Sociologie de l'éducation

éduSCOL Sciences économiques et sociales – Terminale ES Enseignement spécifique Sociologie Ressources pour le lycée général et technologique Thème n°2 : Intégration, conflit, changement social Fiche 2.1 : Quels liens sociaux dans des sociétés où s'affirme le primat de l’individu ? INDICATIONS COMPLÉMENTAIRES : Après avoir présenté l'évolution des formes de solidarité selon Durkheim, on montrera que les liens nouveaux liés à la complémentarité des fonctions sociales n'ont pas fait

CM – Sciences de l'éducation 20/09/2012 L'objectif de Chevènement était de lutter contre le chômage, avec le lien entre le taux de réussite au bac et le taux de chômage. Mais le chômage des jeunes reste très élevé, malgré que le diplôme soit une nécessite pour obtenir un emploi. Même si le diplôme ne garanti pas un emploi, c'est la meilleur des protections contre le chômage. Une des interrogation que l'on a concerne, la notion de méritocratie. (Un système méritocratique est un système qui donne

[pic] « Éducation et Sociologie », 1922 « Émile ou de l’éducation »,1762 Sommaire Émile Durkheim 3 Introduction 3 I. Définition de l’éducation 4 a) Une définition psychologique de l’éducation : 4 b) La conception sociologique de l’éducation : 5 II. La cause et la fonction de l’éducation. 6 a) La cause de l’éducation. 6 b) La fonction de l’éducation. 7 Conclusion 7 Jean-Jacques Rousseau 8 Introduction : 8 « Émile ou l’Éducation » 9 I. Une éducation

Bibliographie synthétique pour des apports en sociologie : -Sur l’habitus : dispositions acquises par le corps et l’esprit :(influence de la famille, de l’éducation, de l’Ecole concernant l’hexis corporelle, les gestes, la façon de faire dans les pratiques du quotidien, la façon de penser…) Pierre Bourdieu Questions de sociologie Ed. de Minuit 2002 -Sur la parole, le langage : (la façon de parler, de prendre la parole, de choisir et d’utiliser des mots, d’argumenter, de développer…) Pierre Bourdieu

de vue d'une sociologie de l'éducation, nous devons tenter de les définir et de montrer en quoi elles sont différentes et désignent des choses différentes. 1) Socialisation primaire et socialisation secondaire Berger Peter ( 1929, sociologue américain ) et Luckmann Thomas ( 1927, sociologue slovène) livre célèbre La construction sociale de la réalité, Paris, Armand Colin. Ces notions sont très souvent utilisées en sociologie lorsqu'on est dans une optique d'une sociologie avec socialisation

Compte-rendu de lecture :Les principaux courants de la sociologie du sport est rédigé par Jean Harvey et Fabien Ohl. Jean Harvey est un sociologue canadien, il est notamment professeur à l’École des Sciences de l’activité physique à l’université d’Ottawa et est aussi directeur de recherche sur le sport dans la société canadienne. Tout comme son collègue, Fabien Ohl est un sociologue dont le domaine d’étude est basé sur la pratique sportive et le sport en général. En plus d’être

général. Ces succès l'orientent vers le professorat qu'il choisit délibérément comme une vocation qui s'affirmera toujours davantage, et à laquelle le destinait peut-être son prénom. Il sera pendant toute son existence préoccupé par les problèmes de l'éducation, considérant  sans doute l'enseignement comme un substitut laïque à la carrière rabbinique. | Extrait de l'ouvrage Raymond Aron, de Nicolas Baverez, Flammarion 1993 | L'Ecole normale supérieure Ayant terminé ses études secondaires, Durkheim

travaille au CNRS. Puis il rejoint la sociologie. Il a élaboré et soutenu en 1974 une thèse de troisième cycle avec Jean-Claude Passeron sur l'éducation morale dans la famille; il a pu devenir par là assistant puis maître assistant en sociologie à l’Université de Nantes. Dans la région Pays de la Loire, sa proximité avec l’INSEE lui a permis de construire de fructueux rapports de collaboration avec un jeune directeur des études régionales amateur de sociologie, Claude Thélot, d’où plusieurs articles

: I - Repères historiques II - Sociologie des inégalités d’éducation 1) L’enquête INED (Institut National d’Etudes Démographiques) 2) Reproduction socioculturelle - P. Bourdieu - J.C. Passeron 3) L’école capitaliste - Baudelot - Establet 4) Ecole et stratégie individuelle - R. Bourdon (III - Actualités) Bibliographie (à voir sur le cours) Introduction : La sociologie de l’éducation est une branche majeure de la sociologie française mais s’est fortement développée

le père fondateur de la sociologie française. Après être passé par l’ENS et obtenu l’agrégation de philosophie, il part enseigner dans les lycées. Puis il soutient sa thèse de doctorat en 1893, thèse intitulée De la division du travail social, puis écrit deux ans plus tard Les règles de la méthode sociologique et Le suicide en 1897. En 1902, il obtient une chaire à la Sorbonne des sciences de l’éducation qui sera par la suite intitulée « sciences de l’éducation et sociologie ». A la fin de l’année