Sujet 1ere Es Poesie

la poésie. - Cours: L’objet singulier de la poésie. - Synthèse: La poésie lyrique au XIIème et XVIIème siècle. - Cours: Caractéristiques et singularités du langage poétique. - Synthèse: Les grands rhétoriqueurs ou la poésie formelle. - Dissertation et corrigé: sujet de Cocteau. - Cours: L’évolution du lyrisme. - Cours: La voix poétique et l’inspiration. - Synthèse: La Pléiade et l’école lyonnaise. - Cours: L’hermétisme en poésie. - Dissertation et corrigé: sujet de Reverdy

DEVOIR'SUR'TABLE N°'1 1ère%S1 27%septembre%2013 durée&du&devoir&:&4&heures Objet&d’étude&: la&poésie,&écriture&poé8que&et&quête&de&sens QUESTION Après&avoir&lu&a>en8vement&les&textes&du&corpus,&vous&répondrez&d’abord&à&la&ques8on&suivante.&(4&pts) En%quoi%ces%poèmes%diffèrent9ils%par%leur%date%d’écriture,%leur%sujet,%leur%forme%? Quels %rapprochements%peut9on%faire%cependant%dans%la%manière%dont%ces %textes% uElisent%le%langage%et%font%entendre%la%voix%d’un%poète%? TRAVAUX'D’ECRITURE Vous&traiterez

I.                   La métaphore de l’eau   1)      Eau / Amour / Temps   -          1er vers : grande banalité, simplicité ð cliché Mais ambiguïté au niveau de la ponctuation ð 2 sens sont possibles « Nos amours » peut être soit 2ème sujet de la 1ère phrase, soit COI de la 2ème ; mais l’ambiguïté n’est qu’orale, puisque l’orthographe retire ce doute è Renouvellement, originalité (≠ Romantiques : bcp de ponctuation, d’exclamations…) -          « L’amour s’en va comme cette eau courante » :

Lumières correspond à un mouvement littéraire et philosophique qui se développe entre 1715 et 1789 dans toute l'Europe. Les philosophes des Lumières ont à cœur de permettre au peuple d'accéder au vrai savoir (1ère encyclopédie : d’Alembert et Diderot notamment) à la liberté, à la justice et au bonheur. C’est un mouvement européen Ex : Voltaire qui critique l’injustice, prend la défense

des Lettres et Sciences Humaines / Département de Lettres Modernes / Année universitaire : 2014 – 2015 / Littérature étrangère : anglosaxonne / Niveau d’étude : Licence II, LGC / Etudiant : MEBALE M’OBIANG Alan Brel / Enseignant : Dr. MOUNIENGUET. Sujet : Quelles différences pouvez-vous établir entre le Romantisme et le Réalisme (en Amérique)? La littérature ; notion fuyante, jamais donnée, elle n’est jamais. Elle est ce que Maurice Blanchot alors appelait « le livre à venir. » Sans doute la complexité

Marchal Roseline 1ere SB DISSERTATION Sujet : le théâtre est-il le lieu privilégier de l'expression des passions ou des sentiments ? Le théâtre est le domaine de prédilection de nombreux auteurs du XVII et XVIIIème siècle. C'est au cours de cette période qu'il prend véritablement tout son ampleur. Mais c'est dans la moitié du XIXème siècle que des auteurs comme Victor Hugo ou Alfred de Musset vont révolutionner le théâtre en écrivant des pièces de théâtre qui ne respecte pas les règles du

dès le début du poème)–v.4–· CC lieu avec périphrase « sur un lit semé de cailloux » = sentier· Polysémie terme « lit » > lit mortuaire + lit amoureux (féminisation et érotisation du cadavre) > amour et mort (éros et thanatos).2ème indice (dès 1ère strophe) du rapprochement entre mort/amour (voir 3ème mouvement) Ainsi, le 1er mouvement (= première strophe) introduit un souvenir, une narration d’un souvenir et une relation intime. Cependant il y a un détournement du cliché galant.MOUVEMENT 2

Temps simples Temps composés L'Impératif Présent Vocabulaire Synonymes... La formation des mots Lycée Instructions officielles Les épreuves du bac L Le programme de 2nde Le nouveau programme de 1ère L'écrit de Terminales L Méthodologie Mieux rédiger Les questions à l'écrit Le sujet d'invention Le commentaire littéraire La lecture analytique Faire un CV Faire une critique Ecrire une scène de théâtre Critiquer un livre à l'oral Progressions 2nde 1ères S et ES 1ères STG Descriptifs

........................................ 03 Principes généraux ............................................................................... 03 Repères culturels et thématiques .................................................... 04 Programme de 1ère année secondaire .......................................... 05 L’oral ............................................................................... 06 La lecture ........................................................................ 09 L’écriture

Quelle ivresse ? -Etrange association de termes  seule la mention du vin paraît logique « Mais de quoi ? De vin, de poésie ou de vertu » (Rq : déjà dans la 4ème section des Fleurs du Mal, le vin permet aux pauvres d’oublier leur misère) -Ivresse par la poésie : sur un plan spirituel, enivrement de l’âme par la beauté (sorcellerie évocatoire de la poésie, stimule la sensibilité et l’imagination) -Ivresse par la vertu : notion souvent associée aux idées de sévérité, de rigueur ou