Spectacle vivant

se conjuguent ? I. Le théâtre ne paraît-il pas avant tout un spectacle visant au divertissement ? A. Le théâtre est une fête 1. Un décor inhabituel et festif Velours de la salle, pompe et faste. Habits du spectateur 2. Sur la scène : costume, fards, décor, lumières, musique mise en scène 3."Le théâtre n'est pas un théorème mais une fête" Giraudoux : il ne cherche pas à démontrer ; il cherche à montrer. B. Tout spectacle crée une évasion, déconnecte, crée une illusion. Echapper au quotidien

aires géographiques et culturelles variées (régionales, nationales, européennes, mondiales). Elle concerne au moins six grands domaines artistiques : les arts de l’espace, les arts du langage, les arts du quotidien, les arts du son, les arts du spectacle vivant, les arts du visuel. L’histoire des arts intègre l’histoire de l’art par le biais des arts de l’espace, des arts du visuel et des arts du quotidien. Elle lui ménage ainsi une place importante dans un ensemble plus vaste croisant les domaines

Le théâtre est un art paradoxal ! De par son étymologie grecque, il évoque un spectacle visuel : des fêtes religieuses en l’honneur de Dionysos où des acteurs mimaient devant un public des scènes de danse. C’est bien par leur respect spectaculaire qu’ils pouvaient frapper l’imagination et ainsi, selon Aristote, purger des passions. Art du spectacle par essence, le théâtre est aussi art du langage puisqu’il s’appuie le plus souvent sur un texte doté de plus ou moins grande dimension poétique. C e

Le nom théâtre tire son origine du grec theatrón, qui veut dire « lieu où l’on regarde ». Le théâtre est une branche de l’art scénique, un genre de spectacle qui a à voir avec l’interprétation/la représentation/la mise en scène, par lequel sont exécutés des représentations dramatiques en la présence d’un public. Cet art regroupe le discours, les gestes, les sons, la musique et la scénographie. En outre, le théâtre désigne aussi le genre littéraire comprenant les ouvrages dramatiques qui ont lieu

HISTOIRE DES ARTS 2011 Collège Jean Bene Guernica 1937 FICHE D’IDENTITE Domaine : Arts de l'espace Arts du langage Arts du quotidien Arts du son Arts du spectacle vivant Arts du visuel Thématique : Arts, espace, temps Arts, Etats et pouvoir PRESENTATION DE L’OEUVRE Nature/genre de L’œuvre : peinture à l’huile Artiste + moments importants de sa vie : Pablo Picasso (1881-1973) Né à Málaga (Espagne) en 1881, Pablo Picasso est le fils de Don José Ruiz y Blanco, peintre et professeur de

Thématique : Arts, Etat et pouvoir Problématique : Contestation et propagande : comment une oeuvre peut-elle être engagée ? Domaine artistique (entourer le domaine choisi) Arts de l’espace Arts du langage Arts du quotidien Arts du son Arts du spectacle vivant Arts du visuel Œuvre du programme choisie « Strophes pour se souvenir d’Aragon » ; le poème - l’analyse d’une image : l’affiche rouge. Matières concernées. Français et histoire-géographie Présentation de l’œuvre du programme choisie : Strophes

Art Culture de l’ et de la Coordonné par Dominique BOURGEON-RENAULT P01-02-LIM-Bourgeon.qxd 21/01/09 10:38 Page 1 P01-02-LIM-Bourgeon.qxd 21/01/09 10:38 Page 1 M arketing A rt C ulture de l’ et de la Spectacle vivant, patrimoine et industries culturelles Coordonné par Dominique BOURGEON-RENAULT Préface de Yves Evrard et Marc Filser P01-02-LIM-Bourgeon.qxd 21/01/09 10:38 Page 2 Crédits photos de couverture « Sacha Waltz and Guest » © Les

d’entrée en danse à destination d’une classe de cycle 2. I – MA PRATIQUE DE LA DANSE : CE QUE J’EN RETIENS POUR L’ENSEIGNEMENT. ← Choix de l’activité danse au CRPE : pourquoi ? ← Année éprouvante / notion de plaisir. ← Intérêt pour le spectacle vivant (Spectacles au Théâtre Saragosse) / Envie de m'investir dans un véritable projet artistique, avec des réflexions, des choix, des rôles différents à assumer (chorégraphe/danseur/spectateur). ← Permet un travail sur soi à travers la représentation :

est possible d’accéder à 3 heures de pratique supplémentaire dans le cadre de l’UNSS le mercredi après-midi. Une composante culturelle qui propose une approche sensible et raisonnée des spectacles de cirque dans la diversité de leurs langages spécifiques et une ouverture aux autres formes du spectacle vivant. Ce sont 2 heures d’enseignement hebdomadaires assurées par un professeur de Lettres et de théâtre et référent culturel du Lycée Pierre Bayen. En classe de seconde L’option «arts du

I/ Spectacle vivant  1-avantage du langage paraverbal , la production orale du discours   2-avantage du langage non verbal , ce qui est d'ordre visuel : la vision d'une mise en scène . II/La double énonciation 1-exemple du quiproquo où seul le spectateur peut comprendre 2- le dramaturge s'addresse à son public à travers les acteurs : fonction conative III/ Accentuer le plaisir du spectateur           1-le plaisir de la réécritures de la pièce  2-compréhension du dénoument I / Les avantages