Situation Relationnelle De Stage

PAGE 5DEGRÉ D'AUTONOMIE........................................................PAGE 6BESOINS FONDAMENTAUX................................................PAGE 7PRÉSENTATION DE LA SITUATION RELATIONNELLE.....PAGE 9ANALYSE DE LA SITUATION..............................................PAGE 9RÉSOLUTION ET ÉVALUATION DE LA SITUATION.........PAGE 10CONCLUSION.....................................................................PAGE 10INTRODUCTIONJe m'appelle Djeneba Diabira j'ai 24 ans, et je suis actuellement

Analyse de la situation relationnelle choisie Etudiante en soins infirmiers, j’ai été confrontée au cours de mon stage, en service d’admission en psychiatrie, à des difficultés relationnelles lors de passage à l’acte face à la frustration le plus souvent. Ces difficultés relationnelles s’étalent sur toute la durée du stage par la complexité de la relation d’aide et de communication. Quel comportement adopté face à de tels situations ? Lors de cette situation, des soignants (aides soignants

Le Stage en milieu professionnel en BTS Comptabilité et Gestion des Organisations (C.G.O.) 06/09/10 1 Extraits du référentiel BTS "COMPTABILITE ET GESTION DES ORGANISATIONS" LE STAGE EN MILIEU PROFESSIONNEL (aspects pédagogiques) Le candidat au brevet de technicien supérieur comptabilité et gestion des organisations est amené à effectuer un stage dans une entreprise, un cabinet comptable ou une organisation non marchande, afin de compléter sa formation par l’expérience des pratiques professionnelles

Laure GERY Promotion GE 2011 SOMMAIRE REMERCIEMENTS INTRODUCTION Je suis, depuis janvier et jusqu’à la fin du mois de juin, en CDD chez SFR. Ce stage AGIR est la concrétisation de ma formation à Audencia et de mes diverses expériences en entreprise. J’ai choisi d’effectuer tous mes stages au sein d’équipes de marketing BtoB, consacrées à la promotion de services. Présentation de l’entreprise* Il existe en France trois opérateurs historiques : - Orange - Bouygues Télécom -

Téléphone (bureau) : ( ) ............................................ Télécopieur : ( )...................................... Dates du stage : du .......................................................... au ...................................................................... ENTREPRISE Nom du Tuteur du stage : ........................................................................................................................ Titre : ...

Ces rencontres et accompagnements effectuée auprès de différentes personnes, m’ont permis de développer mes capacités relationnelles et une certaine maturité. Ma sensibilité envers les problèmes sociaux et humains a trouvé son prolongement dans le fait d’être dans une démarche d’aide, de conseil et d’écoute. Aujourd’hui, j’envisage de travailler auprès des personnes en situation de handicap physique ou mental, sans pour autant exclure la possibilité d’être confrontée à d’autres problématiques (exclusion

et concernant la validation du module 5, je vous présente une situation relationnelle que j’ai vécu. Lors de mon second stage en hospitalisation à domicile à Colombes, je fut amené à me rendre, directement au domicile des patients, accompagné d’un aide soignant, afin de pouvoir réaliser leurs soins d’hygiène et de confort. Je vais vous présenter Monsieur G, un homme qui m’a interpellé car c’est un patient agressif et avec une situation de communication soignant/soigné inexistante. Et de mettre en

Projet de stage de première année du diplôme d'état de Moniteur-Educateur Dans le cadre de ma formation de Moniteur-Educateur, j'effectue mon stage de première année dans un Institut-Médico-Educatif. Cet établissement est géré par une association de type loi 1901. L'IME est agrée pour accueillir et héberger 215 enfants de 0 à 21 ans, aveugles ou amblyopes avec ou sans handicap associé. Ses missions sont : Effectuer des prises en charge précoces des enfants, apporter une éducation ou rééducation

l’attention du tuteur 2  Contacts utiles 3   Compétences professionnelles pouvant être mises en œuvre au cours de la Période de Formation en Milieu Professionnel 4   Consignes pour l’élève 5 et6  Agenda de travail durant le stage 7  Consignes destinées à la réalisation de lafiche descriptive d’activités professionnelles 8  Travaux réalisés par l’élève Annexes N° Page À compléter Par le stagiaire Par le tuteur La fiche de liaison stagiaire par télécopie

l’égalité. Ces concepts nous ont amené à se positionner en temps que futur professionnel et ainsi prendre conscience que la dimension relationnelle est incontournable pour une prise en charge optimale. Le thème de mon mémoire de fin d’étude part d’une expérience vécue en stage lors de ma deuxième année de formation dans un service de réanimation neurologique. Durant ce stage j’ai été confronté à une relation soignant soigné spécifique à ce type de service la communication verbale étant impossible. Lors