Situation De Communication Module 5

TECHNIQUES DE COMMUNICATION ROYAUME DU MAROC OFPPT Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION RESUME THEORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES MODULE N°: 10 TECHNIQUES DE COMMUNICATION Secteur Spécialité Niveau Réalisé par : TERTIAIRE : TSSD & TSB : T & T.S. : Mme Nadia ABIDI CDC Tertiaire sept2007 1 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique TECHNIQUES DE COMMUNICATION SOMMAIRE Module : TECHNIQUES

sommaire Présentation du module Résumé de théorie I. INFORMATION SUR LE METIER II. INFORMATION SUR LE PROJET DE FORMATION III. EVALUATION ET CONFIRMATION DE L’ORIENTATION Guide de travaux pratique I. TP 1. INFORMATION SUR LE METIER II. TP 2. INFORMATION SUR LE PROJET DE FORMATION III. TP3 EVALUATION ET CONFIRMATION DE L’ORIENTATION Evaluation de fin de module MODULE 01 situation au regard du métier et de la demarche de formation

environnement, budget, consommation, habitat logement… . La formation se compose en 5 modules : animation-formation, conseil et expertise technologique, communication professionnelles, travail en partenariat , gestion de la vie quotidienne ainsi que l’apprentissage d’une langue vivante étrangère, des actions professionnelles et des stages obligatoires de 6 semaines en 1ère année et 7 semaines en 2ème année qui placent en situation professionnelles . Ce BTS permet de passé le diplôme d’état de conseillère

Programme 1ère année d’études - 20 jours de face à face pédagogique Unités d’enseignement Efficacité personnelle Maîtrise de l’environnement nb de jours 2 jours 13 jours 4 jours Modules > La communication écrite et orale à l’ITB dispenses > L’entreprise banque 2 jours > L’environnement réglementaire des activités de banque de détail 3 jours > Les connaissances économiques 4 jours > La finance d’entreprise Développement des performances et du potentiel de l’équipe

constitue le deuxième module après celui de voltaire candide, et avant celui de balzac la père goriot. ainsi, nous présenterons une conception parmi tant d'autres du module 2. il s'étalera sur sept séquences sans oublier la séquence attribuée à la poésie contemporaine chantée : 4 heures par semaines soit 32 heures tout le long du module (8 semaines). nous allons donc au prime abord présenter le module 2 dans sa totalité, puis nous allons détailler la séquence 1 ; la séquence 5 et la séquence consacrées

manager - Session 2010 Annexe 1 Annexe 2 Annexe 3 Annexe 4 Page 5 Tableaux de correspondance d'épreuves et d'unités des BTS AD et AST et celles du BTS Assistant de manager Calendrier des épreuves Regroupements inter-académiques Modèle de livret scolaire et règles de présentation Page 7 Page 8 Pages 9 à 11 Les épreuves professionnelles (dossier, organisation, déroulement, évaluation) Annexes 5 et 5 bis Page 12 Page 14 E4 - Communication professionnelle en français et en langue étrangère - Forme

Modèle de livret scolaire et règles de présentation Les épreuves professionnelles (dossier, organisation, déroulement, évaluation) Annexes 5 et 5 bis Page 14 Page 16 E4 - Communication professionnelle en français et en langue étrangère - Forme ponctuelle - CCF Annexes 6 et 6 bis Page 19 Page 20 E6 - Action professionnelle - Forme ponctuelle - CCF F2 Module de spécialisation Annexe 7 Page 23 Les modèles de documents à utiliser Annexe 8 Annexe 9 et 9 bis Annexe 10 Annexe 11 Annexe 12

CIM (Computer Integrated Manufacturing) 3 I.2.2Types de Réseaux Locaux Industriels 4 II. La supervision de réseaux locaux industriels 6 II.1 Définition 6 II.2 Problématique 6 II.3 Principe de la supervision 6 II.4 Les fonctions de la supervision 7 II.5 Les logiciels de supervision 9 II.6 Architecture matérielle de la supervision 10 III. Système de supervision SCADA 11 III.1 Définition du SCADA 11 III.2 Architecture du SCADA 11 III.3 Interfaces graphiques du SCADA 13 III.4 Les Fonctions de SCADA 14

les processus débouchant sur la création des pages et l’intégration de l’ensemble. Or, à chacune de ces étapes, l’étudiant constatera que les besoins et les attentes du client sont des enjeux qui chapeautent l’ensemble du processus créatif. SITUATION DU COURS DANS LE PROGRAMME Cours de deuxième session du programme NWE.30 d’Intégration multimédia. Voir le schéma en fin de document pour un organigramme du programme et des préalables. 2 ÉNONCÉ DE LA COMPÉTENCE CONCEVOIR UN SITE INTERACTIF

Module 13, section 2 : Création et gestion d'un service d'archives : la mise en oeuvre HÉLÈNE DUTHU version 1 14 novembre 2011 Table des matières 1. Comment collecter les archives ? 7 1.1. Sensibiliser les producteurs.......................................................................... 7 1.2. Mettre en place les éliminations et les versements...........................................8 1.3. Gérer les entrées et le récolement........................................