Similitudes Entre Les Etres Vivants

CELLULE, ADN ET UNITE DU VIVANT Chapitre 3 : L’ADN, support moléculaire de l’information génétique • Introduction : quelques rappels de 3e • Activité 1 : Différents caryotypes classés 1) Comparer les caryotypes ci-dessus. Indiquer : - les caractéristiques présentées par les caryotypes des cellules d’un même individu, Toutes les cellules d’un individu ont des caryotypes semblables. - les caractéristiques présentées par les caryotypes d’espèces différentes. Les chromosomes sont différents

Thème 1A2-3 – Diversification génétique, diversification des êtres vivants et évolution Chapitre 1 : Processus de diversification du vivant 1. Diversification d'origine génétique 1.1. Innovations génétiques – Mutations et duplications de gènes constituent des innovations génétiques expliquant, en partie, la diversification du vivant : les mutations, en créant de nouveaux allèles pour les gènes existants ; les duplications en créant de nouveaux gènes. – Les innovations génétiques sont transmissibles

l’enseignement de l’histoire des arts, des œuvres pour illustrer les notions essentielles du thème. • Une courte présentation des œuvres et des artistes. b Diversité des formes animales. … Sciences et arts Le Livre des propriétés des choses, rédigé entre 1230 et 1240 par le franciscain Barthélémy l’Anglais, contient un bestiaire dans lequel figurent trente-cinq espèces d’oiseaux et quatre-vingtquinze espèces de quadrupèdes, dont des animaux fantastiques, comme la licorne. Cette œuvre de vulgarisation

première place dans les spéculations des métaphysiciens. D’où venons-nous ? que sommes-nous ? où allons-nous ? Voilà des questions vitales, devant lesquelles nous nous placerions tout de suite si nous philosophions sans passer par les systèmes. Mais, entre ces questions et nous, une philosophie trop systématique interpose d’autres problèmes. “ avant de chercher la solution, dit-elle, ne faut-il pas savoir comment on la cherchera? Etudiez le mécanisme de votre pensée, discutez votre connaissance et critiquez

connaissances constitué articulé par déduction logique. Science humaine, se donne comme objet d’étude l’homme vivant et pensant insérer dans un milieu familiale, sociale, culturel. « La psychologie a un long passé, mais une courte histoire » Ebbinghaus -Origines philosophiques et origines scientifiques de la psychologie. 3niveauxde l’âme : -L’âme végétative : ce qui est partagé par les êtres vivants -L’âme sensitive : celle qui permet à la matière de se mouvoir -L’âme intellective : le fait des humains

espèces, etc. Cote : 577 GIRA Darwin, dessine-moi les hommes / Claude Combes. - Le Pommier, 2006. - 527 p. * Résumé : Explique sous forme de dialogue les différents aspects du vivant, de la biologie et de l'évolution : depuis la première cellule appelée Luca jusqu'à Lucy, les acides et bases qui constituent l'ADN jusqu'aux êtres les plus complexes, les hommes. Cote : 577 COMB Darwin et l'évolution expliqués à nos petits-enfants / Pascal Picq. - Ed. du Seuil, 2009. - 155 p. - (Expliqué à) * Résumé :

absolu ce qui ne dépend (pour exister, être vrai) que de soi et de rien d’autre que de soi. Par exemple, la proposition « Il fait beau » n’est pas une vérité absolue parce que sa vérité dépend de conditions atmosphériques précises ; ou encore : un être vivant n’est pas absolu parce que sa subsistance dépend de conditions extérieures (l’air, l’eau, les aliments…). L’absolu renvoie donc d’abord à une forme extrême d’indépendance et d’autosuffisance. Une chose qui ne présuppose rien d’autre qu’elle-même ne

est donc commune à ces trois textes. L'Homme est jugé dangereux pour les personnes qui le découvrent. Il s'agit aussi bien de l'espèce humaine en général, qui prend la vie d'autres êtres vivants par sentiments de supériorité, ou de L'Homme moderne qui, par ses connaissances, jugent comme inférieurs tout autre peuple vivant différemment. 2- Les auteurs de ces textes ont voulu transmettre à travers leurs écrits, une opinion vis-à-vis de l'Homme. Pour appuyer ces opinions, des stratégies argumentatives

communication nerveuse entre les yeux et le cerveau Un stimulus, des stimuli c’est la lumière émise par l’objet. Le récepteur (l’œil), il fait la réception, élaboration d’un message nerveux. Le nerf sensitif, le nerf optique, message nerveux sensitifs visuels. Le centre nerveux, il fait la perception. Problèmes : Comment expliquer les anomalies de la vision ? Où est située la rétine et quelles caractéristiques la rendent photosensibles ? I – Le cristallin, une lentille vivante L’œil est l’organe

diversité biologique et qui reconstitue la phylogénèse des espèces. La phylogénèse est l’histoire évolutive d’une espèce ou d’un groupe d’espèces qui sont appropriés. La taxonomie est la science dont l’objet consiste à nommer et à classer les êtres vivants en groupe hiérarchisés, appelés, selon leur lien de parenté en allant du + large (domaine) au + simple. Chaque espèce est désignée une nomenclature binomiale dont le 1er terme désigne le Genre (majuscule) et dont le 2ème terme désigne à l’espèce