Situation Enonciation Claude Gueux

La peur / la haine / la religion / la violence contre les prisonniers / l’injustice / la justice. Enonciation, focalisation:Le narrateur est le personnage(utilisation de la première personne). Le narrateur est différent de l’auteur. Focalisation interne(accès au point de vue du narrateur et à sa vision des choses et du monde). Le schéma narratif du récit du dernier jour d'un condamné: Situation initiale: Le personnage-narrateur menait une vie heureuse avec sa famille, sa fille Marie, sa femme

on ne doit pas concevoir de haine a priori, Benoît Lambert fait de Tartuffe « une crapule charmante », « une sorte d’Arsène Lupin, dont l’entreprise malhonnête » prend, pour lui, « des allures de revanche de classe ». Jusqu’où peut-on sauver « ce gueux », victime, à la fin de la pièce, de l’ordre bourgeois rétabli ? s’interroge le metteur en scène. On l’aura compris, Benoît Lambert tourne le dos à la tradition et nous invite de façon stimulante à revisiter notre classique : la question qui travaille

de l'acte I et II du DVD Séance 4bis : Comparaison de trois mises en scène (prolongement TICE) Objectif : Le site de l'Institut National de l'Audiovisuel met gratuitement à disposition du public les 10 premières minutes de la mise en scène de Claude Barma (1965) et de Raymond Rouleau (1972) sur Internet. Au cours d'une séance en salle informatique, on demande aux élèves de visionner les deux extraits et de compléter un tableau comparatif fourni sous forme informatique (la colonne consacrée à

raconte comment laquais chez Mme de Gouvon, il parvint malgré la modestie de sa mise à se faire remarquer par la petite fille de son maître la hautaine Mlle du Breil. mise en scène: Françoise Chatôt scénographie : Claude Lemaire costumes : Eliane Tondut conception des décors : Claude Amaru lumières : Jean-luc Martinez avec : Agnès Audiffren.................. Julie Cordier....................... Françoise Chatôt …………. Jacques Hansen …………. . Fabrice Michel ……………. Philippe Séjourné ………… Raymond Vinciguerra

Dissertation «  Victor Hugo, l’homme siècle » À travers ses œuvres ont voit les modes de l’époque : notre dame de paris ( moyen age), les orientales ( Orient) etc.. Mais également les differentes situations politiques du 19eme siècle. ( Napoléon, « ce siècle avait 2 ans », etc.. ) Cet histogramme des publications hugoliennes toutes catégories confondues montre un Hugo en proie à l’histoire et aux commémorations. C’est tout un, puisque la commémoration inscrit le temps dans le temps, fait

développement et des éléments de conclusion. La réalisation de textes d’une à deux pages correctement rédigés est une exigence minimale. III – L’oral A. Objectifs L’objectif général est qu’en fin de troisième les élèves sachent : – identifier les situations d’oral les plus usuelles de la vie personnelle, scolaire et sociale, – distinguer l’écoute, le dialogue, l’exposé, – se comporter de façon pertinente dans les différentes activités orales. On poursuit les pratiques des années précédentes dans les

avancer l’intrigue. • Le dialogue Dans un dialogue, le narrateur choisit de faire entendre les paroles des personnages, mot pour mot ; c’est le cas du discours direct. Ce n’est plus lui qui parle mais les personnages. Il y a donc un changement de situation d’énonciation. Ce changement permet d’expliquer en particulier le passage, dans un récit littéraire, du passé simple (narration) au présent (dialogue). Il permet de rendre compte également des variations éventuelles de registre de langue. Fonctions

|Perrault | |identifier le style indirect libre |introducteurs | | |3 |Extrait de Claude Gueux de Victor Hugo |Identifier le narrateur |Maîtriser le vocabulaire des 5 sens |Réécrire un récit en changeant de narrateur | |P. 35 |

au début et à la fin, de vastes collectivités. Ce sont les armées de la bataille de Waterloo et les religieuses du Petit-Picpus. Pourtant, il y a dans le roman des Misérables « une présence insolite et envahissante 13» : celle de Victor Hugo. Selon Claude Gély, cette présence est tellement envahissante que l’on hésite presque à parler de roman. Hugo, lui aussi, semblait hésiter : dans ses notes de travail, il parle de livre, de drame, d’histoire, de récit. Finalement, il résume Les Misérables de la

6. Diderot, Le Neveu de Rameau, « La Pantomime des gueux » (1762), publié en 1891 7. Vision d’une fiction télévisuelle sur l’affaire Calas réalisée par Francis Reusser (2009) avec Claude Rich dans le rôle de Voltaire & Barbara Schulz Au siècle des Lumières. 1) Héritiers du scepticisme