Stage Maison Denfant A Caractere Social

I) La structure a) Qu’est ce qu’une MECS ? b) Enlacement géographique c) Le groupe d) Les Missions II) Situation socio-éducative III) Analyse a) Communication b) Liens dans l’équipe IV) Apports théoriques * Conclusion Introduction Travailler en maison d’enfant à caractère social est une des possibilités qui s’offrent à un travailleur social, qu’il soit éducateur spécialisé ou autre. C’est un champ d’action visant à l’accompagnement du quotidien

"donne le feu de la forge" "ce qui met l'homme debout". Lieu de vie à caractère familial habilité par le Conseil Général à accueillir huit enfants confiés à l'Aide Sociale à l'Enfance par les parents ou un juge (ne venant pas obligatoirement de l'Hérault), et ayant des troubles du comportement nécessitant un cadre de vie avec permanence (personne et habitat), difficilement possible en maison d'enfants à caractère social par exemple-MECS). Il bénéficie d'un prix de journée versé par le Conseil

PROJET DE FORMATION A long terme, mon projet professionnel est de devenir éducatrice spécialisée. Ayant eu le concours éducateur spécialisée écrit, mais pas l’oral, dû à mon manque de positionnement, l’école AFERTES m’a alors proposé de commencer par la formation moniteur-éducateur et de me projeter ensuite vers la formation éducateur spécialisée sous forme de passerelle. Mon expérience personnelle, professionnelle et les valeurs auxquelles je crois, m’amènent à m’engager et à m’investir vers ce

monitrice éducatrice, j’ai effectué un stage de 15 semaines dans un foyer de vie et occupationnel accueillant des adultes en situation de handicap mental avec des troubles associés. J’ai choisi d’en faire un stage court car d’une part, je souhaitais faire mon deuxième stage dans le champ de la protection de l’enfance, en Maisons d’Enfants à Caractère Social (MECS), et d’autre part j’ai pu découvrir ce secteur lors de mon année de préformation au métier du social, ayant apprécié cette expérience, et

Une Maison d'Enfants à Caractère Social (MECS) accueille des mineurs (enfants et/ou adolescents) relevant du service départemental de la famille et de l'enfance ou de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ). Les raisons évoquées lors d'un placement sont notamment la maltraitance, les difficultés psychologiques ou psychiatriques des parents, l'alcoolisme, la toxicomanie ou les conflits familiaux. L’internat est l'expression de la vie en collectivité, c’est un lieu pensé pour créer des liens

L’AVANT PROJET DU STAGE 1 PRESENTER BRIEVE MENT : • Son identité, son parcours personnel et professionnel • Ses motivations pour ce stage Melle ... actuellement en première année de Moniteur-Educateur à ... Avant mon entrée en formation, j’exerçais en tant que directrice adjointe d’un CLAE/CLSH sur Toulouse auprès d’un public primaire. J’étais employée en CDII. Durant les années de ma scolarité, je suis passée d’un Bac Comptabilité à une FAC de Sport puis j’ai terminé par un BPJEPS

Projet de stage Actuellement : Dans le cadre de la deuxième année de formation moniteur-éducateur, j’effectue mon stage dans le champ de la protection de l’enfance, dans une Maison d’Enfants à Caractère Social sur le pôle Enfance-Famille qui fait partie de l’association « Les Nids ». Cette structure accueille des enfants de 3 à 15 ans. Je réalise mon stage sur le groupe d’enfants âgés de 8 ans à 15 ans. L’année précédente, j’ai effectué mon stage dans un foyer d’hébergement pour adultes

conciliation traitement-qualité de vie Morgane CHAMBOUX. Année scolaire 2010-2011 REGION DES PAYS DE LA LOIRE M.A.N 6, rue René Viviani 44062 NANTES Cedex 02 Présentation du lieu de stage : Le Centre de Ressource et de Compétence de la Mucoviscidose (CRCM) se trouve au premier étage de l’Hôpital Mère-Enfant à Nantes. Il accueille les patients atteints de mucoviscidose trois jours par semaine (mardi – mercredi – vendredi) en suivi ambulatoire. Pour une consultation, le patient est installé

Éditorial a loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances des personnes handicapées constitue une avancée considérable pour les personnes concernées par la maladie ou l’accident de la vie et leurs conséquences dans la vie quotidienne. FRANCK HAMON L Les Départements jouent un rôle primordial dans les réponses apportées afin de permettre à ces personnes de vivre dignement et de conserver ou acquérir leur autonomie. Le Conseil général d’Ille-et-Vilaine s’est toujours montré soucieux

déléguée des élèves .Chris est en même temps mon meilleur ami et mon confident, je l’ai rencontré lors de ma première année au collège et à la seconde ou je l'ai vu on s’est vite attachés l’un a l’autre.Il avait des cheveux châtains clairs que j’adorais toucher avec mes doigts,il avait des yeux bleu électrique et un corps qui faisait jalouser les mannequins.Quand à moi,je reste la mi-blonde mi-brune avec des yeux marrons noisettes et je suis la capitaine de l’équipe de basket-ball du lycée ,ce qui