Spleen Et Idéal De Baudelaire Quête De La Beauté

OBJET D’ETUDE  : ECRITURE POETIQUE ET QUETE DE SENS, DU MOYEN-AGE A NOS JOURS SEQUENCE I : Quand le poète combat la guerre… Problématiques : Comment les poètes s’engagent-ils et décrivent-ils dans leurs textes le monde qui les entoure ? Comment l’écriture poétique transcrit-elle l’atrocité de la guerre ? Groupement de textes : (photocopies) Victor HUGO, « L’Expiation », Les Châtiments » 1853 Texte 1 : Arthur RIMBAUD, « Le Mal » Poésies, 1870 (Lecture analytique) Guillaume APOLLINAIRE

de fille heureuse effarée et sauvage. En somme, le poème révèle une facette de la biographie de Victor Hugo, une facette empreinte de passion, d’un amour de jeunesse certes réel mais éphémère. Par le souvenir, le poète revoie une jeune fille à la beauté extraordinaire et sauvage dans un décor bucolique ce qui n’est pas sans déplaire. Le poème développe ainsi les caractéristiques du registre lyrique en évoquant un amour idéalisé dans une nature préparée à être le lieu de passion. Hugo est donc un

naturelles, à des besoins, à des intérêts et à des aspirations spécifiques. Sous la plume poétique qui décrit l’amour et la mort se cachent des pulsions combatives, des actes manqués et des désirs refoulés. Les signes correspondants à la quête, à la crainte et à l’élaboration de l’image de soi se font dans un univers à la fois fictif et réel où et le fantasme est un élément omniprésent. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------

complémentaires : 1. Baudelaire, Les Fleurs du Mal, « Parfum exotique », 1857. 2. Baudelaire, Le spleen de Paris, « Les fenêtres », 1869. 3. Rimbaud, Illuminations, « Ville », 1873-1875. 4. Rimbaud, Lettre à Paul Démeny dite « du Voyant ». OBJET D’ETUDE I : LA POESIE Séquence 2 : la poétique de Ponge, à la recherche du sens. Etude d’une œuvre complète : Le parti pris des choses, 1942. Perspectives d’étude : Les genres et les formes de la poésie à la quête du sens Problématique :

il produit la chute. NADJA : OBJET SURRÉALISTE, OBJET FÉTICHISTE, POUPÉE D’ENVOÛTEMENT POUR EXORCISER L’INHIBITION DE BRETON PROSPECTIVEMENT NÉCROPHILE Entre le corps prostitué de Nadja et le corps glorieux de Nadja, la femme ici, Breton comme Baudelaire ne sait pas choisir, ni se décider, et invente ce compromis : le corps substitutif de l’œuvre, qu’il a tôt fait de transformer en objet fétichiste, c’est-à-dire en objet lui permettant d’éluder à la fois la nécessité de tenter l’aventure de l’altérité

émotions, actes). 3. Un jeu poétique également : inversion des situations (deuxième quatrain), éloge musicalisé de l’être aimé (« mignard luth »), jeu, ici, avec les représentations de l’amour courtois (Moyen âge) où l’homme chante les beautés de la femme aimée. Mais aussi, peut-être, menace voilée, discrète (rejet de la proposition principale au début du premier tercet). Pourtant, en dernière analyse, ce sonnet est l’expression d’un désespoir, d’une angoisse. III. L’expression

de la table, Tartuffe, Acte IV, scènes (v275 à v344) ,1669 Texte 5 : La scène Final, Acte V scènes VII (intégrale) ,1669 Textes complémentaires : Groupement 1 : Texte A : L’illusion comique, Pierre Corneille, 1635. Texte B : Six personnages en quête d’auteur, Luigi Pirandello, 1921. Texte C : L’Échange, Paul Claudel ,1951. Groupement 2 : Polémique autours de la Tartuffe Texte A : Le Roi glorieux au monde, ou Louis XIV, le plus glorieux de tous les rois du monde, Pierre Roullé ,1664 . Texte B :

Napoléon Ier. Les progrès intellectuels apportés par les lumières s’accompagnent d’un vide spirituel. ------------------------------------------------- Mais par dessus tout, la mélancolie est le signe distinctif de l'artiste : c'est déjà le spleen (Baudelaire) sans cause précise, état morbide où l'on ne se supporte plus, où la solitude est un enfer, où la conscience du temps qui passe et le malheur de l'homme, la cruauté de la nature accablent l'esprit, et lui inspirent des tentations de révoltes

2210441163_001-026_Debut_LDP_Fr1.indd 3 08/07/11 11:27 Français 1re – Livre du professeur CHAPITRE 3 – ÉCRITURE POÉTIQUE ET QUÊTE DU SENS, MOYEN ÂGE À NOS JOURS DU Repères littéraires – L’évolution des formes poétiques ................................................................................... p. 180 Séquence 1 – Remettre le monde en question : la quête poétique du Moyen Âge au XXe siècle..........................................................................................

poétique ambitieuse, Stéphane Mallarmé a été l'initiateur, dans la seconde moitié du XIXème siècle, d'un renouveau de la poésie, dont l'influence se mesure encore aujourd'hui auprès de poètes contemporains comme Y. Bonnefoy. D'abord inspiré par Baudelaire et par l'esthétique parnassienne, il porte à l'extrême leurs exigences de perfection. Pour lui, la mission du poète est de faire « figurer » l'absolu des choses. Maître du symbolisme, il se distingue des Parnassiens en affirmant que le symbole véritable