Situation Hygiène

et spirituelles. Ainsi, pour être en « bonne santé », les besoins fondamentaux doivent être satisfaits. Il s’agit, par exemple, des besoins : Nutritionnels : pouvoir manger et boire en quantité suffisante Sanitaires : propreté et hygiène Éducatifs : instruction et éducation en lien avec notre culture Sociaux : être en phase dans la société dans laquelle on vit. Affectifs Pour Abraham Maslow, l’être humain est un tout présentant des aspects physiologiques, psychologiques

………………………………………………. P13 3.4 Propositions d’actions ………………………………………………. P14 CONCLUSION ………………………………………………. 15 Bibliographie ANNEXES Dans le cadre de la formation d’Educateur de Jeunes Enfants, une réflexion nous est demandée d’un point de vue hygiène et préventif autour de la santé de l’enfant en collectivité. Ce dossier me permet d’être attentive au rôle de prévention que l’Educateur de Jeunes Enfants peut assurer dans le quotidien. De plus, cette analyse mettra les connaissances et les compétences

l'incidence d'une maladie dans une population, donc à réduire le risque d'apparition de cas nouveaux. Elle fait appel à des mesures de prévention individuelle (hygiène corporelle, alimentation, activité physique et sportive, vaccinations) et collective (distribution d'eau potable, élimination des déchets, salubrité de l'alimentation, vaccinations, hygiène de l'habitat et du milieu de travail). Cette conception traditionnelle de la prévention débouche inévitablement sur un programme très vaste d'amélioration

2010 Formation d’Assistante en Gestion des Entreprises: option comptabilité et gestion financière niveau III de 1200 heures. IFOCOP, Eragny sur Oise. 2002 Certificats de « Welcome Host Scheme » en accueil clientèle, et de «  Basic Food Hygiene » en hygiène alimentaire. Londres, Grande-Bretagne. 2000-2001 « Bachelor of Engineering in Multimedia », South Bank University of London. Londres, Grande-Bretagne. 1996-2000 Baccalauréat

à réaliser seule. Sur mon chariot je dispose : un set à pansement, de la Bétadine® Scrub et dermique, du sérum physiologique, des compresses stériles, des pansements et des gants non stériles. J’installe Mme D confortablement sur le lit, fais une hygiène des mains et débute le soin. J’ouvre le set à pansement, en sort le champ stérile, utilisé comme protection dans ce service et le glisse sous le genou droit de la patiente. Je verse ensuite les produits dans les compartiments respectifs du set. Je

Exposé des faits : Au cœur du module 5, une situation de relation et communication vécues en stage doit être traitées Sous forme de document écrit, en voici le récit. C’est mon cinquième jour de stage en ssiad (service de soins infirmiers à domicile). Chaque aide-soignante organise son vanity du matériel approprié et Nécessaire aux soins (compresses, Biafine, huile de soins, thermomètre, sérum physiologique etc…) Et l’infirmière coordinatrice désigne l’aide-soignante que j’accompagnerai sur sa

nombreux contacts avec les malades, il est leur interlocuteur privilégié et c'est à lui que les patients se confit la plupart du temps. Le rôle de l'aide soignant est de soigner en collaboration avec l'infirmier. C'est lui qui fait face aux situations d’urgence (malaises de patients, par exemple), informe et assiste les infirmiers. Au quotidien, l'aide-soignant accueille le malade à son entrée et l’installe dans sa chambre, l’aide à sa toilette, à la prise des repas, à l’habillage…Il le surveille

construction et à l'entretien des prisons (et de l'outil de travail), à la formation des salariés à qui cela prendrait du boulot (tri postal) pour des métiers plus valorisants, au financement des fonds sociaux. (RSA, Minima sociaux, etc.) Nourriture et hygiène de vie Interdiction effective de l'alcool, du tabac, et de la drogue en prison. Assitance médicale au sevrage à l’entrée en prison. Droit à une nourriture végétarienne frugale mais équilibrée avec pain, fruits et légumes de saison de second choix

Négociation pour soigner Cette situation se déroule lors de mon stage au SSIAD (service de soin infirmier a domicile), un matin. L’IDE et moi-même devont aller chez Mme L. pour la préparation de son pilulier et aide à la toilette. Mme L a 69 ans. Nous arrivons chez elle vers 1OH. En entrant chez Mme L, nous nous installons pour préparer son pilulier et remarquons que Mme porte à sa main une énorme compresse tenu avec du sparadrap. Sachant que nous l’avions vu la veille et qu’elle n’avait

1. Présentation de la personne Cette situation se déroule en Mars 2014 en service de Gérontologie-psychiatrique dans un E.H.P.A.D. Il est 9 heure du matin et je décide d'aider un résident, pour la première fois, à réaliser sa toilette. Monsieur R. à 70 ans et souffre d'une psychose maniaco-dépressive, il est soigné depuis une dizaine d'années dans cette structure. Ce monsieur, marche avec une canne les jours où il n'est pas trop fatigué, autrement, les soignants l'accompagne dans ses déplacements