Stage Ergothérapie

pratique ergothérapeutique. Si nous avons remarqué que la littérature à ce sujet est très riche mais déjà ancienne, les écrits récents prouvent le tournant réalisé dans la profession. Nous nous orientons aujourd’hui vers un nouveau paradigme en ergothérapie. Au début du 20ème siècle, la pratique était fondée sur l’amélioration du fonctionnement de la personne par la mise en activité. Au milieu du 20ème siècle, les progrès médicaux ont amenés l’ergothérapeute à se centrer sur le fonctionnement des

II) Les métiers dans l’entreprise *Les différents métiers Lors de mon stage, j’ai rencontré des kinésithérapeutes, des ergothérapeutes, des infirmières et des aides-soignantes. Un kinésithérapeute est chargé de permettre aux personnes de retrouver leur mobilité grâce à des massages et exercices sur le membre endommagé. Ici, les kiné ont de bon contact avec les personnes extérieur (patients). Au sein de l’entreprise, il y a bonne entente entre les kinés qui sont au nombre

déroule selon un rythme semestriel et avec l’octroi de crédits de formation (ECTS) sur la base de 30 crédits par semestres soit 180 crédits européens au total. La répartition des semaines d’enseignement et de stage est fixée par le directeur de l’institut de formation en ergothérapie après avis du conseil pédagogique. Le programme des études est fixé par le Ministère de la Santé et des Sports par un arrêté du 05 juillet 2010 relatif au diplôme d'Etat d'ergothérapeute (JORF du 08 juillet 2010)

L'enfant dyspraxique en ergothérapie Lola, 7 ans et 5 mois Mémoire pour le Diplôme Universitaire de Neuropsychopathologie des Apprentissages Scolaires Karine FROIDEVAUX, Ergothérapeute D.E. Faculté Lyon 1, Année Universitaire 2009-2010 Résumé : A travers le cas de Lola, 7 ans et 5 mois, nous abordons ce qu’est la dyspraxie, notre objectif étant de clarifier ce qu’un ergothérapeute peut apporter comme aide et prise en charge dans ce type de pathologie des apprentissages

Impression personnelle Avant le stage La veille de mon stage au centre hospitalier Jean Titeca, plusieurs sentiments m'ont envahie. L'appréhension, un peu d'inquiétude mais aussi beaucoup de curiosité et d'excitation à l'idée que l'on se fait de la psychiatrie et au dire des gens à propos de la psychiatrie. Bref l'inconnu qui fait peur et qui angoisse et en même temps qui attire. Apres une semaine de stage J'ai vu ce qu'était la psychiatrie. J'ai vu des gens attentent de psychose et de névrose

patient par différentes techniques manuelles. La kinésithérapie utilise différents moyens physiques (la chaleur, le froid, des courants électriques, des ultrasons, des infrarouges) afin de réduire la prévention, connexes à celles de l'ergonomieet ergothérapie, afin de favoriser ou de rendre autonome une personne dans ses actes de la vie quotidienne, d'adapter le poste de travail d'une personne, par exemple dans le cadre de la prévention des maladies professionnelles ou encore afin de former le personnel

COMPTE RENDU DE STAGE DE 3e J’ai obtenu mon stage en faisant plusieurs demandes dans différent centre, par courrier électronique (mail). Seul deux centres on répondu à ma demande, un centre m’informant l’absence d’ergothérapeute, et le centre Jean Lagarde acceptant ma demande. - Le centre Jean Lagarde est une école spécialisée d’enseignement secondaire. Cet établissement accueille des âgés de 12 à 20 ans (25 ans sur dérogation). Ce centre dispense des soins et une éducation spécialisée

RAPPORT DE STAGE SECONDE DU STAGE EN ENTREPRISE 2014 KINESITHERAPIE, CENTRE D’ENTRAINEMENT ROBERT LOUIS DREYFUS. 6 AU 11 JANVIER 2014 INTRODUCTION : J’ai choisi de découvrir le domaine professionnelle de la kinésithérapie car j’ai souvent été confronter a ce métier car je suis footballeur et j’ai eu quelques blessure et donc rééducation, je me suis diriger vers le centre de formation de l’olympique de Marseille car c’est un cabinet de kiné ou l’on ne trouvera que des sportifs et des footballeurs

de l’année qui ont permis ces réalisations. Aussi, mes remerciements s’adressent particulièrement : au Dr J. Uzé, pour avoir aimablement accepté de faire partie de mon jury, à Mme M. Sapin, orthophoniste, qui, en plus d’avoir été ma maître de stage, m’a soutenue tout au long de l’année et a participé à plusieurs relectures de la plaquette d’informations (je remercie également Mme L. Letessant pour ses conseils), à Mme M. Cerisier, pour son aide et ses conseils avisés, à Mme E. Métrale, formatrice

m’a ouvert les portes de cet établissement. Je remercie également mes 2 tutrices Emilie SAUTEREAU ASH et Corine MENU AS pour leur constante disponibilité, leurs conseils, l’aide qu’elles m’ont apporté et leurs encadrements tout au long de ce stage. J’adresse un grand merci à tout le personnel de l’EHPAD « fontaine aux roses » pour leur gentillesse, leur solidarité et leur compétence dans la prise en charge des personnes âgées. Merci à tous les résidents de la structure pour leur gentillesse