Situation De Communication Soignant Soigne

partir d’une situation qui nous à interpeller afin de la problématiser et d’y répondre par le biais d’un cadre théorique et d’entretien en milieu professionnel. J’ai fait le choix de rédiger mon mémoire sur le thème de la posture professionnelle ainsi que son incidence sur un patient atteint de la maladie d’Alzheimer. Si ce thème me tient à cœur, c’est qu’avant d’arriver au sein de la formation en soins infirmiers, j’avais une vision très stricte de la relation soignant-soigné c'est-à-dire

une continuité des soins, ces personnes peuvent être partiellement voire totalement dépendantes de l’aide de quelqu’un dans les actes de la vie quotidienne, c’est-à-dire en perte d’autonomie pour des raisons physique ou mentale. J’ai choisi cette situation au regard de la difficulté d’une prise en charge d’un patient atteint d’aphasie. Elle se caractérise par une perte totale ou partielle ou complète de la capacité à s’exprimer ou comprendre le langage écrit ou parler. Elle provient de la lésion des

comportement (autant nos actions que notre cognition).
Nos comportements peuvent aussi influencer nos émotions.
Il y a une stimulation, un événement déclencheur des émotions.
Il existe des règles d’expression des émotions : dans certaines situations, il y a des émotions spécifiques à avoir (enterrement tristesse).
Différences individuelles en ce qui concerne le ressenti des émotions. Différents termes :
Emotion : (du latin « ex-movere » qui signifie mouvement vers l’extérieur) état

Cet ouvrage est la mémoire de Fabien Marsaud, et en se basant sur son vécu dans un centre de rééducation, il nous présente dans un premier temps la relation soignant-soigné, puis attire l’attention sur l’autonomie et de la dépendance, et fini par abordé le sujet de la communication chez les personne privée de parole. Ce livre dont le titre « Patients » est écrit aux pluriels sans aucun hasard, est largement autobiographique car l’auteur au travers de ses yeux nous

cette situation, il y avait 4 personnes : moi, la patiente, une aide-soignante et l’infirmière. - Madame B, 94 ans, hospitalisé depuis le 31/01/2013 pour des difficultés de prise en charge de la famille lié à une désorientation temporo-spatiale et des troubles mnésiques important de type Alzheimer. Madame B pèse 63,60 kg pour 1,64 m. Mme est dépendante à la toilette, au repas et à la mobilisation (dernier score GIR 2). Elle a un appareil auditif Gauche. Présentation de la situation. -

Description de la situation Lieu : Pole Viscéral, Service de Gastro-Entérologie du Centre Hospitalier , troisième étage, chambre 325F. Moment : Le matin, durant un soin (bilan sanguin). Personnes présentes : L’infirmière, le patient et l’étudiant infirmier (moi-même). Observation et étonnements Monsieur H, âgé de 53 ans a été admis au Centre hospitalier de Bastia le 06 Novembre 2012 pour une colique hépatite (des douleurs au flanc droit intense). Etant marocain, le patient ne parle ni ne

INTRODUCTION La situation de communication que j'ai choisie de vous présenter et d'analyser s'est produite pendant mon troisième stage, dans un service de chirurgie oncologique. C'est une situation se déroulant sur deux temps qui m'a questionnée et surprise. Pour mieux comprendre cette situation je décrirai d'abord le premier temps fort de ma rencontre avec la personne , les sentiments ressentis puis les analyserai en m'appuyant sur mes connaissances théoriques pour en arriver au deuxième

gérontologie, les soignants sont confrontés à la difficulté de la bonne réalisation des soins face à l’agressivité de certains patients. En effet la principale population rencontrée dans ses services sont principalement des patient atteint de démence et de trouble du comportement, appelé également CAP (comportement agitation pathologique). Ces patients ayant leur faculté cognitive désaltéré n’arrivent plus à faire la distinction entre une réel situation de danger et une situation ou un geste à visé

cette situation, j’ai ressenti un mal-être par rapport à la patiente en la voyant pleurer, j’ai appelé l’infirmière car je me suis sentie impuissante ne sachant pas quoi dire et peut-être aussi pour me protéger. C’est ainsi que j’ai éprouvé de la frustration lorsque je me trouvais en sa présence car je me suis sentie gênée et je ne savais pas comment l’aborder et quelle attitude adoptée. J’ai eu l’impression de m’être laissée envahir par mes émotions et d’avoir négligé la relation soignant-soigné

une première partie je vais vous présenter la situation qui m’a interpellé lors de mon stage, puis les questions qui se sont soulevées lors de ma réflexion. Dans une troisième partie nous allons voir l’intérêt personnel que la situation m’a apporté ainsi que le réinvestissement professionnel qui s’en suit. Chemin faisant nous verrons l’analyse effectuée grâce à mon enquête, finalement je ferai une conclusion. II) Présentation de la situation a. Présentation du service J’effectue mon