Sujet Bac Théâtre Corrigé

Citations d’Eugène Delacroix : • “J'ai beau chercher la vérité dans les masses, je ne la rencontre que dans les individus.” • “Il y a deux choses que l'expérience doit apprendre : la première, c'est qu'il faut beaucoup corriger ; la seconde, c'est qu'il ne faut pas trop corriger.” • Il faut toujours parier pour le génie. • Chez la plupart des hommes, l'intelligence est un terrain qui demeure en friche presque toute la vie.  et la promotion de l’enseignement technologique LPO Paul Le Rolland

Méthode pour l'oral Ou comment réaliser l'étude d'un texte à l'oral du bac de français Considérations générales : Je prends en compte les objectifs de l'épreuve • l'épreuve orale est une démonstration de ma capacité à analyser un texte littéraire • mon interprétation du texte est personnelle ; elle se fonde sur des exemples précis • je n'oublie pas de prendre en compte la question posée par l'examinateur. • je peux procéder de 2 façons différentes :            soit en faisant une explication linéaire

BAC BLANC : LE COMIQUE Objet d’étude : le théâtre, texte et représentation. A – Molière, Dom Juan, acte IV, scène 7, 1665. B – Eugène Labiche, La Cagnotte, acte II, scène 3, 1864. C – Samuel Beckett, En attendant Godot, acte II, scène 3, 1952. TEXTE A Dom Juan et son valet Sganarelle se mettent à table. ACTE IV, SCENE 7 DOM JUAN, SGANARELLE, DEUX LAQUAIS. 5 10 15 20 25 30 […] DOM JUAN. – Vite à souper. SGANARELLE. – Fort bien. DOM JUAN, se mettant à table. – Sganarelle, il faut songer à s’amender1

CORRIGE TYPE Matière : Devoir n° : FR71 01 Epreuve de recette du : 15/12/09 7FR71CTPA0110 statut: 81 Rappel du sujet La culture générale est-elle un luxe ? Proposition de plan Introduction I. Qu’est-ce que la culture générale ? 1. La notion de culture générale telle que définie à partir des idéaux humanistes de la Renaissance 2. Vers la fin du XIXe siècle, apparition de la distinction entre culture « scientifique » et culture « littéraire » 3. Jusqu’à la fin du XXe siècle, la culture

BAC DE FRANÇAIS 2010 MÉTHODOLOGIE POUR L’ÉCRIT 1. LA DISSERTATION Comment aborder un sujet de dissertation au bac français ? Quels sont les bons réflexes à avoir ? Voici un corrigé et des conseils pour réussir cette épreuve à l’écrit du bac. Indispensables pour réussir la dissertation : – une bonne culture générale – une bonne connaissance des thèmes (des objets d’étude) afin d’utiliser de nombreux exemples précis – une facilité d’expression La dissertation est un exercice structuré

Quelle conception du pouvoir politique se dégage de Gargantua? Analyse du sujet · Gargantua est roi, fils de roi et père de roi. Une triple figure royale se déploie donc dans l'oeuvre de Rabelais. C'est la prégnance du thème, rendu plus important encore par le gigantisme des personnages,qui motive un tel sujet. Dans Gargantua, apparaît en outre la figure du mauvais roi, Picrochole. C'est dans la confrontation de ces personnages que tout oppose qu'apparaît l'image rabelaisienne du pouvoir politique

Connaître le contexte historique. - Comprendre l'évolution de la société. - Avoir quelques connaissances sur l'histoire littéraire : les idées du siècle des Lumières. - Savoir situer les auteurs majeurs dans le siècle. - Comprendre l'importance du théâtre dans la société du 18ème siècle. Plan de la séance : I - L'histoire du siècle. II - Le 18ème siècle : le siècle des Lumières. III - Situer les auteurs sur la frise chronologique. IV - Les représentations théâtrales au 18ème siècle.I -

objectifs de Première La définition de cet objet d’étude « Théâtre : texte et représentation » met en valeur les spécificités de ce genre que vous avez étudié en Seconde dans la perspective des registres (comédie, tragédie). ‡ Il vous est donc nécessaire d’envisager Bérénice dans le contexte de l’histoire littéraire pour le texte mais aussi de garder à l’esprit le problème de la mise en scène de cette pièce. En effet, le théâtre - surtout à l’âge Classique - s’appuie sur un art de l’illusion

Connaître le contexte historique. - Comprendre l'évolution de la société. - Avoir quelques connaissances sur l'histoire littéraire : les idées du siècle des Lumières. - Savoir situer les auteurs majeurs dans le siècle. - Comprendre l'importance du théâtre dans la société du 18ème siècle. Plan de la séance : I - L'histoire du siècle. II - Le 18ème siècle : le siècle des Lumières. III - Situer les auteurs sur la frise chronologique. IV - Les représentations théâtrales au 18ème siècle. I - L'histoire

de problématique... UN DÉBUT DE ROMAN ou LA PREMIÈRE SCÈNE D'UNE PIÈCE DE THÉÂTRE Le texte est un début de roman ou de pièce de théâtre ? Alors il présente forcément des caractéristiques de tout début de roman (= incipit) ou de tout début de pièce de théâtre (= scène d'exposition). Mais il s'en éloigne aussi ; sinon le texte serait peu intéressant. Un auteur étudié a forcément une façon originale de traiter son sujet et c'est justement pour cela qu'on l'étudie. Des problématiques possibles