Situation Professionnelle Module 5

NOM : Prénom : Classe :……………... Année :…………….. FICHE DE CORRECTION – MISE EN SERVICE PABX BAC PRO SYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES Champ Professionnel : Télécommunications et Réseaux Mise en situation : L’hôtel SIFOTEL désire s’équiper d’un réseau téléphonique interne permettant aux clients qu’accéder aux services de l’hôtel (Room service, Laverie, Accueil). A) Préparation 1) En vous aidant de votre cours et de du fichier « Extrait doc. E.Volution », donner la fonction principale

........................................................................................ 5 1 OBJECTIF ....................................................................................................................................................5 2 CONTENU ...................................................................................................................................................5 II - STRUCTURE DE LA FORMATION ..........................................................

PUERICULTURE Candidats titulaires du bac ASSP ou inscrits au bac ASSP session 2015 ETAT CIVIL Nom de naissance : ……………………………………………….....…… Nom marital le cas échéant : ……………………………………………… Photo d’identité Prénoms : …………………………………………………………………… Situation de famille : ....................................................................... Date de naissance : .......... /............./ 19.......... Nationalité:………………………………………………. Adresse : ………………………………………………………………………………… Code postal :.............

..........................................................4 1.1 Compétences professionnelles.................................................................................4 1.2 Technologies visées ................................................................................................5 1.3 Métiers et secteurs d’activité ...................................................................................5 2 Formation.................................................................

cours 7 MODULE 1 Qu’est-ce que l’éthique ? 8 9 MODULE 2 Qu’est-ce que la bioéthique ? 15 16 MODULE 3 Dignité humaine et droits de l’homme (Article 3) 21 22 MODULE 4 Effets bénéfiques et effets nocifs (Article 4) 24 25 MODULE 5 Autonomie et responsabilité individuelle (Article 5) 28 30 MODULE 6 Consentement (Article 6) 31 33 MODULE 7 Personnes dépourvues de la capacité de donner leur consentement (Article 7) 35 MODULE 8 Respect

DROIT PENAL DES AFFAIRES Semestre 5 Enseignant : M. Yahia EL FADILI SOMMAIRE : Introduction au droit pénal des affaires Partie 1 : Les règles pénales générales appliquées aux affaires Titre 1 : Les atteintes aux biens d’autrui Chapitre 1 : L’escroquerie Section 1 : Les éléments constitutifs § 1 : La tromperie § 2 : La remise § 3 : L’élément moral Section 2 : La répression § 1 : Les peines § 2 : la prescription de l’action publique Chapitre 2 : L’abus de confiance Section

Partie technique 1. Intitulé du marché Contrat de prestation de services visant à la création d’une base de données et à l’élaboration d’un modèle permettant d’estimer, au regard d’une liste de substances chimiques dangereuses, l’exposition professionnelle dans les États membres de l’Union européenne et les pays de l’AELE/EEE. 2. Contexte 2.1. Introduction au programme Progress Progress1 est le programme de l’Union européenne pour l’emploi et la solidarité sociale destiné à soutenir financièrement

un diplôme intermédiaire pour certains baccalauréats professionnels. Se référer à la liste de l’arrêté du 20-7-2009 - J.O. du 5-82009 et J.O. du 19-9-2009 Bulletin officiel n°35 du 24 septembre 2009. Martine Bouillaud IEN SBSSA - Mai 2010 1- Le contrôle en cours de formation 1-1 Généralités Ce mode d’évaluation concerne les candidats sous statut scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, ceux de la voie professionnelle continue en établissement public ainsi que les apprentis

1 INTRODUCTION Le Module « Projet Personnel et Professionnel » constitue un lent processus de maturation, d’enrichissement et d’appropriation du projet professionnel personnel à construire par l’étudiant. Il procure une aide pour comprendre les enjeux et saisir les compétences nécessaires afin d’exercer les métiers auxquels ils sont formés. Il accompagne les étudiants dans la recherche et l’identification des stages et entreprises d’accueil. Le Projet Professionnel Personnel amène l’étudiant

MODULE N° 1 : METIER ET DEMARCHE DE FORMATION SECTEUR : FILIERE : NIVEAU : TERTIAIRE TECHNICIEN COMPTABLE D’ENTREPRISES TECHNICIEN 1 Document élaboré par : Nom et Prénom Etablissement : Mohamed BACHAR : ITA BERRECHID Direction Régionale : CHAOUIA-TADLA Révision linguistique : - Validation : - 2 Sommaire Page Présentation du module…………………………………………… Apprentissages préalables………………………………………… 1-Règles et disciplines de discussion en groupe 2-Méthode de recueil