Style Bauhaus

Poésie p11 3eme et 6 eme vers ensemble/ressemble. Mouillés/ brouillés: motifs ouillés qui propose phonétique complexe qui doit donner un effet de richesse à la rime. Poète peut aussi gouter des enrichissement. Rime riche a strictement parler. Mais aussi d'autre des fois plus riche que la stricte équivalence. P16 triste/ artiste: la rime est [ist] dernière voyelle accentuer et des phonèmes qui suivent. On voit bien que mm si la rime est cette cellules phonétique mais que laforgue a jouer avec

religion, guerres mondiales, atteintes à des libertés, misère sociale...) le poète peut décider de mettre son art au service d'une cause. Dans ce cas, on dit que sa poésie est engagée. Elle invite ses lecteurs à la réflexion ou à l'action. Figures de style Métaphore, comparaison ... Métaphore, personnifications ... Thèmes l'amour, la haine, les regrets, la nature, le temps qui passe, rêve d'un ailleurs idéal ... Les guerres de religion, la misère social, atteintes à des libertés ... Pourquoi écrire

celui-la [..] doit mourrir " Il renforce le fait que la justice peut prendre des décisions extrémistes , en utilisant devoirs il indique que la justice ne donne pas le choix , elle décide de l´accusé. figure de style un paradoxe : " la justice rend l´injustice" cette figure de style est contradictoire est met en valeur la faillibilité. problématique : les procédes argumentatif dans un discours Plan :l.1 à l.6 = " la faillibilité de l'humaine " l.7 à l.23 = " la faillibilité de la justice

TYPES DE FIGURES DE STYLE http://www.etudes-litteraires.com/figures-de-style/index-figures.php Wikipedia http://www.ssjbmauricie.qc.ca/langue/litterature/auteur.php http://abardel.free.fr/glossaire_stylistique/polysyndete.htm TYPES DE FIGURES DE STYLE ................................................................................................................... 1 Figures d’amplification:.........................................................................................................

vers la rencontre des deux personnages, référence avec le mot "jardin" à l'École fondée par Épicure. Vers 8-20 Description du sage, gradation de verbes d'action Dialogue opposant le scythe ==> discours prétentieux, accumule les figures de style : "cette ruine" (hyperbole), "ces pauvres habitants" (personnification) et Sage ==> Dialogue épuré, exempt de figure de styles, tous les mots employés sont au sens propre. Vers 21-28 La fontaine décrit le scythe tentant d'imiter le sage Plusieurs

les contraintes d’écriture. » Programmes de l’école primaire, 2002, Cycle 3 SOMMAIRE Ecrire sous contraintes Qu’est-ce que l’OULIPO ? Un exemple d’écriture à contrainte Quelques jeux d’écriture Exercices de style Bibliographie Sitographie | |ECRIRE SOUS CONTRAINTES |

Lecture analytiques Balzac, Eugénie Grandet ( 1833 ) Définition: Contexte: -La Restauration, développement d'une bourgeoisie riche, importance de l'argent. - Le réalisme, reflète le réel ( langage, classe sociale, lieux ) Genre littéraire: Roman, la comédie humaine de moeurs ( bourgeoisie moyenne de province ) Analyse psychologique, un type psychologique: l'Avare Type de texte: descriptif • caractérisation des personnages et des lieux • qui ? le point de vue: objective

il y a aussi la présence d’un type de texte descriptif par exemple quand Meursault et Marie s’amusent à boire à la crête des vagues. Position narrateur : Le narrateur est intradiégétique et est le protagoniste de l’histoire. Camus a choisi ce style pour que nous lecteurs, puissions nous identifier à l’histoire. Division du texte : J’ai divisé le texte en 3 parties : ➢ 1er : Avant l’acte (1er paragraphe) ➢ 2ème : Pendant l’acte (2ème p.) ➢ 3ème : Après l’acte (3ème p.)

Commentaire composé Ce texte est un extrait de Lettres persanes, c’est la trentième lettre du roman ; qui fut écrit par Montesquieu en 1721. Ici, le personnage principal, Rica un persan, est aussi le narrateur; il raconte à Ibben son voyage à Paris et l’accueille qu’il a reçu. Montesquieu, dans ce texte montre la curiosité et la critique permanente qu’on les parisiens pour l’apparence des gens. D’abord, nous allons analyser l’aspect épistolaire du texte puis nous examinerons le comportement

ANALYSE LITTÉRAIRE SIMPLIFIÉE YVAIN OU LE CHEVALIER AU LION Genre littéraire du texte L'extrait d'Yvain et le chevalier au lion est un texte narratif qui appartient au genre littéraire du roman. Thème du morceau Le thème directeur de l'extrait est l'amour courtois. Composantes du texte L'extrait comporte trois types de séquences distinctes: Action, description et dialogue, la dernière étant la plus importante. D'abord, le texte semble être construit à la base sur une séquence d'action