Sonnet Au Lecteur De Musset

nouvelles, notamment son ouvrage Les Filles du feu, recueil de nouvelles (la plus célèbre étant Sylvie) et de sonnets (Les Chimères) publié en 1854. I- Une vie sociale indissociable du monde littéraire: En 1830, Gérard de Nerval, rejoint le Cénacle mis en place par Sainte Beuve pour assurer le triomphe de Victor Hugo et qui rassemble des écrivains connus : Alfred de Vigny, Alfred de Musset, Charles Nodier, Alexandre Dumas, Honoré de Balzac et dont les réunions avaient lieu soit chez Hugo soit chez

Le plus souvent, le symbolisé n’apparaît plus et le lecteur doit décrypter le texte. Il s’agit d’un outil destiné à désigner le monde tout en le masquant. Un nouveau rôle assigné au poète : le poète n’est pas celui qui nomme ou qui décrit, il est l’intermédiaire entre les hommes et le monde. Il devient un guide qui conduit le lecteur vers la morale, la sagesse. Hermétisme : volonté de s’élever au-dessus des masses, le poème doit exiger du lecteur une activité de déchiffrement. Cela se traduit par

font cinq et cinq font dix et dix font vingt ; trois et deux font cinq...». Nous pourrions encore citer Racine qui commence dans les Plaideurs par un long, très long monologue. Ce procédé lui permet de faire en sorte d'informer le spectateur et le lecteur par petit Jean à qui revient cette tâche. Cela devient en quelque sorte une commodité dans le respect des règles du temps . L'action s'étendant sur une journée ou plus est ainsi réduite à deux heures. L'action respecte le temps de la pièce. Le monologue

offrent des œuvres multiples et encore proches de nous, particulièrement dans le domaine de la poésie (avec Lamartine, Vigny, Musset, Hugo, Baudelaire, Rimbaud, Verlaine, Mallarmé…) comme dans le domaine du roman (avec Stendhal, Balzac, Dumas, Hugo, Flaubert, Zola, Maupassant, Verne…) et dans une moindre mesure au théâtre avec le drame romantique et ses épigones (avec Musset, Hugo, Edmond Rostand…). Le Romantisme : Le romantisme nourrit toute la première moitié du XIXe siècle et pour la poésie

n’est pas mal! (= elle est superbe). Apostrophe : permet d'interpeller un destinataire (peut être lecteur). Ex : « O terre déplorable ». Césure à l’hémistiche : procédé qui coupe un vers en 2 parties égales Déictique : Attire le lecteur, l’interpelle. Rythme ternaire ascendant /descendant : ternaire=3 parties, ascendant = de + en + grand et descendant= de + en +petit. Ex : « Hypocrite lecteur- mon semblable- mon frère » 6 4 2 Synérèse : prononciation

Séquence 3 Lorenzaccio, Alfred de Musset Sommaire Introduction 1. Alfred de Musset, biographie 2. Lire – Écrire : la genèse d’une œuvre 3. Écrire – Publier  : un spectacle dans un fauteuil, une œuvre au genre mal défini 4. Publier – Lire : les interprétations des critiques et des metteurs en scène Séquence 3 – FR01 1 © Cned - Académie en ligne I ntroduction A Édition recommandée L’édition que vous devez vous procurer est celle des éditions GF : Musset, Lorenzaccio, présentation par

organisé II. Vous trait e erez ensuite, au choix, l’un 1. Commen taire des sujets Vous commen (16 points) suivants. terez le texte de Fénelon (texte A). 2. Disserta tion En quoi l’évo , sujet adapté au nou veau prog cation d’un ramme (16 monde très le lecteur sur points) éloigné du l’homme et sien permet-el Vous déve lopperez votr son environnement ? le de faire réflé e argumentatio les œuvres chir que vous avez n en vous appu étudiées en yant sur les classe et celle textes du corp 3. Inventio us, s que

Roman, essai, portrait, littéraire didactique, poésie, épitre. Méditation sur l’homme et sur soi. Dialogue maître /élève. Instruction des puissants sur leurs devoirs. Sentences, maximes, citation de la Bible, des auteurs antiques. Interpellation du lecteur en le questionnant. ERASME (éloge de la folie 1509) RABELAIS (pantagruel, gargantua 1534) MONTAIGNE (essais1580) EPOQUE PRINCIPES OBJECTIFS FORMES PRIVILEGIEES THEMES ESSENTIELS PROCEDES D’ECRITURE MANIFESTES THEORIES ECRIVAINS OEUVRES

l'effet que doit provoquer la poésie chez le lecteur : « [elle doit] lui montrer ce sur quoi son coeur, son oeil glissent chaque jour, sous son angle et à une vitesse tels qu'il lui paraît le voir et s'en émouvoir pour la première fois ». Selon lui, la poésie doit donc valoriser l'existence des choses qui sont quotidiennes à ses lecteurs. Ainsi va t-on aborder dans un premier temps cette poésie de l'objet, une poésie à contre courant qui permet au lecteur de reconsidérer les objets de son quotidien

forme, les différents sens (étymologique, propre, figuré) de toutes les manières possible même si cela donne un résultat improbable. Les règles de la poésie surréaliste sont qu’il n’y a pas de règles : pas d’obligeance de rime, de forme (alexandrins, sonnets, …). Après avoir vu que pour certains poètes, la poésie doit être une « débâcle de l’intellect », nous allons maintenant voir que d’autres pensent que ce doit en être une « fête ». II] La poésie, une fête de l’intellect La poésie symboliste Nous