Stade oral

certains domaines au cours du temps . Le but est de dégager des étapes générales par lesquelles passent tous les individus comme par exemple avec le langage : des pleurs à un langage plus sophistiqué . Mais ce peut être le développement cognitif vu par stade . La psychologie différentielle étudie les variations de comportements entre les individus et vise à expliquer les différences . Pourquoi ne se comportent-ils pas de la même façon ? Il y a des différences intra-individuelles : un individu dans

serait sexuelle. * F. entend par sexualité affectivité. * La libido se dév. dès la naissance & se structure en ≠ stades : . 1er : stade oral (jusqu’à 18mois), l’enfant ressent du plaisir ds l’acte de succion . 2nd : stade anal (jusqu’à 4ans), l’enfant ressent du plaisir à garder ou expulser ses selles ; il prend connaissance de la propreté. . 3ème : stade phallique (jusqu’à 7ans), l’enfant ressoud son complexe d’Œdipe. L’enfant prend conscience qu’il ne peut pas prendre la place du parent

les parents ont l’intention de faire vivre à l’enfant et le ressenti de l’enfant lui-même. Car il les ressent en en terme de réalité psychique, c'est-à-dire en fonction des complexes, des sentiments, des angoisses et des fantasmes conformes à son stade de développement. Pour conclure, il appartient donc à l’analyste de montrer aux parents les contradictions qui existent entre l’interprétation des événements par l’adultes et l’interprétation qu’en donne l’enfant. Car dans bien des domaines, l’enfant

..16 I - Le stade sensorimoteur : naissance à 2 ans..........................................................................................................16 II - le stade préopératoire : 2 à 7 ans.........................................................................................................................17 III – le stade des opérations concrètes : 7 à 11-12 ans..............................................................................................18 IV - Le stade des opérations

Erikson Nourrisson 0 à 1 an ▪ Stade du dvlmpt de la personnalité de l’enfant. (Pulsions sexuelles) ▪ 1er stade est le stade oral. Premières manifestations sont centrées sur la bouche. (1èrezone érogène) → Période de non-Moi : Enfant n’ pas encore d’identité propre et ne se distingue pas de sa mère. ▪ Stade du dvlmpt de l’intelligence chez l’enfant (Résultat d’une interaction entre maturation génétique et stimulation. (du milieu) ▪ 1er stade est le stade sensori-moteur. Existence de

.16 I - Le stade sensorimoteur : naissance à 2 ans..........................................................................................................16 II - le stade préopératoire : 2 à 7 ans.........................................................................................................................17 III – le stade des opérations concrètes : 7 à 11-12 ans..............................................................................................18 IV - Le stade des opérations

banalisé, c'est un trouble grave qui peut atteindre des proportion dangereuses. • Névrose infantile. Il semble exister un arrêt de l’évolution avec une fixation au stade oral. Le stade oral, va de 0 à 1 an, se caractérisant par le plaisir de la succion et tout ce qui touche à la bouche. Au cours de ce stade la zone érogène (zone procurant une excitation sexuelle) est la bouche et les lèvres. Les plaisirs sont liés d’abord à la tétée, puis s’émancipe rapidement et apparaît alors des

APE LE 05/10/2010 Cours Magistral 1 Piaget -> théoricien de l’intelligence Saisir les mécanismes de la pensée chez l’adulte Perceptive linéaire Enfant traverse un stade d’organisation puis un stade de validation (-> ajd cognition) Chez lui, sujet intelligent La manifestation de la sexualité infantile entrave le fonctionnement psychique Son champ épistémologique : pas de sexualité ou inconscient Wallon -> sujet dans sa globalité mais ni l’inconscient ni la sexualité En

une seule et brève phrase, que DG relate au discours indirect : « elle se croyait à sa dernière heure » (ll.2229-2230). DG croit à une figure de style mais à ce stade les réduits à leur premier sens. DG souhaiterait installer le silence mais Manon n’a pour seule réponse que le « silence » (l.2233) aux « interrogations » de DG. L’échange oral se termine par le terme général et ambigu « dernières expressions ». Le mot ne précise pas s’il s’agit de langage verbal ou non, ni « les marques d’amour ». C’est

attitude de séduction envers la mère (L’enfant, fille/garçons, veut se marier du parent du sexe oppose. Le garçon, par exemple, exhibe son pénis à sa mère.) Entre 3 et 6 ans, la sexualité infantile prend toute une nouvelle proportion en passant par le stade oral pendant lequel la zone érogène (définit comme suivant : « C’est un lieu de la peau ou de la muqueuse sur lequel des stimulations d’une certaine nature provoquent une sensation de plaisir d’une qualité déterminé » privilégiée se constitue autour