Stendhal Discours Indirect

types de discours. Il mêle le récit et le dialogue. La Fontaine donne la parole à ses personnages. Du vers 1 au vers 15 c'est la narrateur qui parle. Du vers 15 au 42 nous avons du discours direct. Du vers 43 au vers 48 c'est le résumé des paroles prononcées par les autres animaux. Du vers 49 au vers 54 nous avons de nouveau du discours direct (l'âne parle). Du vers 56 au 58 c'est du discours indirect et le vers 60 est au discours indirect libre. La Fontaine varie donc le type de discours raconté

implication du baron. Il y a des ruptures thmatiques 1ere 2eme paragraphe(laverse 2emedernier paragraphe(Et la pluie Ca permet de fermer la prsentation. Le et de la l-100 montre le caractre continuel et incessant de la pluie. Ordre de la narration discours racontant ne suit pas lordre du rcit. Ordre du rcit histoire raconte dans lordre. Analepse retour en arrire Prolepse annonce de ce qui se passera dans le futur. Va et vient incessant entre le pass et le prsent. Grand dcalage avec le jour de

dans Bel-Ami où se confondent par exemple jeux amoureux et trafics financiers. L’art de Maupassant est fait d’équilibre entre le récit des péripéties, les descriptions limitées et fonctionnelles, et le jeu entre discours direct / discours indirect / discours indirect libre. Durant ses dernières années (1887-1889), se développent en lui un amour exagéré pour la solitude, un instinct de conservation maladif, une crainte constante de la mort, et une certaine paranoïa, dus

| | |Contrôle de lecture | |Module |Les discours rapportés : rappels et exercices | |S. 3 |Reprise du travail de recherche sur réalisme/naturalisme/Maupassant.

ellipses, qui est la victime ? ➢ L’impuissance du narrateur et son mutisme, il n’agit pas et ne dit rien. Quelle est la forme des paroles rapportées de ce texte ? Il y a 3 formes de discours : ➢ Style direct «  Allez donc au café » ➢ Style indirect » ce n’est rien, il a dit » ➢ Style indirect libre ( pas de verbe, de parole) «  elle continuait, comme c’est formidable….cet ère » Séquence 1 : Réalisme et naturalisme au XIXe siècle.

P. 2 1ère lecture analytique La Chartreuse de Parme, Stendhal 1ère lecture analytique La Chartreuse de Parme, Stendhal Ratings: (0)|Views: 2,339|Likes: 1 Publié parhey baby See more 1 ère lecture analytique : Extrait de La Chartreuse de Parme – Stendhal, 1839 Note de cours : L’auteur a connu l’épopée Napoléonienne en tant que courriel de l’empereur et a admirél’Italie qui est pour lui le pays de l’amour. Il écrit ce livre à quand il avait à peu près 50 ans etle dicte à une

Le discours rapporté   Le dialogue : lorsqu’il y a échange de parole entre deux personnes, on distingue le changement d’interlocuteur par la présence de tirets( ex. Interview, entretien). Le discours rapporté : Dans un récit les paroles du personnage sont rapportés de deux manières : Discours direct | Discours indirect | Les paroles sont rapportées telles qu’elles ont été prononcées par le personnage. Les paroles  prononcées sont introduites par un verbe introducteur(dit, demander,

Les animaux malades de la peste. I- Les discours et les thèses en présence 1.1 Le discours argumentatif du renard : Le renard est le 1er à prendre la parole. C'est sans doute parce qu'il n'a pas envi de faire une confession publique. Et donc, il a livré un stratagème qui va changer le sens de la confession qu'exigeait le roi. Le discours du renard commence au vers 34 à 42. Discours direct ce qu'il lui donne plus de poids, plus de réalité. Ce qui nous frappe ce sont les indices d'énonciation

présente-t-il son personnage ? Axes : 1) le rapport de Charles aux objets et aux vêtements (la taille, le côté composite et neuf de la casquette, l’objet encombrant), aux adultes (attitude du maître, sens du pensum, ordres humiliants, présence indirecte de la mère), aux enfants (isolement par rapport au groupe « où l’appelle son âge », les moqueries, le chœur). Quelle vie pourra avoir un jeune garçon aussi effacé et soumis ? Quels pourraient être ses rêves ? Texte 2, chap. VI. Quels sont les rêves

brille l’éclat d’un style. Tout passe par Étienne, substitut du romancier. Le passage que nous traitons est formé d’un discours d’Etienne Lantier aux mineurs concernant la poursuite de la grève. Nous étudierons dans une première partie l’évolution du regard que le narrateur porte sur ses personnages, ensuite, dans une deuxième partie, nous analyserons l’efficacité argumentative du discours d’Etienne. I- L’évolution du regard que le narrateur porte sur ses personnages Etienne Lantier apparaît d’abord