Stratégie Argumentative D Albert Camus

chacun doit définir selon ses convictions. C’est pourquoi personne au monde ne perçoit le bonheur de la même façon. Par exemple, Pascal revoie à un bonheur spirituel dans ses Pensées, tandis que Voltaire le clame plus terrestre dans Le Mondain. Albert Camus est un écrivain du XXe siècle, né en Algérie, pourtant d’origine française. Il a fortement marqué la littérature française par ses nombreux romans. En 1947 est publié un de ses chefs-d’œuvre, La Peste, qui raconte sous forme de chronique la vie

Le recit romanesque au passe compose : texte II 1 2 2 6 6 9 10 12 16 20 21 21 26 31 38 43 43 48 Chapitre 3 Sequences dialogales/ conversationnelles 1) Le dialogue de theatre : texte I 2) Le dialogue de roman : texte II Chapitre 4 Sequences argumentatives 1) La dissertation : texte I 2) La dissertation : texte II Chapitre 5 Sequences explicatives 1) L'essai : texte I 2) L'essai : texte II Appendice : definitions des notions essentielles Bibliographie 53 53 58 65 65 71 77 77 83 87 91 INTRODUCTION

du narrateur, qui ne peut contrôler ses émotions de détresse ou de colère. De plus, la forte présence d’un vocabulaire évaluatif montre que le narrateur ose exposer son point de vue sur les actes et les faits commis. A l’inverse, dans le texte de Camus, la présence du narrateur est beaucoup plus discrète, voire ténue. En effet, on ne remarque qu’une seule marque de la première personne : « j’ai essayé » (l.1) ; la voix narrative cède devant celle du procureur, qui développe sa plaidoirie. Cette voix

organisations sociales successives. Pour certains auteurs, la littérature poursuit un idéal esthétique, une quête artistique, mais pour d’autres, elle contribue également à s’engager auprès des lecteurs. La littérature engagée possède une force argumentative, mais on peut se demander de quelle manière les auteurs parviennent à diffuser une thèse et à rallier les lecteurs à une cause. A partir de là, on pourra considérer dans un premier temps que la littérature est efficace si les auteurs ont su

cette histoire... » à « Il s'appelle Dieu. » L'Homme qui rit (1968) de « Silence, pairs d'Angleterre » à « horreur de cela » : la satire politique, la figure du tyran *Aristophane, Les Cavaliers, (424 av. JC) *Alfred Jarry, Ubu Roi (1896), III, 2 *A. Camus, Caligula (1945), I,8 *Jean de La Fontaine, « La Chèvre, la génisse et leur sœur la Brebis en société avec le Lion », Fables * Denis Diderot, article « Autorité », in L'Encyclopédie * Montesquieu, Lettres persanes (1721), « Lettre 101 » Documents

cours sont placés à la fin de ce document. Le texte n°2 (extrait du Lys dans la vallée de Balzac) constitue le 1er devoir à rendre pour le 26 novembre. Le texte n°1 (extrait de La Chute de Camus) sert à illustrer le « discours narratif » et les « types de textes » le texte n°3 (extrait de L’Etranger de Camus) sert de base au « discours rapporté ». Le discours narratif L'ensemble des théories qui traitent du discours narratif constitue la narratoloqie. Il ne saurait être question dans le cadre

ces causes qu'ils défendent. Pour atteindre leur but, ils doivent rechercher des idées, les organiser, les reformuler jusqu'à arriver à un résultat parfait visant un destinataire qu'ils essayeront de persuader ou de convaincre selon leurs stratégies argumentatives. Ils leur faut également choisir quelle forme d'argumentation, directe ou indirecte, ils utiliseront pour défendre leur thèse. Nous nous demanderons donc laquelle de ces deux formes il est préférable d'employer ? Après avoir mis en évidence

éducation C. Les aveux d’une manipulatrice II. Une société hypocrite A. Condition féminine B. Un monde d’apparence C. Le libertinage Autre PB : Quels sont les fonctions de cette lettre ? Plan : I. Visé narrative II. Visé argumentative Le rouge et le noir 1830 p84 Auteur : Stendhal (1783-1842) Ecrivain Français, réaliste et romantique. Carrière militaire. Contexte : 1830, Napoléon Bonaparte perd le pouvoir, sous la restauration de la monarchie au

· Dans cette extrait, la reine des fée a fait enlever Arlequin car elle est tombe amoureuse de lui · Parcours associe: Spectacle et comédieMouvement du texte: · Ligne 1 à 26: La stratégie de séduction de la fée · Ligne 26 à 44: La déception de la Fée et la naïveté d’ArlequinLecture du texteProjet de Lecture: En quoi musique, chant et danse participent-ils

édition bilingue français-allemand. 61 Le Biographique en chantier, dossier du Français aujourd’hui, Supplément au numéro 140, mars 2003, p. 9-24. 62 Biographiques, n° 128 de Littérature , 2002, 127 p. (études sur Balzac, V. Woolf, Albert Camus, Roger Martin du Gard). 63 BISCHOP, Marie-France, « Les écritures de soi à l’école de la IIIe République : la mise en place d’un enseignement pratique », Les Cahiers Théodile , n° 3, janvier 2003, p. 69-82. 64 BITTON, Jean-Luc, Nos