Sujet 1ere Es Poesie

Analyse littéraireAnalyse littéraire Texte 3a : Arthur Rimbaud, Illuminations, 1871 Matinée d’Ivresse Arthur Rimbaud, grand icône de la poésie française reconnue par beaucoup de professeurs de français comme un génie de la langue française, et reconnue par de nombreuses filles comme l’un des plus beaux auteurs jamais étudiés à l’école, au plus grand malheur des garçons. Pour faire un petit rappel Arthur Rimbaud à commencer à écrire des poèmes à partir de 14 ans, il deviendra le compagnon de Paul

: c'est ce que le correcteur lira en premier, mais c'est surtout là qu'il verra si vous avez ou non compris le sujet.  Le but général de l'introduction est de transformer le libellé du sujet (la suite de mots qui forment la question du sujet) en un problème… Mais pour identifier clairement et précisément ce problème, il faut commencer par analyser le sujet. A / L'analyse du sujet C'est un travail préalable à l'écriture de l'introduction, il se fait au brouillon et n'apparaîtra pas en lui-même

socialement. La poésie n’est ni témoignage ni lutte ; elle recherche la perfection technique de l’art pour l’art : virtuosité poétique, lexique savant et précis, contraintes des formes fixes. Le travail poétique est souvent comparé à celui des sculpteurs : l’artisan cisèle sa pierre, le poète sculpte le langage et polit les mots. La devise de Parnasse est l’idée que tout ce qui est utile est laid, ce qui revient à dire que le beau n’a aucune utilité ni pratique ni matérielle. La poésie, en particulier

Sujet type bac : Classes de 1ère ES2 Objet d’étude : La Poésie Corpus : Texte A : Victor Hugo, « Fonction du poète », Les Rayons et les ombres, 1840 * Texte B : Théophile Gautier, « Le pin des landes » Emaux et Camées, 1852 * Texte C : Charles Baudelaire, « L’albatros », Les Fleurs du mal, 1857 * Texte D : Arthur Rimbaud, « Ma Bohème », Poésies, 1870 Question : A l’appui des textes du corpus vous expliquerez quelle image leurs auteurs donnent du poète et de la création poétique. Ce corpus

COURS 2: LA POESIE I- DES GENERALITES Une période, "l'age homérique" reçoit son nom d'un écrivain. Phénomène remarquable mais pas unique on parle de l'ère de Lumieres au 18eme s. Remarquable car on ne sait mm pas s'il a existé. Les Anciens appellent Homère Le Poète par excellence, ils n'ont jms douté de son existence mm si le nom d'h 'apparait qu'au 6eme siècle, par xenophane qui critique la manière d'H a présenté les Dieux. L'Iliade mentionné la 1ère fois par Herodote vers 440, l'oeuvre

que serait le coucher (39) 7 C. Conquête de Cassandre et poésie 8 D. Le style élevé et le genre du sonnet. 8 1. Historique du sonnet : 8 a. Forme du sonnet : 8 2. La disposition de la phrase dans la strophe. 8 3. La construction symétrique 8 4. L’utilisation particulière du décasyllabe. 9 a. Syntaxe des Amours 9 Chapitre 2 Le livret des folastries 10 I. La huitième « Folastrie », modèle d’une libération 10 A. Le sujet 10 B. La forme 10 C. Les enchaînement imaginaires 10

Fiche de lecture « La poésie du voyage au XIXème siècle » Lecture analytique n°2 « Invitation au voyage », Baudelaire Les Fleurs du mal, 1857 « Spleen et Idéal » Introduction * Présentation : Baudelaire : a rarement voyagé (1841 à 20ans dans les îles), voyage esthétique - idée du voyage = aspiration à connaître - thème du voyage apparaît dans son recueil Les Fleurs du Mal (1857) = synthétise la conception toute en tension et contradiction, obéit à une véritable architecture

Envoyé par Servane. ANALYSE DES RECUEILS DE POESIES DE VERLAINE (librement inspirée du profil sur Les Fêtes galantes, très intéressant à mon goût) Poèmes Saturniens (1866) ¾ des poèmes composés pendant ces années de lycée ➢ Le titre : Saturne est une planète du système solaire, célèbre pour sa couleur jaune et ses anneaux satellites. Elle est réputée depuis la plus haute antiquité pour avoir une influence néfaste sur la vie des hommes. Saturne = aussi le dieu romain du Temps (=Cronos

que serait le coucher (39) 7 C. Conquête de Cassandre et poésie 8 D. Le style élevé et le genre du sonnet. 8 1. Historique du sonnet : 8 a. Forme du sonnet : 8 2. La disposition de la phrase dans la strophe. 8 3. La construction symétrique 8 4. L’utilisation particulière du décasyllabe. 9 a. Syntaxe des Amours 9 Chapitre 2 Le livret des folastries 10 I. La huitième « Folastrie », modèle d’une libération 10 A. Le sujet 10 B. La forme 10 C. Les enchaînement imaginaires 10

L’histoire de la poésie Le mot poésie vient du grec “poiein” qui signifie “créer” Définition : Écriture qui établit une relation privilégiée entre les mots et les choses. I. Poètes et jongleurs du Moyen-Âge Les œuvres poétiques étaient essentiellement destinées à être récitées et interprétées par les jongleurs et ménestrels dans les châteaux. A cet effet, le vers a pour utilité d’aider à la mémorisation. Peu à peu, la poésie médiévale passe d’une littérature chantée à une poésie conçue pour