Solow Swan

 La théorie de la croissance endogène a pour objet d'expliquer la croissance économique à partir de processus et de décisions microéconomiques. Elle est apparue en réponse aux modèles de croissance exogène, en particulier le modèle de Solow, qui fondait la croissance économique sur le progrès technique, mais n'expliquait pas l'origine de ce progrès. Ce sujet est devenu un domaine d'étude majeur des sciences économiques. L'adjectif endogène qualifie ce dont la cause est interne, ce qui est produit

rendements décroissants qui pèsent sur la dynamique de la croissance (modèle de Solow)  un épuisement des effets de l'accumulation du capital freine la croissance 2) … mais soutient aussi l'intensité de la croissance accumulation du capital génère également un processus de hausse de la productivité qui permet de pérenniser la croissance : analyse du progrès technique comme permettant de pérenniser la croissance selon Solow, expérience de la période fordiste où l'investissement en capital génère une

économique I. La croissance française : tendances historiques depuis un siècle A. Des phases contrastées de croissance B. Quelques grandes évolutions associées à la croissance II. Les principaux facteurs explicatifs de la croissance A. Le modèle de Solow (1956) B. Le Progrès Technique C. La notion de convergence D. Croissance et bien-être III. Quelques applications empiriques A. Les Trente Glorieuses B. Les pays émergents, des « dragons » à la Chine C. La « nouvelle économie » américaine dans les années

Des gains dynamiques, s'ils existent, sont à rechercher dans la théorie de la croissance. Jusqu'à la fin des années 80, la théorie de la croissance ne pouvait répondre à de telles questions puisque selon l'analyse traditionnelle issue du modèle de Solow (1956), la croissance n'était expliquée que par des facteurs exogènes, ce qui ne laissait pas de place à un raisonnement en termes de politiques commerciales. A partir des années 90, il est devenu possible de faire une fusion entre la théorie de la

l’analyse libérale soulignant l’efficacité du financement par le marché renvoie à une lecture spécifique de la croissance : celle-ci apparaît liée à la dynamique de l’accumulation du capital, dans un contexte de progrès technique exogène (modèle de Solow) ; l’épargne est considérée comme un préalable à l’investissement et la question essentielle est alors celle de l’adéquation entre épargne et investissement permise par la flexibilité du taux d’intérêt à l’équilibre est fondamentalement un équilibre

technique permet d'écrire : Yt = Ktα [AeλtNt]1-α Yt = Aeλ(1-α)tKtαNt1-α Il n'affecte donc pas l'intensité capitalistique (la combinaison des facteurs) ni le produit par tête. Il est donc également neutre au sens de Hicks et de Solow 12 3ème Remarque: Dans le modèle de Solow, le long du sentier de croissance équilibré, le taux de salaire est constant. Ceci signifie que la masse salariale W = wN est telle que dW/W = dN/N. Avec un progrès technique neutre au sens d'Harrod, on a: Wt = wLt = wA0eλtNt

Robert Solow(1924- ) I)Biographie Robert Solow est né le 23 août 1924 à New York, dans un quartier modeste de Brooklyn. Elève doué, il décroche une bourse qui lui permet de poursuivre ses études à l'Université d'Harvard en 1940. Il est alors profondément marqué par la Grande Dépression, et souhaite se rendre utile à la société. Il entame un cursus de sociologie, d'anthropologie, et d'économie, qu'il interrompt pour s'engager dans l'armée américaine en 1942. En 1945, il regagne Harvard

technique, destruction créatrice 2° Comment Joseph Schumpeter et Robert Solow expliquent-ils la croissance économique ? 3° Expliquez le paradoxe de Solow. Pourquoi parle-t-on de la fin de ce paradoxe ? Quelle est la limite de leur analyse ? 4° Qu’expliquent les théories de la croissance endogène (Romer et Barro) ? Plan 1. La croissance économique 2. Le concept de destruction créatrice de Schumpeter 3. Le modèle de Solow 4. Les théories de la croissance endogène de Romer et Barro 5. Synthèse

endogène » développées dans les années 80 par des économistes de l’Ecole de Chicago (tels Romer, et Lucas) s’inscrivent dans une nouvelle perspective, et se différencient du modèle néoclassique de Solow de deux manières. D’abord, elles remettent en cause l’hypothèse des rendements décroissants du modèle de Solow (celui-ci se fonde sur l'hypothèse que les facteurs de production connaissent des rendements décroissants, c'est-à-dire qu'une augmentation des facteurs dans une certaine proportion engendre une

(L’investissement est-il concrètement facteur de croissance ? Document 1 : Document 2 : Document 3 : le modèle de Solow. Document 4 : ----------------------- Même s'il n'a pas été le premier à proposer un « modèle de croissance de long terme » , Robert Solow a fourni, en 1956, le cadre d'analyse de référence, repris plus ou moins par tous les économistes ultérieurs. Chaque travailleur produit en moyenne davantage d'une année sur l'autre parce qu'il dispose d'un capital technique