Structure Du Texte De Dom Juan

Ecueils à éviter Typologie des questions L’approche tabulaire : une méthode comme une autre Rédaction : introduction, développement, conclusion Pour résumer 4. Aborder le commentaire composé Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Analyser un texte : une approche méthodique Organiser ses idées : la question du plan Le choix de la problématique Rédaction de l’introduction et de la conclusion Le paragraphe argumentatif Conseils pratiques Les formules utiles à la rédaction Fiche récapitulative

Dictionnaire de Trévoux ; on réédite encore le vieux Dictionnaire de Moréri, et l’on ne cesse de consulter le Dictionnaire historique et critique de Bayle qui avait donné le modèle de la grande Encyclopédie philosophique. Avec ses dix-sept volumes de texte et onze de planches, celle-ci surpasse tous les autres, mais elle a un défaut grave : elle est trop chère. « Je voudrais bien savoir, ironise Voltaire, quel mal peut faire un livre qui coûte cent écus. Jamais vingt volumes in-folio ne feront de révolution

8 - Juin 200 ropolitaine - France mét e de roman Objet personnag d’étude : Le CORPUS . inconnu, 1832 f-d’œuvre ac, Le Che . onoré de Balz qui rit, 1869 TEXTE A. H L’Homme ictor Hugo, , 1877. TEXTE B. V , L’Assommoir . Zola 1927 le Émi ps retrouvé, TEXTE C. st, Le Tem Marcel Prou TEXTE D. ÉCRITU Le texte théâtral et sa Séries ES, TEXTE A.  Fénelon, Les  Voltaire, Can CORPUS Aven . , Lettre XII, 1721. itre XXX, 1759. dide, chap RE I. Après avoi à la question r lu tous les textes du

d’exposition le discours des personnages est orienté essentiellement vers le public. Les personnages nomment leurs interlocuteurs comme dans ces exemples du Dom Juan de Molière : « je te prie Sganarelle ». Ils explicitent leurs relations : « Don Elvire, ta maîtresse », « ton maître». Ils rappellent ce qui les réunit à savoir ici la fuite de Don Juan. Ils présentent le cadre spatiotemporel qui est également annoncé avec la didascalie initiale « la scène est en Sicile ». A ce moment de l’histoire la Sicile

scénographique (son omniprésent + décor très riche + costumes travaillés + projection vidéo) a suscitée chez moi ne me permet pas de relater exactement tous les indices et les sens que l’on devait percevoir –j’en suis sure- lors de ce spectacle. 2. Texte et représentation : Quels sont les choix de la metteuse en scène ? En quoi peut-on parler d'une lecture personnelle de l'œuvre ? Est-elle

art, sport, école, travail : tout produit culturel. * Satisfaction humaine (social) des pulsions devenus désirs * Donner un sens à nos pulsions. Ego : Culture culinaire. Libido : amour, mariage L’homme : de la nature à la culture Texte de lévi-StraussPosons donc que tout est universel, chez l’homme, révèle de l’ordre de la nature et de caractérise pas la spontanéité, que tout ce qui est astreint à une norme appartient à la culture et présente les attributs du relatifs et du particulier

reçues qu'en tant qu'elles on de la vraisemblance; de sorte que pour les y faire entrer, il faut ôter ou changer toutes les circonstances qui n'ont point ce caractère, et l'imprimer à tout ce qu'on y veut représenter." L’abbé d'Aubignac 5. La structure de la tragédie classique: L’action dans la tragédie correspond à l’organisation générale de l’intrigue. Cela sans prendre en compte les actions secondaires accomplies par chacun des personnages dans le cours de la pièce. Une pièce classique se

La Fontaine Listes des sites consultés Contexte historique et social Au début du XVIIème siècle, de 1589 à l'année 1610, Henri IV régnait sur la France. Ce dernier signa l'Edit de Nantes, un texte de loi permettant à chacun de pratiquer sa religion librement, de posséder des armes et de pouvoir avoir des places fortes. En 1610, suite à la mort d'Henri IV, Marie de Médicis régente le royaume, affaiblissant le pouvoir royal, créant une situation

doit sans doute beaucoup à Molière, mais aussi à sa situation : Molière se présente lui-même (sans doute avec quelque exagération) comme un homme persécuté dans l'affaire Tartuffe. Donneau de Visé, dans une lettre qu'il écrit et qui est jointe au texte du Misanthrope dans son édition de 1667, voit dans cette comédie le « portrait du siècle » :  Le Misanthrope, seul, n'aurait pu parler contre tous les hommes ; mais en trouvant le moyen de le faire aider d'une médisante, c'est avoir trouvé, en même

guerre de Troie n'aura pas lieu ; Amphitryon 38 ; Electre. –Hugo, Hernani ; Ruy blas. –Ionesco, Rhinocéros ; La Cantatrice chauve. –Molière, Le Bourgeois gentilhomme ; l'Avare ; Tartuffe (à lire en priorité pour les 1° ES) ; le Malade imaginaire ; Dom Juan ; Le Misanthrope. –Musset, On ne badine pas avec l'amour. –Racine, Andromaque ; Britannicus ; Phèdre. –Sartre, Huis- clos. –Shakespeare, Roméo et Juliette; Hamlet; Macbeth; Othello. * Poésie * –Apollinaire, Alcools ; Calligrammes ; Poèmes à Lou