Solution solide

25  Juin   Analyse  de  situation  N°1     Stage  en  service  d’Urgence  –  UHCD               2014   Lieu : Centre Hospitalier de Perpignan Situations ou activités vues ou réalisés : Premiers soins après une tentative de suicide chez un jeune homme Description du contexte: Il s’agit d’un premier contact médical suite à une tentative de suicide médicamenteuse, chez un patient de 18 ans. Celui-ci a été conduit aux

les habits ne sont pas les mêmes que la ville, pareil pour les chaussures. Les professionnels se changent en arrivant au vestiaire. Quand on rentre dans une section, mettre des surchaussures, se laver les mains avec du savons désinfectant ou de la solution hydroalcoolique Consignes de renforcement des mesures d’hygiène dans le cade d’une épidémie L’application des mesures usuelles d’hygiène doit être renforcée et parfois adaptée en cas de maladie contagieuse identifiée dans l’établissement

concentration massique par calcul Construire une courbe d’étalonnage et savoir l’utiliser Coller des savoir-faire (schéma à légender et/ou commentaire) dans la bonne question I – Préparation d’une solution de saccharose Matériel à disposition sur la photo ci-dessous. Vous devez fabriquer une solution aqueuse de saccharose de 200,0 mL. Donnée : masse molaire moléculaire du saccharose M(C12H22O11) = MS = 342,0 g.mol-1 50 mL 1) Quel est le soluté ? Quel est le solvant ? 100 mL 2) Expliquez

volumique d’une solution sucrée dépend de sa composition, notamment de sa concentration en sucre et de la température On considérera que le sucre contenu dans cette boisson est du saccharose (sucre blanc commun) Indices - Comment prépareriez‐vous 100 mL de solutions aqueuses sucrées à 5%, 15% et 20% en masse ? - Comment prélèveriez‐vous le plus précisément possible 25 mL de ces solutions ? - Comment détermineriez‐vous la masse mx de ces 25 mL de solutions ? - Comment traceriez‐vous

 Mon stage du semestre 5 se déroule à la Nouvelle Clinique Saint François. Cette dernière est un établissement de médecine et de chirurgie, située à Mainvilliers. Ce bâtiment fut construit en 1994 et dispose d’une capacité de 147 lits et places. L’établissement accueille également un service d’urgence, d’un service de radiologie conventionnelle, d’une IRM (Imagerie par Résonance Magnétique), d’un scanner et d’un laboratoire. Je suis en service de chirurgie, côté hospitalisation. Ce service peut

Le pH des solutions aqueuses   1) Qu'est ce que le pH ? L'acidité est une notion qui nous est familière car de nombreux aliments et boissons sont acides à des degrés variables: le vinaigre, le jus de citron, la tomate, le agrumes etc.  A l'opposé des solutions acides il existe des solutions basiques. Il est difficile pour nous de comprendre ce qu'est une solution basique car les aliments et boissons ne le sont presque jamais. On trouve plutôt des solutions basiques parmi les produits d'entretien

Loi de Beer­Lambert et application au dosage de solutions colorées    Type d’activité : ​ Activité expérimentale    Conditions  de  mise  en  œuvre :  Séance  de  travaux  pratiques  de  2h (l’activité peut être adaptée  si le créneau de TP est inférieur : l’introduction est faite lors d’une séance en classe entière)  Une solution pharmaceutique de Lugol sert de fil rouge pour cette activité.   L’​ introduction  prend appui sur la couleur du Lugol : le spectre de la solution est réalisé  et  comparé  avec  celui 

d’absorptions successives. Conditions matérielles : 4 tubes à essai. Une solution aqueuse de chromate de potassium (tube n°1). ​ Une solution aqueuse de sulfate de cuivre (II) (tube n°2). ​ Deux solutions aqueuses de permanganate de potassium de concentrations ​ différentes (tubes n°3 – solution plus concentrée ; tube n°4 – solution très diluée). Remarque pour le professeur : Les concentrations des différentes solutions colorées sont à ajuster visuellement pour obtenir les effets les plus démonstratifs

Le Chariot d’urgences   La prise en charge des urgences vitales, hors des services spécialisés, apparaît souvent comme des expériences pénibles et traumatisantes pour le personnel des unités de soins, car il est difficile d’avoir une réponse adaptée à un problème rencontré occasionnellement. C’est pour cela, qu’une organisation sans faille et une bonne connaissance du chariot d’urgence permet de minimiser notablement ces situations de stress. Dans chaque service, un chariot d’ urgences doit

Loi de Beer­Lambert et application au dosage de solutions colorées    Type d’activité : ​ Activité expérimentale    Conditions  de  mise  en  œuvre :  Séance  de  travaux  pratiques de 2h (l’activité peut être adaptée  si le créneau de TP est inférieur : l’introduction est faite lors d’une séance en classe entière)  Une solution pharmaceutique de Lugol sert de fil rouge pour cette activité.   L’​ introduction prend appui sur la couleur du Lugol : le spectre de la solution est réalisé  et  comparé  avec  celui