Sujet Construction Europeenne

Sujet n° Y-a-t-il un modèle social européen ? Introduction : On entend par « modèle social européen » (MSE), une certaine idée de l’homme, de sa liberté, de sa dignité, de ses droits. Cette expression d’origine française est apparue assez tardivement dans l’histoire de la construction européenne. Bien qu’utilisée fréquemment depuis les sommets de Lisbonne et de Nice en 2000, elle ne bénéficie pas encore d’un définition officielle, mais elle a été précisée lors du Conseil européen de Barcelone

vie et mort du contrat individuel de travail) Plan sur Madoc Sujet d'examen de l'année dernière annexé au plan de cours Cour de l'UNJF Bibliographie sur Madoc (Les cours Dalloz, précis de Dalloz, grands arrêts du droit du travail, critique du droit du travail de Supiot) Examen : sans TD -> 1 écrit qui porte sur deux matières en janvier, 1h sujet droit du travail. Sujet = 1 ou 2 question de cours (comparaison, réflexion); Sujet de l'année dernière : délégué syndical et représentant syndical

Sujet : L’application du droit de l’Union européenne par le Conseil d’Etat Le droit de l’Union européenne est un droit très complexe car il est en principe supérieur au droit interne, seulement, cette supériorité sur le droit interne entraine une perte d’une partie de la souveraineté de chaque Etat membre. En France, le conseil d’Etat était d’abord réticent à accorder une place de plus en plus importante au droit de l’Union européenne par rapport à notre droit, mais

IDENTITE Mercier écarte d’office la forme primordialiste pour fonder l’idée européenne, et réfute avec application la forme culturaliste, dans ses variantes culturelles, géographiques et historiques. Au total, d’après lui, « l’identité collective de forme universaliste apparaît comme la seule socialement réalisable et normativement désirable pour la formation d’une identité collective européenne » (Mercier, 2003 : 128) ; Ce faisant, il se réfère et renvoie aux travaux de Jürgen

Sujet 1, Sujet inédit. Analyse de document L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale À l’aide de ce document, montrez l’évolution de l’attitude de l’État français vis-à-vis de la mémoire de la Shoah. › Jacques Chirac, président de la République, et les responsabilités de l’État français Il est dans la vie d’une nation des moments qui blessent la mémoire et l’idée que l’on se fait de son pays. Ces moments, il est difficile de les évoquer, parce que l’on ne sait pas toujours

Katzenellenbogen, « Femmes et racisme dans les colonies européenes », Clio, n°9-1999. Simon Katzenellenbogen est professeur d’histoire économique au département d’histoire à l’Université de Manchester. Ses recherches ont d’abord porté sur les mines, les chemins de fer, les travailleurs et la technologie en Afrique australe. Plus récemment, il a commencé des recherches comparatives sur le rôle du racisme dans les colonies européennes. Ses recherches portent sur l’impérialisme et le racisme

Composition : « Potentialités et contraintes du territoire Français » Représentant 1/5e de l'Union Européenne, la France est l’État le plus étendu de l'Europe occidentale avec sa forme hexagonale de 1000km de cotés. C'est un territoire ouvert, compact et frontalier avec six autres États. Disposant d'une vaste zone maritime, la France est qualifiée de « carrefour européen ». Les échanges qu'elle effectue avec les autres continents sont variés et facilités par sa triple ouverture maritime. Son

le Secrétariat général du Conseil de l’Europe rédigeait un mémorandum à propos du drapeau européen qui commençait ainsi : « II n'est pas d'idéal, aussi beau soit-il, qui ne doive s'accrocher à un symbole. » Il semble en effet que les symboles soient une constituante importante du sentiment unitaire, qu’il s’agisse de consolider un groupe social ou une société politique organisée. Au sein de l’Union européenne (UE), pourtant, une certaine carence en termes d’histoire et de symbolisme est dénoncée par

ORGA EUROPEENNE : semestre 1 Idée née dès le moyen âge, imagine une certaine solidarité politique entre les états européens, une idée religieuse , ce projet de mettre en place la solidarité, a pour auteur, le pape de l’époque 1 an après la chute de Constantinople, après on a commencé a parler de l’unité politique de l’Europe, lancée dès le 18eme, par l’abbé de saint pierre, cette même idée, fut repris au 19eme, par saint Simon mais aussi par Proudhon. Il est vrai que le 19eme siècle a vu la naissance

com • L1 à 13 : Bougainville. L'interpellation à la deuxième personne est importante. Abondance du pronom personnel sujet à la deuxième personne "tu" + Adjectifs possessifs à la seconde personne + impératif. o L13 à 15 : Orou. o L16 : Il revient à Bougainville, mais même s'il emploie encore de façon omniprésente le "tu", il élargit ses propos à "vous" (= les européens). Locuteur : Apparaît L.15 "moi-même". Mais le plus souvent, utilisation de la première personne du pluriel "nous" qui inclut