Sieste En Creche

MOYENS NECESSAIRES AU PROJET 1) Les infrastructures 2) L’encadrement 3) Les moyens matériels et financiers V PROJET DE FONCTIONNEMENT 1) La journée type 2) L’accueil du matin 3) Le rassemblement 4) Les activités 5) Le repas 6) Le temps calme et sieste 7) La sortie du soir VI LES MOYENS D’EVALUATION ANNEXES LES FONCTIONS DE L’EQUIPE L’HYGIENE LA SECURITE RESPONSABILITE CIVILE ET PÉNALE I PRESENTATION 1) L’Organisme Les centres de loisirs sans hébergement de la ville de Paris (CLSH)

projet pédagogique de l’ALSH s’appuie sur les valeurs éducatives et sur les orientations éducatives du projet éducatif validé par la mairie L’accueil de loisirs : Un lieu de vie pour les enfants Où ? 10 avenue Talleyrand Périgord à côté de la crèche. |Horaire |Temps de l’enfant |Proposition pour l’enfant | |6h50 à 9h30 |Accueil du matin |Un petit encas

parties distinctes : 1. Les structures d’accueil2. L’observation d’enfants3. 2 activités misent en place par vos soins 1) Les structures d’accueil: Description de deux périodes de stage dans deux structures différentes (ex : école maternelle et crèche) La méthode :Prenez un rendez vous avec la directrice, elle sera à même de répondre à toute vos questions et à vous fournir les document nécessaire à la construction de votre rapport. Utilisez le net pour faire vos recherches. Pour chacune des structures

Introduction Je m’appelle AZIZA Shauna .J ‘ai 17 ans. je suis en 1ère ASSP je suis élève en 1er en Accompagnement Soin Service à la Personne au lycée Assomption Bondy. Mon projet professionnel est de devenir puéricultrice et après ouvrir une crèche. J’ai effectué mon stage dans un EHPAD à la Résidence Arpage Victor Hugo. Dans un premier temps je vais vous parler de la structure ou j’ai effectué mon stage en soin. Dans un second temps vous parler de la personne que j’ai prise en charge depuis

socialisation. A la crèche, il faut avouer que le cadre est privilégié à la socialisation de l’enfant. On y retrouve l’interaction entre les individus et l’apprentissage des règles de vie. Au contact de l’autre, L'enfant va apprendre à se connaître, à affirmer son identité propre afin de prendre sa place dans le groupe, puis dans la société. La socialisation c'est aussi apprendre à vivre en groupe, partager les moments, les rituels de la journée avec les copains (repas, sieste, activités, jeu)

17h30. Il y a environ 150 familles d'inscrites à la halte, mais on accueille 50 enfants régulièrement. Les parents peuvent bénéficier de 12h par semaine. Les journées continues sont sur réservation. La structure propose des contrats, comme en crèche, pour les familles le plus dans le besoin (financier, éducatif, social..): ces familles bénéficient de 2 jours par semaine réservés. Pour les journées continues, les parents doivent fournir le repas, le goûter, les changes ainsi que des vêtements

(20 périodes) * Lieu de stage Nom du lieu du stage Nom du maître de stage   Moment du stage : En matinée * Durée et horaire du stage Du 10 au 14 octobre 2011 Horaire : de 7h à 12h * Description Type d’institution : crèche privée Personnel : 3 puéricultrices à temps-plein qui s’occupent des enfants. Elles font elles- même la cuisine pour les enfants Nombre d’enfants : 21 7 enfants par puéricultrice Tranche d’âge : 4 mois à 2 ans et demi Répartition : 13

Stage 1 ANALYSE DE PRATIQUE Confort et bien-être Description : J’effectue mon stage dans une crèche où les enfants ont entre 4 mois et 3 ans. Le soin consiste à changer un enfant de 2 ans avant la sieste, celui-ci dors en fin de matinée avant le repas contrairement aux autres enfants car sa famille vient le chercher en début d’après-midi. Il ne présente aucun signe de maladie. C’est la première fois

| | |Création d'un groupe en respectant les individualités des enfants |repas, les réunions d’enfants, la sieste… qui doivent être sources de bien-être et de | | |Respect de la vie en collectivités (apprentissage de vivre enssemble) |communication.

l’établissement d’accueil : 20 points 1.1. Identification de la structure : Dénomination, adresse, téléphone/fax. 1.2. Situation géographique : Plan de la ville ou du quartier ; Moyens d’accès. 1.3. Caractéristiques : " Type de structure : clinique, hôpital, crèche… " Objectifs ou missions " Statut juridique : établissement : public/ privé ; à but lucratif ou non lucratif ; géré par une collectivité territoriale/ association/ fondation/ société/ individuel (à préciser) ; " Nombre d’usagers " Conditions d’admission