Stade oral

structure 3 modèles d’interprétation. III Genèse et personnalité Le potentiel de la personnalité chez le nouveau-né Le traumatisme comme point d’entrée aux différentes formes pathologiques. DÉVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITÉ STADE ORAL STADE ANAL STADE PHALLLIQUE LE COMPLEXE D’ŒDIPE PÉRIODE DE LA LATENCE ADOLESCENCE INTRODUCTION À LA PSYCHOLOGIE  1. HISTOIRE Le mot « psychologie » est d’origine grecque ; psukhé = âme et logos = science. Pendant des millénaires

niveau du pôle végétatif  micromères. 3. Segmentation : Stade 4 au stade 8 cellules : segmentation totale et égale. Stade 8 au stade 16 : segmentation inégale, on obtient : des mésomères, des macromères (plus chargés en vitellus) et des micromères, ces cellules appartiennent à la famille des Blastomères (taille et plan d’organisation différents)  Blastula. Stade 32 : pôle animal : mésomères se divisent en pôle an1 et an2. Stade 64 : pôle végétatif : macromères se divisent en pôle veg1 et

société indienne et exploité ses richesses ? Les travaux personnels encadrés (TPE) sont une nouvelle matière, au rythme de 2 heures par semaine. Elle mêle deux matière et à pour objectif final de rendre une synthèse, une production finale et un examen oral pou rendre compte du travail fournit au cours des TPE. Cette année les thèmes nationaux étaient « l’Homme et la nature » et « contrainte et liberté ». Nous devions travailler sur un de ces deux thèmes tout en mêlant histoire géographie et les langues

humoristique de Reiser, Le Mille-pattes le plus cher du monde. Le troisième document est un texte littéraire récent de Jean Lacouture, Le Rugby, c’est un monde qui porte sur la relation entre le Rugby et le Sud-ouest. Le document 4, quant à lui est un texte oral du célèbre humoriste Pierre Desproges, Sportifs, je vous hais qui a pour but de critiquer, de faire naître un débat et de divertir. Enfin, le dernier document, Socrate en crampons est un texte philosophique de Mathias Roux et est le plus récent de

- Cette sexualité infantile a tendance à être autoérotique plutôt que dirigée sur les objets. Les stades du développement libidinal sont de deux catégories : - Stades prégénitaux : oral, anal, phallique - Stades génitaux : complexe Oedipe, période de latence, puberté Le stade oral : S’étend de la naissance au sevrage L’angoisse qui prédomine est celle d’être mangé - Primauté de la zone buccale comme zone érogène L’objet original du désir sexuel de ce nourrisson

autrui • L’objet = réel ou imaginaire / fantasmatique ou partiel (morceau de l’objet) • A chaque stade de développement correspond une relation Objectale différente Stades du développement • Etapes du développement psychosexuel de l’enfant qui aboutissent a la sexualité vécue sur un mode génital a l’âge adulte • Freud est le 1er a postuler l’existence d’une sexualité chez l’enfant • Chaque stade est caractérise par – Une activité sexuelle particulière qui est associée a un zone érogène déterminée

moralité (intégration des règles). Stades de développement : - stade oral (0-1an) ! plaisir par l’allaitement. - stade anal (2 à 3ans) ! propreté. - stade phallique (3 à 4ans) ! découverte du corps. - stade de latence (5ans jusqu’à puberté) ! construction du savoir. - stade génital (14 à 18 ou 21ans) ! resurgissement des pulsions. Stades de construction du ‘moi’ selon Mead : - stade du jeu libre, spontané (! 2ans) - stade du jeu collectif ou du jeu organisé (à partir de 7ans) Stades de

volontiers investit dans le propre moi. Freud parle de développement psychosexuel, ainsi il relie le psychique et le somatique. 1) Le stade oral (de la naissance à 1 an) En satisfaisant le besoin physiologique de s’alimenter l’enfant trouve un gain de plaisir outre celui provoqué par l’absorption de nourriture, c’est l’excitation de la zone buccale. Le stade oral montre donc très nettement comment s’opère la fonction par étayage de la pulsion. C’est de la satisfaction d’un besoin que naît le plaisir

DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ORAL Dès la vie intra utérine,l'enfant rentre dans le développement du langage oral. Le langage =instrument qui permet de communiquer avec les autres → indispensable socialement. Dès le départ le BB crit pour manger & il peut communiquer en modulant son langage. L'attachement est très important,le sevrage de la mère permet de se considérer comme un être unique. Pour communiquer,il est important d' avoir l'intention de le faire.de plus il faut l'attention conjointe

des stades de développement. Chaque passage d’un stade à un autre est basé sur un état d’équilibre. Chaque palier de développement englobe, intègre toutes les acquisitions précédentes. LES STADES DE DEVELOPPEMENT 1) Le stade sensori-moteur (0-2 ans) Stade du développement et de la coordination des capacités sensorielles et motrices du bébé. Activités très concrètes et liées à l’action : schème de préhension, de succion, d’agrippement… 2) Stade Pré-opératoire (2 – 7/8 ans) Intériorisation de