa sexualité du feu : « allumés », « feu », ardents », « brûlants ». Ce qui est concerné passe par l’imagination et le regard. 3) Un récit mené avec embarras Il y a une gradation de termes : « effrayante, terrible, bizarre ». Il tourne au sujet sans l’évoquer

C’est cet élément de centralité de ce phénomène qui fait que Freud va s’y intéresser spécifiquement et y revenir. Il va l’interroger comme un processus inconscient. La démarche de Freud étant rationaliste, il va extraire les raisons de la répétition (analyse intrinsèque) et il va tenter de la conceptualiser en tant que processus de répétition. Après lui, d’autres psychanalystes rappelleront l’importance du concept de répétition tel que Freud l’a fondé. Ce sera le cas de Lacan, qui fera du phénomène

Reflexions sur la psychologie des phenomenes collectifs a partir de FreudRéflexions sur la psychologie des phénomènes collectifs à partir de Freud Paolo Cruciani Dans Revue de psychothérapie psychanalytique de groupeRevue de psychothérapie psychanalytique de groupe 2009/1 (n° 52)2009/1 (n° 52), pages 111 à 131 Éditions ÉrèsÉrès ISSN 0297-1194 ISBN 9782749210742 DOI 10.3917/rppg.052.0111 Distribution électronique Cairn.info pour Érès.Distribution électronique Cairn.info pour Érès. La reproduction

souffrance = maladie mentale par contre dans toute souffrance il y a des troubles mentaux que le psychologue doit repérer. Normalité et Pathologique : On ne peut pas faire une frontière entre le normal et le pathologique ! La psychanalyse de Freud prouve la continuité des 2 principes : il n’y a pas de rupture franche. La frontière est très fine, c’est l’intensité et non les idées du patient qui définit lorsque l’on bascule dans le pathologique. Du grec « Norma » = équerre. La norme c’est

.................28 Une théorie résistante aux critiques. ............................................................................................................29 VI.LES STADES PAR : PIAGET – FREUD – WALLON...............................................................................31 S. FREUD...........................................................................................................................................................31 H. WALLON...............................

technologiquement parlant . On assiste à une régression économique qui prend de plus en plus d’importance. De 1950 à 1985 le taux de croissance du revenu national est passé de 7,2% à 0,6% ! Mais aussi un phénomène démographique : 30% de mortalité infantile (contre 8% en France)5 millions de naissances contre 8 millions d’avortements.L’URSS est réellement en crise lorsque M. Gorbatchev arrive au pouvoir. Comme il l’a dit « tout devait changer car tout était pourri ».1985 est donc réellement un tournant

.................28 Une théorie résistante aux critiques. ............................................................................................................29 VI.LES STADES PAR : PIAGET – FREUD – WALLON...............................................................................31 S. FREUD...........................................................................................................................................................31 H. WALLON...............................

l’expression « proton pseudos » (‘πρῶτον ψεῦδος’) des « Premiers Analytiques » [2]  Αristote (1994). Αναλυτικά πρότερα, Β 66α 30-35. Athènes :... [2] qui concerne la théorie du syllogisme d’Aristote que Freud a employé dans la deuxième partie de son Esquisse pour une psychologie scientifique [3]  Freud, S. (1991). Esquisse pour une psychologie scientifique.... [3] afin de formuler la notion de « l’après coup ». L’autre côté sera les notions de la tuché (τύχη) et d’automaton (αὐτόματον) des 4ème, 5ème

distinguerait du fonctionnement psychique de la névrose (conception freudienne de la névrose comme négatif de la perversion) et de la psychose. En psychanalyse, ce terme de « perversion » désigne à la fois des éléments du développement normal de la sexualité infantile, et des conduites pathologiques de l'adulte : - L'enfant est dit pervers polymorphe car il modifie ses pulsions au cour de la maturation, du stades oral (de la tété) au stade génital (de la reproduction). - L'adulte est dit pervers s'il impose

de l’autre c’est une nécessité. Il est nécessaire de passer par l’autre et donc de s’inscrire dans un lien social. 3) Textes anthropologiques freudiens : Le collectif occupe une place centrale dans l’œuvre de FREUD a) Totem & tabou : interdit de l’inceste & meurtre du père. En 1912, Freud construit sa théorie du fondement du lien social. Il c’était penché sur la réalité psychique du sujet (implique une division car individu dimension illusoire / imaginaire) et s’intéresse à la réalité sociale