Sujet Bts Vieillesse

Pascale Duverneuil BTS Optique Lunetterie Permettre l’accès aux services de soins pour tous. 1 Pascale Duverneuil BTS Optique Lunetterie SOMMAIRE REMERCIEMENTS........................................................................................................................................................ 3 PREAMBULE ............................................................................................................................................................

BTS Comptabilité et gestion des organisations – 1re année Karine Blanc – Rémi Gilante PROCESSUS 10 : ORGANISATION DU SYSTÈME D’INFORMATION COMPTABLE ET DE GESTION DEVOIRS www.cned.fr Conseils généraux Vous trouverez dans ce fascicule, les trois devoirs à envoyer à la correction. L’objet de ces devoirs n’est pas la restitution d’un cours appris par cœur, ou pire, une simple recopie de paragraphes du cours. Les exercices ont pour but de vous faire démontrer que vous avez bien assimilé

Introduction Notre formation de BTS Economie Sociale Familiale nous donne l’opportunité de faire un stage en deuxième année. Ce stage a pour but de participer à la réalisation des missions des établissements et des services, sur la base d’expertise dans les domaines de la vie quotidienne : alimentation, santé, budget, consommation, environnement-énergie, habitat-logement. J’ai choisi de faire mon stage dans une association à but non lucratif où je pourrai rencontrer un public diversifié. Ce choix

article, l’expérience de base consiste à réunir des ‘sujets’ pour les soumettre à une tâche de ‘décision lexicale’ (DL). Le test de décision lexicale met en scène un individu devant un écran et face à une série de mots. Le sujet, après chaque mot, doit appuyer sur l’un des boutons qui se trouve en face de lui : mot ou non-mot. La touche « mot » évoque un mot connu du sujet, à l’inverse, la touche « non-mot » n’évoque rien de particulier au sujet. Selon Bargh, il est estimé que le temps de réaction

paie des salariés. REALISATION DE L’ACTIVITE PROFESSIONNELLE Avant : Avant de commencer la tâche, qui portait sur la paie, plus précisément sur la réalisation d’un bulletin de salaire, ma responsable m’a fait faire plusieurs recherches au sujet de la paie. Pour commencer, elle m’a proposé de rechercher les montants du smic entre l’année 2012 et 2013. Grâce à cette recherche, j’ai pu constater que salaire minimum interprofessionnel de croissance pouvait varier plusieurs fois dans l’année

DIMIER Carole BTS ESF Session 2012 25/04/1991 à Montbrison E4 ICAF ET METHODLOGIE DE PROJET NOTE DE SYNTHESE ACTION D’ANIMATION SUR L’ALIMENTATION POUR LES PLUS DE 60 ANS SOMMAIRE Introduction…………………………………………………………....Page 1 I- L’ alimentation au CLIC…….……………...…………………..……..Page 1 1.1/ Le public……………..……………………………………………………..Page 2 1.2/ L’origine de l’action sur l’alimentation....…….……………………….…..Page 3 1.3/ Les différents problèmes rencontrés

avoir à gérer un groupe d’hommes d’affaires, de scolaires, de personnes du troisième âge... qu’ils soient français ou de nationalités variées. Bien entendu, une visite ne s’improvise pas et le guide doit être pratiquement infaillible sur son sujet (dans un groupe, il se trouve souvent un visiteur féru d’art ou d’histoire pour poser une question retorse). Cependant informer ne veux pas dire ennuyer, et c’est au guide de trouver les petites anecdotes croustillantes dont sont friands les touristes

gens, à leur histoire ; on les reçoit et on met tout en œuvre pour leur trouver une solution. C’est vraiment une profession dans laquelle la routine n’a pas sa place ! Quand j’ouvre mon carnet de rendez-vous le matin, je sais que je vais traiter de sujets différents dans une même journée. Je reçois en moyenne huit clients par jour, pour des affaires très différentes les unes des autres… Je peux très bien avoir un rendezvous à 10 h avec une quinquagénaire pour une succession et à 19 h avec un jeune

BTS Comptabilité et gestion des organisations – 2e année Francis Rivault – Stéphane Robert PROCESSUS 2 : GESTION DES RELATIONS AVEC LES SALARIÉS ET LES ORGANISMES SOCIAUX DEVOIRS www.cned.fr 8 4024 DG WB 00 13 Conseils généraux Ce fascicule comprend 2 devoirs : • devoir n° 1 à faire après l’étude de la séquence 3 ; • devoir n° 2 à faire après l’étude de la séquence 8. Ces devoirs devront être effectués selon l’avancement de l’étude du fascicule et envoyés à la correction au

ANNEXE I Référentiel des activités professionnelles Référentiel de certification Référentiel des activités professionnelles Dans le cadre de l’exercice et de la promotion des droits des publics, le titulaire du BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social, participe à la réalisation des missions dévolues aux établissements et services sociaux, sanitaires, médico-sociaux, socio-éducatifs. Il travaille en grande proximité avec les professionnels de la santé, les travailleurs sociaux