Strophes Pour Se Souvenir Analyse

cadre parisien et le pont symbolisent l’amour perdu. Composition : 4 strophes de 3 décasyllabes dont le deuxième a été séparé en deux vers, l’un de 4 syllabes, l’autre de 6, ce qui crée un effet particulier de rythme lent et languissant, accentué par les deux heptasyllabes du refrain. UN POEME CLASSIQUE ET MODERNE        1) Classique -Apollinaire a choisi le grand vers lyrique : le décasyllabe. Chaque strophe se compose de trois vers aux rimes féminines suivies qui auraient du

| |T BAC PRO |OBJECTIF GéNéRAL DE LA SéQUENCE : étudier l’art engagé sous ses différentes formes (La peinture, La poésie et la chanson, | | |mais aussi la photographie et le cinéma) ; analyser des images et des poèmes modernes. | | | | | | | |Séance :

Analyse de poèmes :Texte 1 « Je suis comme la licorne » de Thibaut de Champagne1- Je remarque que la formation des phrases est complètement différente, il n’y a pas d’ordre précis comme dans le français moderne d’aujourd’hui. De plus, l’orthographe est très différente car ça n’existait pas avant donc les gens écrivait les mots comme ils l’entendaient. Ils prononcent également toutes les lettres du mot. 2- La première strophe est construite sur la comparaison « je suis comme

pensée. Les 2 tercets substituent à la vision de l’île l’image d’un port symbole de départ vers l’infini. Analyse : Si on entre plus dans le détaille, la strophe 1 donne les circonstances de la rêverie avec « les yeux fermés » et « le soir » (vers 1 ) qui est un moment propice à la rêverie et à l’exercice de l’imagination. Il est aussi question de l’automne qui est la saison du souvenir et du regret. Le soir chaud est déjà évocateur des pays tropicaux. Le sein chaleureux donne l’image de la

l’écoulement de l’eau et aux souvenirs de l’amour perdu du poète avec Marie. Les personnages sont Marie et Apollinaire (« nos bras » et « je ») mais aussi le lecteur (« nos amours »). II. Analyser et expliquer l’œuvre A. Une rythmique au service d’une musicalité très prononcée Ce poème est composé de quatre quatrains tous formés avec la même disposition de vers : un décasyllabe, un tétrasyllabe, un hexamètre puis de nouveau un décasyllabe. Entre chacune de ces strophes, se trouve un distique, en

dans la poésie romantique et dans ‘’Les fleurs du mal’’. Il usa d’accents qui, une fois de plus, rappelaient ceux des grands prédicateurs. On sent qu’il fixa toute son attention pour décortiquer le temps, en donner une description minutieuse, en analyser les éléments avec un acharnement qui semble tenir de la haine. En effet, si l’être humain est condamné à chérir le temps, car il est son bien le plus grand, il doit aussi le détester, car il le détruit et annonce sa fin. Pour lui, le temps était

différentes formes (La peinture, La poésie et la chanson, mais aussi la photographie et le cinéma) ; analyser des images et des poèmes modernes. Séance : Durée : Oeuvres étudiées : Activités des élèves : Notions abordées : 1 2h - Le Dormeur du Val d’Arthur Rimbaud. - Le Déserteur de Boris Vian. + version sonore de Reggiani. En partant de la version sonore de Reggiani, analyser successivement les deux poèmes. - Le sonnet. - Les mots techniques de la poésie (révision). -

[pic] Anthologie de six poèmes : Les Critères de sélection : -Un thème commun entre les différents poèmes. -Une sélection de deux poèmes Romantiques, deux Symboliste et deux Surréalisme. L’Analyse des poèmes : -Analyse des principaux intérêts du poème. -Analyse du mouvement littéraire dans le quel le poème s’inscrit La Conclusions : -Les points en commun de chaque poème. -Les différences rencontrées entre chaque poème. Devoir à rendre pour le 16/12/09 SOMMAIRE : I/ Les

lche Un bateau frle comme un papillon de mai. Je ne puis plus, baign de vos langueurs, lames, Enlever leur sillage aux porteurs de cotons, Ni traverser lorgueil des drapeaux et des flammes, 100 Ni nager sous les yeux horribles des pontons. Analyse Ce fut le dernier pome crit Charleville, avant le dpart de Rimbaud pour Paris, o il le porta lui-mme Verlaine la fin de septembre 1871. Voil ce que jai fait pour leur prsenter en arrivant , aurait-il dit Delahaye. Verlaine a parl avec enthousiasme

frêle comme un papillon de mai. Je ne puis plus, baigné de vos langueurs, ô lames, Enlever leur sillage aux porteurs de cotons, Ni traverser l'orgueil des drapeaux et des flammes, 100 Ni nager sous les yeux horribles des pontons. Analyse Ce fut le dernier poème écrit à Charleville, avant le départ de Rimbaud pour Paris, où il le porta lui-même à Verlaine à la fin de septembre 1871.« Voilà ce que j'ai fait pour leur présenter en arrivant », aurait-il dit à Delahaye. Verlaine a