Sport Handicap Socialisation

des valeurs et des normes. Nous les intégrons par le processus de socialisation qui nous ai transmis par notre famille, l’école, nos amis, et plus tard notre travail. Cependant, selon le sexe ou le milieu social de l’individu la socialisation est différente : les individus se comportent donc de façon différente selon l’éducation qu’ils ont reçue et selon la société dans laquelle ils vivent. Parfois les différences de socialisation reçue peuvent se ressentir en fonction de l’environnement. Au sein

me permet d'approfondir mes connaissances concernant le cadre légal du handicap et de situer mon action dans les dynamiques institutionnelles. J'ai choisi, dans un premier temps, de définir le cadre législatif des établissements médico-sociaux, afin de comprendre leur mise en œuvre dans le service où je suis accueillie. Ensuite, je présente le cadre de mon intervention : l'Association pour Adultes et Jeunes Handicapés (A.P.A.J.H), l'accueil de jour de Rumain et son cadre législatif, la population

Le dopage, fléau du sport moderne wpe1.jpg (4265 octets) A priori, rien ne prédispose le sport et l'usage de drogues à se rencontrer. Ces deux notions semblent contradictoires. Pour beaucoup, l'usage de drogues est synonyme d'aliénation et d'échec alors que le sport signifie maîtrise de son corps, dépassement de soi, puissance et réussite. Mais les récentes affaires de dopage, les révélations sur les pratiques médico-sportives, la présence d'une proportion importante d'anciens

INTRODUCTION………………………………………………3 CHAPITRE 1…………………………………………………....4 I-Le cadre théorique……………………………………………………………...4 1-Les rapports sociaux de sexe………………………………………......4 2-Socialisation sexuée ou de genre………………………………………6 3-La sociologie du sport comme champ d’étude………………………..7 4-Club sportif : lieu de socialisation…………………………………......9 II-Problématique……………………………………………………………….10 ChAPITRE 2…………………………………………………..14 I-La méthodologie de recherche………………………………………………..14  1-Population …………………………………………………………

immanquablement de l’hétérogénéité) -----------------------------------------------------D’une différenciation imposée à une différenciation régulée (structures) De la ré éducation et de l’exclusion, à la pédagogie inclusive avec ses limites (inaptes, handicap) De la stigmatisation de la différence à la différenciation en EP (pratiques) D’un contrôle social strict, qui contraint, soumet de l’extérieur l’individu à un contrôle intériorisé, construit par le groupe ou l’individu, laissant davantage de marge

LE SPORT FACTEUR D’INTEGRATION ? INTRODUCTION Définition des mots clés : Sport & Intégration Présentation du sujet : Le sport un facteur d’intégration Présentation du plan : Nous essayerons dans un premier temps de déterminer si le sport est effectivement un facteur d’intégration dans sa totalité, puis nous examinerons de ce qui en est dans le cas des minorités. Partie I- LE SPORT AU SERVICE DE L’INTÉGRATION : ENTRE MYTHE ET RÉALITÉ 1-Intégration par le sport : la naissance d’une politique

sociale maximale ainsi qu’une participation à la vie de la communauté, c’est à dire un programme d’actions visant à garantir une réelle égalité des chances. Jamais la question du handicap n’a autant mobilisé les responsables nationaux. L’ensemble des lois, des textes qui cadrent et protègent le champ du handicap, sont en constante évolution. Auparavant ils étaient considérés comme «  inutiles, paria de la société », aujourd’hui c’est le maintien de la personne handicapée dans le milieu ordinaire

d’apprenti-éducateur à la Maison d’Accueil Spécialisée (MAS) sur le site « a Casarella » gérée par l’Association des Paralysés de France (APF). Le service est une extension de la MAS «Albizzia» et accueille sur une petite unité de vie, des adultes présentant « un handicap grave à expression multiple associant déficience motrice et déficience intellectuelle sévère ou profonde et entraînant une restriction extrême de l’autonomie et des possibilités de perception, d’expression et de relation »[1]. Si la commande

l'enfant ou de l'adolescent. Les soins et les rééducations la surveillance médicale régulière générale ainsi que de la déficience et des situations de handicap. L’enseignement et le soutien pour l'acquisition des connaissances et l'accès à un niveau culturel optimum. Des actions tendant à développer la personnalité, la communication et la socialisation. L'article 3 de l'annexe XXIV précise que la famille doit être associée autant que possible à l'élaboration du projet individuel pédagogique, éducatif

Aujourd’hui, le sport, qu’il soit individuel ou collectif, est très présent dans notre société. Nous nous intéresserons plus particulièrement au sport collectif. Selon sportbusiness.club.com, en 2019, il réunit 2 198 835 licenciés au foot, 325 636 licenciés au rugby et 549 295 au handball. Celui-ci peut autant être un moyen de renforcer les liens entre différentes personnes que les séparer. C’est pourquoi nous nous demanderons, en quoi le sport collectif impacte les liens sociaux au sein de