Stendhal La Chartreuse De Parme 1839 Fabrice à Waterloo

ce travail, nous analysons un passage du roman La Chartreuse de Parme écrit par Stendhal en 1839 et publié aux éditions Gallimard en 2003. L'extrait étudié se trouve aux pages 196-199, dans le livre I, au chapitre VII. Commençons par situer le passage. Fabrice del Dongo, originaire du lac de Côme en Italie et personnage principal de ce roman, part pour la France rejoindre Napoléon et son armée. Ces derniers sont défaits à la bataille de Waterloo (18 juin 1815), les soldats fuient dans le plus grand

|Groupement de textes : du héros romanesque idéalisé à l’anti-héros | Texte 1 : La Chanson de Roland, auteur inconnu, XI° siècle L’arrière-garde de l’armée de Charlemagne est attaquée à Roncevaux (Pyrénées) par les Sarrasins… Olivier sent qu’il est blessé à mort. Jamais il ne saurait assez se venger. En pleine mêlée, maintenant, il frappe comme un baron. Il tranche les épieux et les boucliers et les pieds et les poings et les

Stendhal et Flaubert a) L’anecdote (5min) Marghescou propose une réflexion sur la littérature dans son essai Le concept de littérature (1974). Il part d’un modeste fait divers : Hier, sur la Nationale 7, une automobile roulant à cent à l’heure s’est jetée sur un platane. Ses quatre occupants ont été tués. Et montre que ce dernier peut être transformé en un texte littéraire : Hier, sur la Nationale 7, une automobile roulant

| |Texte 1 |Support : Gargantua, Rabelais (1534), adaptation en français moderne | Les principaux personnages de Rabelais sont des géants, ils s’entourent de compagnons à taille plus humaine, comme frère Jean des Entommeures. Ici, on voit le moine défendre seul les vignes de son abbayes contre une multitude d’assaillants qui les ont investies, menaçant les prochaines vendanges. Ce disant, mit bas son grand habit

cités grecques alliées à l’empire perse (490-479 av. J.-C.) et qui s’achevèrent par la défaite des Perses. « Historia » signifiait en grec « enquête ». C’est la raison pour laquelle, non seulement le terme désignait une recherche concernant les événements contemporains ou passés, mais également toute recherche concernant des faits constatables. « L’histoire naturelle » a longtemps désigné la description des animaux. Toutefois, dès Hérodote, l’histoire relative à l’homme a eu une spécificité. En

sens. Dans la mythologie grecque, le héros est un demi-dieu, un hybride entre un dieu et un humain : il est à ce titre exceptionnel, se distingue par ses exploits et fait preuve d’une bravoure qui le met au-dessus du reste des hommes. Dans son second sens, le héros désigne le personnage central d’un récit : c’est celui qui mène l’action ou celui autour duquel l’action se passe. Pourtant, il n’y a pas nécessairement coïncidence entre ces deux définitions. Ainsi, le héros d’un récit doit-il être nécessairement

d'exprimer ce que nous ressentons personnellement, nos pensées, ce qui en nous, est singulier. C'est ce problème du rapport du langage à la singularité qu'aborde Bergson dans ce texte. Dès lors, la question se pose de savoir comment le langage qui par nature, à vocation à communiquer, comment ce langage qui, donc, rend commun, peut-il exprimer ce qui l'est le moins en nous, à savoir nos idées, nos sensations, nos sentiments ? L'auteur veut nous montrer que le langage est insuffisant pour exprimer ce que

laisse pas d’impliquer certaines difficultés. Notre pensée perd-elle quoi que ce soit à être la même que celle des autres ? Comment dire sans se contredire qu’il y a de l’inexprimable ? L’originalité n’est-elle pas une conquête plutôt qu’une donnée immédiate ? L’auteur commence par opposer la singularité de la pensée avec le caractère général des mots qui l’expriment. Pour ce faire, il prend deux exemples, à savoir l’amour et la haine. Il postule dans cet extrait de l’Essai sur les données immédiates

d’étude : Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours 1. Sur le champ de bataille, le héros de roman demeure-t-il toujours fidèle à son origine épique ? LECTURE ÉTUDE D’UN CORPUS DEVOIR DE TYPE ANALYTIQUE 1 : Stendhal, La Chartreuse de Parme, Fabrice à Waterloo, 1839. ÉTUDE D’IMAGES LECTURE D’UN SECOND CORPUS BAC Corpus sur le héros au combat, comprenant le texte ci-contre et les suivants : Devoir à la maison à partir de ce premier corpus. • Victor Hugo, Les

(séquence mineure) : Du héros à l’anti-héros. Problématique : En quoi le roman moderne marque-t-il la naissance du anti-héros ? Perspectives d’étude : la définition du terme, la conception classique du héros, les représentations iconographiques du héros et du anti-héros. Lectures analytiques : 1- Miguel de Cervantès, L’Ingénieux hidalgo Don Quichotte de la Manche (1605), chapitre VIII : l’épisode des moulins à vent (intégral). 2- Stendhal, La Chartreuse de Parme (1839), chapitre III : extrait