Sieste En Creche

spécifiques de l'enfant en tenant compte de ses possibilités, de son rythme, de sa fatigue... Le midi, les enfants ont le temps de manger (de 12h00 à 13h15). Nous souhaitons que ce moment soit convivial et calme. Suite au repas, un temps calme (ou une sieste) est aménagé, les doudous sont alors les bienvenus. Au dortoir, chaque enfant a son lit. Pour les petits incidents, les animateurs ont toujours du change avec eux. PRIMAIRES Prendre en compte le rythme de chacun, c'est adapter notre fonctionnement

L’ETABLISSEMENT 1.1 Coordonnées : 9 rue Jean Macé, 88400 Gérardmer La Halte-Garderie est située au centre-ville de Gérardmer, dans un quartier résidentiel, face à l’école maternelle et primaire Jean Macé, à proximité de la médiathèque et des commerces. La crèche dont la Halte-Garderie est l’annexe se trouve à 700 mètres. J’ai choisi cette structure car elle est située dans ma commune de résidence, que je la connaissais et qu’ainsi j’étais plus en confiance pour une première expérience. 1.2 Cette structure

du bois de la garenne. La recréation finie les enfants sont appelés pour déjeuner. Il a fallu les amener aux toilettes et les accompagner à la cantine, j’ai servi le repas. Après-midi : Mise en place des lits et déshabillage des enfants pour la sieste. Atelier couture (annexe7.1) puis ils se sont habillé pour la deuxième recréation. Fin de la première journée. Deuxième jours : Mardi 31/01/2012 Matin : Arrivée à 8h25 pour l’accueil des enfants dans leur classe : certains petits jeu ou puzzle

généralement à 7$. Le gouvernement, le ministère de l’éducation et des sciences, sont toutefois tenus de garantir un nombre de places suffisant. Il existe également d'autres établissements qui prennent en charge les enfants de moins de six ans, comme les crèches de jours. Il y a trois types d’école, soit les écoles publics/collèges publics, les écoles privées en partie subventionnées par des fonds publics et les écoles privées non subventionnées. L’enseignement primaire et secondaire est obligatoire comme

ENDROITS DUNE STRUCTURE CRECHE ET ECOLES L'aménagement de l'espace d’une structure petite enfance s'appuie sur des choix éducatifs et pédagogiques. Il prend en compte les besoins des enfants et est évolutif pour leur permettre d'être un explorateur permanent dans un milieu stimulant leur curiosité. Dans l’idéal, ce type de structure devrait pouvoir disposer de plusieurs espaces ou sinon d’au moins une salle séparée par de petites cloisons mobiles comme il en existe dans les crèches ou "haltes garderies"

INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation BAC professionnel en milieu rural, j’ai effectué un stage dans une structure pour enfants à savoir une crèche située Z.I Le Bois de Chize à Branges du 30 mai au 02 juillet 2011. J’ai choisi ce stage pour me permettre d’approfondir mes connaissances dans le domaine de la petite enfance, milieu dans lequel j’aimerais me spécialiser par la suite. J’aime le contact avec les enfants, ils m’aident énormément à prendre confiance en moi, et surtout à être

de Sceaux est de pouvoir accueillir près de 80% de ses nourrissons en crèche. Il existe cinq structures de taille différentes ainsi qu’un système d’assistanat maternel à domicile. De plus, dans ce service règne un problème nouveau. L’état à revu sa manière de rembourser les frais de garde d’enfant en remboursant les frais de gardes que lorsque l’enfant est présent dans la crèche. Donc, par exemple quand un enfant quitte la crèche à 16h au lieu de 18h, l’état ne rembourse plus ces deux heures. Cependant

l’objet. Il suffit d’observer les enfants pour voir toute la concentration dont ils sont capables dans leurs activités et l’importance qu’elles requièrent pour eux à ce moment-là. » La pédagogie active Nathalie Rétif, éditions: en crèche, DUNOD « le jeu en crèche est envisagé comme une activité aux vertus pédagogiques favorisant un certain développement mais il ne peut constituer une activité relationnelle où le seul plaisir de jouer aurait sa place. Il est donc considéré comme un « soin »

A- Situation vécue en stage 1) Description Je suis en stage dans une crèche d’entreprise. C’est-à-dire il s’agit d’une structure d’accueil permettant aux entreprises de bénéficier de places pour les enfants de leurs personnels. Elle est répartie en 2 sections, la section des « bébés » et la section des « grands » 2) Présentation de la personne L’enfant Victor est âgé de 7 mois, il est naît prématurément au bout de 37 semaines). De fait de sa prématurité, il présente un léger retard moteur

jour / nuit - périodes activités / repos - repas à heures régulières - rythmes sociaux Temps de sommeil A partir de 3 mois : nuit de 6 à 9 h, 3 à 4 siestes dans la journée A partir de 1 an : nuit de 13 h, 2 siestes (matin, après-midi) A partir de 18 mois à 2 ans : nuit de 13 h, 1 sieste dans la journée Entre 3 et 6 ans : nuit de 11 à 12 h, 3 à 1 sieste dans la journée possible jusqu’4 ans Vers 10 ans : nuit de 9 à 10 h Consignes à respecter Savoir s’adapter au rythme de l’enfant Reconnaître les signes