Souveraineté Sous Ve Republique

Éducation CIVIQUE 3e LIVRE DU PROFESSEUR Sous la direction de Vincent Adoumié Agrégé d’histoire Agrégé de géographie Lycée Dumont-d’Urville, Toulon (Var) Romain Agnel Certifié d’histoire-géographie Collège Jean-Giono, Manosque (Alpes-de-Haute-Provence) Laurent Bonnet Agrégé d’histoire-géographie Collège Les Bartavelles, Marseille (Bouches-du-Rhône) Kevin Labiausse Certifié d’histoire-géographie Collège Pierre-de-Ronsard, Hautmont (Nord) Maquette et mise en pages : Brigitte

la nation (ou élective) 1. Allemande S'est constituée à partir des idées de Fiechte qui écrit au début du 19e siècle 14 discours à la nation Allemande, prononcés en quelques mois à Berlin à la fin de 1807 et début 1808. Il écrit à cette époque sous le choc de la défaite d'Iéna. (Indigné de la défaite) Meurt en 1914. Pas beaucoup de succès. Discours consacrés à l'éducation. Accomplissement des missions civilisatrices. Selon lui, seuls les Allemands peuvent accomplir une mission civilisatrice

gouvernement et administration. Héritages et évolutions. Introduction Au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, la refondation d’une République démocratique donne naissance à la IVe République. L’État est au centre de la reconstruction économique et de la modernisation du pays. À partir de 1958, la mise en place d’un nouveau régime place le président de la République au centre de la vie politique, mais ne change pas le rôle moteur de l’État dans l’ensemble des domaines régaliens, mais également dans

peuple. Or, la Constit de la Ve République du 5 octobre 1958 a été révisée dix-huit fois et ce dès les 1ères années de son fonctionnement avec notamment la révision de 1962 à la suite de laquelle le PdR est élu au suffrage universel direct, nous commenterons d’ailleurs cette révision qque peu atypique dans la 1ere partie. Les révisions sont plus fréquentes encore depuis les années 1990 et plus particulièrement depuis 1992 avec l’adoption du traité de Maastricht, sous une double impulsion : apparition

La nature de la Constitution de la Ve République D’après le Général de Gaulle « La constitution c’est l’esprit, les institutions, la pratique ». Pour déterminer la nature de la Constitution de la Ve République, nous tenterons donc de nous limiter à l’étude du texte en lui-même en ne prenant pas en compte le moins possible les circonstances extérieures telles que la pratique, la personnalité du Président, ses rapports avec la majorité de l’Assemblée. Mais nous devrons tout de même les mentionner

les démocraties se sont édifiées sur un modèle représentatif, avec un Parlement élu au suffrage universel, organe de la souveraineté populaire doté d’un pouvoir de délibération publique et de décision par le vote des lois. Si la France a connu une telle démocratie parlementaire, sans interruption depuis 1945, elle a vu se succéder deux Républiques, la IV e jusqu’en 1958, la Ve depuis. Parmi les différences caractérisant ces deux régimes, l’évolution de la place du Parlement est essentielle, omnipotent

des contextes et des attentes sociales ? Le modèle qui a inspiré notre démocratie s’est développé dans la Grèce antique à Athènes. I. Une démocratie directe mais limitée : être citoyen à Athènes au Ve s. av. J.-C . Au Ve s. av. J.-C., Athènes est une cité , une communauté civique composée des citoyens et de leurs familles. Cette communauté dispose d’un territoire

lorsqu’il s’exerce pour réviser une constitution pré existante , conformément aux règles fixées par cette constitution . Celui-ci est intervenu récemment en France , par la loi du 23 juillet 2008 relatif à la modernisation des institutions de la Ve République . Ce pouvoir constituant institué se doit donc de respecter la constitution existante et est de ce fait , limité . Cependant , l’encadrement du pouvoir constituant dérivé , est fonction du degré de «rigidité» ou de «souplesse de la constitution»

d'abord revendiqué le droit de vote pour les seuls autochtones, cadre dans lequel ils sont majoritaires. Sans faire droit à une telle prétention ethnique, le statut de 1999 consécutif à l'Accord de Nouméa opère cependant une restriction du droit de vote: sous l'appellation de citoyenneté calédonienne, il est réservé aux seuls individus établis depuis une certaine durée en NouvelleCalédonie, toutes ethnies confondues. Le suffrage n'est plus universel pour les élections territoriales et les futures consultations

pour ne pas obéir aux hommes ». La conception de la notion d’Etat en a toujours été ainsi, discutée et remise en cause. Ainsi, il est important de faire la différence entre deux notions dont il est très facile de faire l’amalgame : La République et L’Etat. La République est le terme que l’on utilisait durant l’Antiquité pour désigner cette entité qui représente la société dans son ensemble. Mais le terme Etat, selon la doctrine allemande, est une personne morale de droit public caractérisé par un