Son musical

La production musicale : grosses guitares ou gros sous ? 1 Depuis quelques temps, tout le monde fusille les maisons de disque sans bien comprendre pourquoi elles portent une cible dans le dos. Il semblait utile de revenir sur le qui-fait-quoi de ce milieu complexe qu'est la production musicale pour mieux comprendre le problème. Ouvrons les boîtiers de nos CD. Manager, producteur, ingé son, label et major… Tout un monde. Reprenons à la base : un groupe compose sa musique, généralement dans un

Université PARIS IV - SORBONNE UFR de Musique et Musicologie Gestion et Administration de la Musique Master 2 Année universitaire 2011-2012 RADIO, TELEVISION, PRESSE MUSICALE Maher BEAUROY maher.beauroy@gmail.com 1) Pourquoi enregistrer et diffuser de la musique classique à la radio et quels sont les limites et les freins à ces captations ? Bien que la culture classique, à la radio, devienne la variable d’ajustement la plus facile à éliminer, notamment lorsque l’on a des impératifs

Travail musical Les compétences sociales et civiques * Ecouter pour comprendre, interroger, répéter, réaliser un travail * Echanger, questionner, justifier un point de vue * S’impliquer dans un projet individuel ou collectif Maîtrise de la langue * S’exprimer par l’écriture * Ecrire de manière autonome un court récit Cette année, nous allons beaucoup travailler la musique, le son, la voix. Qui aime beaucoup la musique ? Qui n’aime pas du tout la musique ? Quelles

Fiche de Lecture : Le sens Musical John Anthony Randall Blacking est né à Guilford, en Grande-Bretagne en 1928 et est décédé en 1990. Il a fait en 1948-49 son service militaire en Malaisie où il y apprit le malais et prit des contacts avec les tribus Sakai et Senoi. Après avoir étudié l'ethnomusicologie au Musée de l'homme à Paris en 1952, il sortit de Cambridge l'année suivante avec une licence d"anthropologie sociale. Musicologue de la Bibliothèque internationale de musique africaine, il entreprend

L’impressionisme musical au temps de Zola Introduction Dans cet exposé nous vous parlerons de l’impressionnisme musical à l’époque d’Emilie Zola. Tout d’abord nous vous parlerons des caractéristiques de se courants musical, puis nous nous intéresseront a deux compositeurs. Enfin nous vous diront le rôle de la musique dans la vie de Zola, et dans ces œuvres. Avant de commencer, il faut savoir que l’impressionnisme ne se trouve pas que dans la musique, on le trouve aussi dans la peinture

philosophique spéculatif. Damon d’Athènes s’est basé sur Pythagore pour dire une théorie : les sons ont une valeur éducative car ils ont une influence, positive ou négative, sur l’homme, et car basé sur la notion d’Ethos. Théorie des éthos : à chaque échelle musicale correspond un éthos particulier  chaque mode influe sur un comportement ou un caractère (un éthos). Tout ceci est lié à la pensée de Pythagore : la mousiké a à voir avec l’harmonie  ce qui est harmonieux est bien proportionné, et les proportions

INTRODUCTION : qu'est-ce que c'est ? La censure musicale est la limitation de la liberté d'expression de chacun. Elle passe par l'examen d'un détenteur de pouvoir sur toutes les œuvres musicales avant qu'elles ne soient diffusées au grand public. PREMIERE PARTIE : Qui censure qui, pourquoi et comment ? La censure musicale est exercée par des sources de pouvoir, tel que les religions, les systèmes d'éducation, les organismes de vente, les hommes politiques, etc... Elle est exercée sur divers

PBL MICROECONOMIE SITUATION PROBLEME 2 Quel est le comportement stratégique des majors face à la révolution qui s’opère dans l’industrie musicale ? Année 2010/2011 1 SOMMAIRE La révolution du marché de la musique 1. Internet et les nouvelles technologies 2. L’essor du marché légal de la musique en ligne 1. Le marché du téléchargement légal 2. Le marché du disque 1. Les Smartphones 3. Le marché de la musique mobile 2. Les débuts 3. Le piratage Entre différenciation et diversification

Montréal. L’univers rock inébranlable de Des histoires de fantôme à de quoi nous envouter, nous séduire, nous enivrer, nous transporter. Définitivement pas dans la norme, Hôtel Morphée à de quoi faire son chemin et creuser son trou dans l’industrie musicale.

Planification de l’animation musicale au Sapajou Thématique : Pirates Préparée par : Samantha Gagné Numéro de passage : 4 Groupe d’âge : 4-5 ans Nombre d’enfants : 10 |Matériel requis pour votre activité : | |