Statut Role Et Fonction Du Moniteur éducateur

leurs familles pour obtenir de prestations et d’aide de tout types : administratif, social, financières… Il joue un rôle de médiateur entre les services hospitaliers, le patient, l’entourage, et les intervenants extérieurs. NIVEAU D’ETUDE : BAC +3 formation de 3 ans AIDE MEDICAUX PSYCHOLOGIQUE Accompagne des personnes handicapées ou dépendants au quotidien. A un rôle d’éveil d’encouragement et de soutien de la communication et de l’expression verbale ou non. Peut ainsi aider une personne

PROJET DE STAGE COURTFoyer d’Accueil pour Adultes HandicapéesNeuvic-Entier JOLIBOIS Mélanie Promotion moniteur-éducateur 2009-2010 | Introduction : J’ai choisi d’effectuer mon stage court de première année de formation de moniteur-éducateur au Foyer d’Accueil pour Adultes Handicapés (F.A.A.H.) qui se situe à Neuvic-Entier. N’ayant aucune expérience de travail

Introduction : Dans le cadre de la préparation du diplôme d’état de Moniteur Educateur, j’ai effectué mon stage de découverte de première année, au sein d’un IME (Institut Médico-Educatif). Et plus précisément à **** dans un groupe de l’IMP (institut médico pédagogique) accueillant des enfants de 8 à 11 ans. Ce premier stage a pour objectif de me donner une deuxième connaissance concrète du métier de Moniteur Educateur. En effet, avant de rentrer en formation, j’ai eu l’occasion de travailler un

personnes, j’ai beaucoup appris. J’ai constaté l’importance du travail en équipe et cela a onfirmé mon souhait de devenir éducateur. J’ai obtenu de nombreuses réponses sur le « comment aider une personne en difficulté », notamment les objets de suivi et les projets individuels. III. Attentes personnelles de la formation J’envisage la formation de moniteur éducateur comme une étape importante de ma vie car elle va m’enrichir. D’une part elle me permet de me trouver en formation avec des personnes

- Mon emploi ou ma fonction bénévole page 10 4.1.2 - L’environnement institutionnel de ma structure page 11 4.1.3 - Ma structure page 12 4.1.4 - Ma position dans cette structure page 13 4.1.5 - Mes activités page 16 4.1.6 - Le public avec lequel je travaille page 16 4.2 - Description de situations de travail significatives en lien avec les fonctions du référentiel professionnel

IntroductionDans le cadre de la préparation du diplôme d’état de Moniteur éducateur, j'ai effectué mon second stage d'une durée de 280 h au sein d'un Centre d'Hébergement d'Urgence (CHU)Nous intervenons dans le domaine de l'accueil de l'hébergement et de la réinsertion sociale et professionnelle de toute personne sans abri, en situation de détresse médicale, psychique ou sociale orientées par le 115 Mon choix de stage s'est tourné vers une structure sociale car mon précèdent stage était dans une

concepts liés au pouvoir pour ensuite étudier les moyens d’exercice de ce dernier et nous finirons par aborder la notion d’abus de pouvoir. Dans une seconde partie, nous ferons le lien avec nos pratiques en tant qu’éducateurs spécialisés et moniteurs-éducateurs. I. Idées des textes 1. Les concepts liés aux pouvoir : La relation asymétrique et la légitimité Le pouvoir peut s’appliquer à toute relation, société, école, travail, famille… et peut prendre plusieurs formes, comme par exemple le

Introduction :Je suis actuellement en formation Moniteur Éducateur à l’Apradis d’Amiens. Lors de cette année complémentaire de formation j’ai effectué un stage de 16 semaines à l’Institution Médico-éducatif « Les Étoiles » à Etouy. Cet écrit est destiné à la validation dans le cadre du DC4 « Implication dans les dynamiques institutionnelles » pour l’obtention du Diplôme d’État de Moniteur Éducateur. Il est important dans le métier de moniteur éducateur de garder une veille professionnelle car le cadre

les gardiens et les surveillants comme des collaborateurs alors qu'ils assuraient la quasi-totalité des soins. On leur accordera au final le statut d'infirmier. Au fil du temps, une hiérarchie s'installera entre les gardiens et les surveillants. Les gardiens seront davantage cantonnés à l'aspect d'ordre et de discipline. Alors que les surveillants ont un rôle plus important dans le rétablissement des aliénés ou prisonniers ; ils accordent une plus grande importance aux besoins de chaque individu.

de ma formation de Monitrice Educatrice, j’effectue un stage de 8 semaines dans le domaine de la prise en charge du handicap et plus précisément en foyer de vie. L’Association dont dépend ce foyer de vie, a été créée en 1962. Elle est régie sous le statut juridique de la loi de 1901 (à but non lucratif) et a été reconnue d’utilité publique en 1974. La Résidence est mixte. Elle accueille 13 hommes et 6 Femmes (de 20 à plus de 60 ans) en majorité, mais sans limite d’âge, pour la poursuite de leur prise