Sujet Bac Histoire 1993

de la firme au losange. La deuxième (1998-2004) et la troisième (2005-200 ?) se comprennent par le prolongement, dans des contextes différents, des orientations, des décisions et des actions de la première période (1993-1997). 1. De la « qualité » à « l’innovation conceptuelle », 1993-1997 1.1. La stratégie de « qualité » prise à contre-pied par l’éclatement de la première bulle spéculative et l’échec de la fusion avec Volvo Après s’être désendetté en se séparant de nombreux actifs, Renault avait

: Paul Ardenne 1 Sommaire Introduction générale __________________________________________________________________ 3 Parcours thématiques D'une édition à l'autre : pictural malgré tout ___________________________________________ 7 Histoire(s) et mémoire(s) _________________________________________________________ 12 Un art engagé, un art politique ______________________________________________________ 17 Le spectacle de l'Histoire _________________________________________________________

de vue littéraire (« L'Émeute, tempêtant vainement à ma vitre / Ne fera pas lever mon front de mon pupitre » - Paysage dans Tableaux parisiens du recueil Les Fleurs du mal)15. Baudelaire se voit reprocher son style d'écriture et le choix de ses sujets. Il n'est compris que par certains de ses pairs tels Armand Baschet, Édouard Thierry, Champfleury, Jules Barbey d’Aurevilly, Frédéric Dulamon16 ou André Thomas… Cet engouement confidentiel contraste avec l'accueil hostile que lui réserve la presse

2004 Stage de modelage avec l’atelier Emprunte à Cazeres sur Garonne (31) Installation réalisée 2007 Installation Land art à la forêt de Lacaune (81) - Sur les traces de l’enfant sauvage Les Ateliers enfants 2007 2006 2005 2000 1993 Atelier enfant Les Tiki à la médiathèque de Seysses (31) Atelier enfant Don quichotte dans le service Enfance et Jeunesse à Seysses (31) Atelier Téléthon à Seysses(31) Atelier enfant Tête de choux au Festival Délicieuses Floriales à la médiathèque

STRATÉGIE D’ENTREPRISE 2010 Je souhaiterais remercier, Jean-Marc Décaudin pour avoir accepté d’être le directeur de ce mémoire; m’avoir aidé à explorer de nouvelles pistes de recherche, et m’avoir accordé une certaine liberté dans le traitement du sujet. Avertissement L’IEP de Toulouse n’entend donner aucune approbation, ni improbation dans les rapports de stage. Ces opinions doivent être considérées comme propres à leur auteur(e). ABRÉVIATIONS AAMD : Association of Art Museums’ Directors

qui m’a été délivrée à titre personnel (et elle est incessible) par le préfet du département, licence que je dois renouveler tous les trois ans, pour la direction de ce cirque. Je souhaiterais d’abord te donner quelques indications sur notre histoire. Notre cirque est né en 1983 sous l’impulsion d’un groupe de musiciens, de cracheurs de feu et de jongleurs. D’emblée nous avions une idée assez précise du projet artistique que nous voulions avoir, combinant deux éléments qui restent encore clés

Consultants, http://www.pac-online.com. 3 Société Générale – Site institutionnel du groupe - www.societegenerale.com 1 24/06/2010 - 25 Chapitre introductif 1.3.1 Un SI historique Une des particularités des SI bancaires tient à leur histoire. Les banques ont été parmi les premières entreprises à investir lourdement dans les nouvelles technologies de l’information et de la communication. La plupart des SI bancaires résultent de l’empilement de strates historiques d’informatisation. Les

l’étude de l’interstructuration entre l’individu et ses milieux de vie, nous avons choisi d’analyser le rapport au savoir des sujets en articulant le milieu scolaire avec le milieu familial et en traitant particulièrement de la question de l’éducation familiale. Notre objectif est de montrer que l’élaboration du rapport au savoir s’opère à travers une double dialectique entre le sujet et ses différents milieux de vie. Nous nous interrogeons sur la manière dont les styles éducatifs parentaux contribuent

16 Chapitre III : Asie : développement, comparaisons, modèles ................................................ 34 Chapitre IV : Démocratisation, valeurs, cultures................................................................... 66 Chapitre V : Histoires de développement ............................................................................... 99 Dossier coordonné par Frédéric PRAT (GEYSER) INTRODUCTION Il est coutume d'entendre ces derniers temps : « le XXIème siècle sera asiatique

Le système judiciaire lui donne un crayon et du papier pour qu'il puisse écrire sa déposition, mais, pour lui, il s’agira de découvrir la vérité. Pour cela, il raconte sa vie. Il se remémore l'interminable martyre de sa famille et de sa race, leur histoire s’étant pour lui d’abord confondue avec celles de la Bible ; sa familiarité et son amitié dans l’enfance avec Willem et Thys, les fils du «Baas» (le patron) afrikaner, ce qui lui a permis de faire des études, puis la distance de plus en plus grande