Style Régence

les contraintes d’écriture. » Programmes de l’école primaire, 2002, Cycle 3 SOMMAIRE Ecrire sous contraintes Qu’est-ce que l’OULIPO ? Un exemple d’écriture à contrainte Quelques jeux d’écriture Exercices de style Bibliographie Sitographie | |ECRIRE SOUS CONTRAINTES |

Lecture analytiques Balzac, Eugénie Grandet ( 1833 ) Définition: Contexte: -La Restauration, développement d'une bourgeoisie riche, importance de l'argent. - Le réalisme, reflète le réel ( langage, classe sociale, lieux ) Genre littéraire: Roman, la comédie humaine de moeurs ( bourgeoisie moyenne de province ) Analyse psychologique, un type psychologique: l'Avare Type de texte: descriptif • caractérisation des personnages et des lieux • qui ? le point de vue: objective

il y a aussi la présence d’un type de texte descriptif par exemple quand Meursault et Marie s’amusent à boire à la crête des vagues. Position narrateur : Le narrateur est intradiégétique et est le protagoniste de l’histoire. Camus a choisi ce style pour que nous lecteurs, puissions nous identifier à l’histoire. Division du texte : J’ai divisé le texte en 3 parties : ➢ 1er : Avant l’acte (1er paragraphe) ➢ 2ème : Pendant l’acte (2ème p.) ➢ 3ème : Après l’acte (3ème p.)

Commentaire composé Ce texte est un extrait de Lettres persanes, c’est la trentième lettre du roman ; qui fut écrit par Montesquieu en 1721. Ici, le personnage principal, Rica un persan, est aussi le narrateur; il raconte à Ibben son voyage à Paris et l’accueille qu’il a reçu. Montesquieu, dans ce texte montre la curiosité et la critique permanente qu’on les parisiens pour l’apparence des gens. D’abord, nous allons analyser l’aspect épistolaire du texte puis nous examinerons le comportement

ANALYSE LITTÉRAIRE SIMPLIFIÉE YVAIN OU LE CHEVALIER AU LION Genre littéraire du texte L'extrait d'Yvain et le chevalier au lion est un texte narratif qui appartient au genre littéraire du roman. Thème du morceau Le thème directeur de l'extrait est l'amour courtois. Composantes du texte L'extrait comporte trois types de séquences distinctes: Action, description et dialogue, la dernière étant la plus importante. D'abord, le texte semble être construit à la base sur une séquence d'action

l'extrait Annonce des axes Etude Effet comique u Apostrophe du début : identifie les lecteurs à des "buveurs" défigurés => élite sous le signe du vin, de la laideur => impression de moquerie, public choisi tourné en ridiculeu figure de style : passage du coq à l'âne : passage apostrophe-Platon-Silènes => emboîtement de comparaisons sans liens logiques.u Exagération : comparaison Socrate-pelure d'oignon. Mélange de registres : décalage entre Socrate et la pelure.u Fatrasie (énumération)

Valeur des arguments (fondés sur des éléments précis de la vidéo) + capacité à structurer (plan) 3. Qualité de l’écriture / force de persuasion : procédés destinés à persuader (questions rhétoriques, manipulation des registres, emploi de figures de style etc.) 4. Capacité à opérer une réflexion sur l’œuvre elle-même. Elaborer une fiche de synthèse sur l’objet d’étude « théâtre texte et représentation (vocabulaire, références personnelles, citations, questions envisageables, grandes scansions de

Analyse de Candide , extrait du chapitre 17 : NOTE : 1-Un voyage épouvantable : « enfin elle se perdait sous une voûte de rochers épouvantables qui s'élevaient jusqu'aux ciel « « Le fleuve , resserré en cet endroit , les porta avec une rapidité et un bruit horrible « « leur canot se fracassa contre les écueils ; il fallut se traîner de rocher en rocher pendant une lieue entière « analze : Ces extraits montre très clairement la dureté du voyage entrepris

omniprésent comme le définit la formule　 «　J’entrai avec ravissement […]　» «　enchanté, tourmenté […]　»　　«  l’homme est triste.　» (l.5, l.26 et l.9). Ce champ lexical s’explique car le lyrisme est un des principes du romantisme. De plus, des figures de style peuvent être relevées comme la métaphore «　 foule de sensations　» (l.1) accentuant l’importance du thème. Une opposition des sentiments bonheur-malheur est aussi incluse dans le texte　: «　 le chant naturel de l’homme est triste, lors même qu’il exprime

principalement basée sur des alexandrins, nous pouvons cependant remarquer qu’il y a une exception aux vers suivants : "Ceux qui ne sont pas revenus !" et "De leur foyer et de leur cœur !" qui sont eux des octosyllabes. Nous pouvons remarquer une figure de style présente tout au long du poème : les questions rhétoriques, qui ne permettent pas de répondre car les marins ont eux mêmes disparu, sans donner le moindre signe de vie : «Combien de patrons morts avec leurs équipages ? ». Le début du poème s’ouvre